2017年11期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)會(huì)刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，《中國期刊網(wǎng)》《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程中不斷成長，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究·教師教育
學(xué)科實(shí)踐
教研干線
- 分層走班教學(xué)提升師生自我效能感的實(shí)踐研究
- 信息化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的路徑研究
- 農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀和反思
- 四年級學(xué)生常見數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤成因及解決對策探析
- “崇創(chuàng)·道濟(jì)”數(shù)學(xué)學(xué)講實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)助力核心素養(yǎng)提升
- “讓學(xué)引思”理論下的小學(xué)體育教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)高效課堂的建構(gòu)
- 以生為本 先學(xué)后教
- 整合信息技術(shù) 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)
- 精心策劃 促進(jìn)有效交流
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)
教法新探
- 讓學(xué)生在快樂中提升計(jì)算能力的策略
- 預(yù)學(xué)設(shè)計(jì)、預(yù)學(xué)與導(dǎo)學(xué)銜接之策略探微
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的難點(diǎn)及解決策略
- 真實(shí)有效的動(dòng)態(tài)生成之我見
- 試論小組合作學(xué)習(xí)在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 引發(fā)智慧張力 促進(jìn)情感靈動(dòng)
- 探究式教學(xué)方法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 語文課堂小組合作學(xué)習(xí)策略淺談
- 分組教學(xué)法在初中籃球課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 教學(xué)寫景課文的幾點(diǎn)策略
- 淺談高中地理課堂教學(xué)探究情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)體育課堂提高學(xué)生體能素質(zhì)的有效訓(xùn)練途徑
- 結(jié)合小學(xué)生心理活動(dòng)特點(diǎn) 提高體育課堂效率
- 以畫圖為載體 搭建學(xué)生思維的“跳板”