2016年21期
新教育時(shí)代電子雜志(教師版)
- 班主任工作的得與失
- 《放飛夢(mèng)想》
——主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng) - 淺析現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)教育中的創(chuàng)意思維
- 淺析科學(xué)活動(dòng)在區(qū)角開展中的有效性
- 民航飛行技術(shù)專業(yè)教育中的素質(zhì)教育研究
- 藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中運(yùn)用PBL教學(xué)法的可行性分析
- 輸入假設(shè)的認(rèn)知闡釋與語(yǔ)言教學(xué)研究*
- 網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)探析
- 關(guān)于老年健美操比賽運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和強(qiáng)度分布研究
- 高職院校教師素質(zhì)提升策略實(shí)踐和探討
——以酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源工程系為例* - 關(guān)愛留守兒童 留住未來(lái)希望
——留守兒童問題淺析 - 探究法律在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用
- 主持人新聞節(jié)目評(píng)論風(fēng)格的培養(yǎng)
——以白巖松在《以新聞1+1》為例 - 中職模具專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)的探索
- 論述高校辦公自動(dòng)化現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
- 舉重運(yùn)動(dòng)員體能科學(xué)訓(xùn)練方法淺析
- 新形勢(shì)下學(xué)術(shù)期刊編輯的不足與提升途徑
- 浙江省體育場(chǎng)館空間格局演化研究*
- 高中物理中測(cè)量電阻方法大全
- 淺談音樂教育對(duì)幼兒發(fā)展的影響
- 由一次“我不想玩”引發(fā)如何在中小班開展體育活動(dòng)的思考
- 淺談管弦樂在音樂教育中的發(fā)展
- 幼兒園心理健康教育活動(dòng)探討
- 學(xué)齡前兒童是否適合寫字
- 繪畫與幼兒的情感
- 探討如何用邏輯結(jié)果法培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣
- 淺談?dòng)變何璧傅膯⒚山虒W(xué)
- 人本思想融入學(xué)前教育管理策略分析
- 淺談?dòng)變航逃杏變毫己眯袨榱?xí)慣的培養(yǎng)
- 田園種植讓幼兒教育更有趣
- 對(duì)于童話劇促進(jìn)幼兒智慧發(fā)展的研究
- 學(xué)生為本 德育為先 培養(yǎng)德藝雙馨戲曲人才
- 新課改下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)淺析
- 淺談教師在教學(xué)中的作用
- 試析影響排球比賽水平發(fā)揮因素的心理訓(xùn)練
- 淺析中小學(xué)教學(xué)管理現(xiàn)狀及出路
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法的多樣化探析
- 用愛點(diǎn)撥心靈
- 師愛的認(rèn)識(shí)
- 創(chuàng)新校企合作模式研究
- 心理關(guān)懷在高中班主任管理工作中的應(yīng)用
- 淺談班主任如何適應(yīng)素質(zhì)教育
- 大處著眼，小處入手，開展好低年級(jí)養(yǎng)成教育
- 直線方程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)班主任管理工作與語(yǔ)文教學(xué)的有效結(jié)合探討
- 在素質(zhì)教育中如何提高教學(xué)能力
- 轉(zhuǎn)化差生五入手
- 關(guān)于中職學(xué)生學(xué)習(xí)目的的調(diào)查與思考
- 學(xué)前專業(yè)鋼琴教學(xué)策略的探索和創(chuàng)新
- 新時(shí)期中職學(xué)生管理與教育工作的幾點(diǎn)思考
- 工程教育認(rèn)證背景下冶金專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究
- 大學(xué)英語(yǔ)改革視閾下提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的方法研究
- 普通二本高校第二外語(yǔ)（德語(yǔ)）教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
——以西南科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為例* - 高校學(xué)生宿舍管理模式的創(chuàng)新與實(shí)踐研究
——以大連海事大學(xué)為例 - 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 教練技術(shù)在大學(xué)生職業(yè)咨詢個(gè)案中的應(yīng)用*
- 微信公眾平臺(tái)為載體的課外教學(xué)促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性探究*
- “真實(shí)材料”在二外法語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
——以西南科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為例* - 病案式多媒體教學(xué)在皮膚性病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 教學(xué)做一體化的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究*
- 學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)生就業(yè)意向與相關(guān)因素研究
——以成都學(xué)院為例* - 教育成功的起點(diǎn)
——尊重和欣賞 - 多媒體教學(xué)軟件的美育設(shè)計(jì)構(gòu)思
- 高等職業(yè)教育中實(shí)施有效教學(xué)的對(duì)策分析
- 從歐美工科教育看我國(guó)國(guó)際化人才培養(yǎng)
- 基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新研究
- 多模態(tài)視閾下的大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)*
- 讓“錯(cuò)誤”在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中美麗起來(lái)
- 重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生群體的心理疏導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作體系研究
- 新形勢(shì)下高校國(guó)家助學(xué)金評(píng)定問題及對(duì)策研究
- 將團(tuán)隊(duì)合作精神運(yùn)用于中職護(hù)理專業(yè)課堂教學(xué)
- 臨床路徑教學(xué)在普外科臨床帶教中的效果觀察
- 高師物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中研究性教學(xué)的實(shí)現(xiàn)研究
- 民族地區(qū)高職大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施路徑探析*
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育倫理與法律邊界問題研究*
- 淺談大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與實(shí)踐
- 原譜鋼琴伴奏在聲樂教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下教學(xué)方法的探究
- 對(duì)接汽車制造企業(yè)的操作崗位“汽車電工電子基礎(chǔ)”課程的改革與研究*
- 淺談信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的必要性和實(shí)施步驟
- 淺談高校招生工作的宣傳模式創(chuàng)新
- 用會(huì)師精神助推社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育
——以西北民族大學(xué)為例* - 移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境下高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化方式分析*
- 協(xié)作式學(xué)習(xí)理論在高職英語(yǔ)口語(yǔ)多媒體教學(xué)中的應(yīng)用*
- 文理科學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)數(shù)學(xué)的差異性及對(duì)策研究
- 基于“CBL+PBL+TBL”的跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)與管理課堂教學(xué)研究
- 社會(huì)工作理念下高校學(xué)生事務(wù)管理模式的探索*
- 新時(shí)期地方醫(yī)學(xué)院校學(xué)生思想動(dòng)態(tài)特點(diǎn)淺析*
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)素描教學(xué)創(chuàng)新探索*
- 河北省社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)校企合作平臺(tái)建設(shè)模式研究*
- 基于專業(yè)思想教育的學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建與實(shí)踐
- 構(gòu)建快樂自主互學(xué)課堂
——計(jì)算機(jī)專業(yè)課堂教學(xué) - 創(chuàng)新高校學(xué)生管理中的輔導(dǎo)員工作初探
- 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視域下山西方言研究
——以臨縣話為例 - 淺談體育引導(dǎo)課在教學(xué)中的作用和意義
- 高職院校公路工程測(cè)量課程教學(xué)改革誘因分析
- 微課在高等院校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 符號(hào)思維與導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)*
- 高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理研究
- 淺析我國(guó)高校教育質(zhì)量保障措施
- 淺談高校院校專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)及管理的思考*
- 高職院校人文課程構(gòu)建與改革*
- 新形勢(shì)下軍隊(duì)院校網(wǎng)絡(luò)信息安全教育探析
- 淺談大數(shù)據(jù)在普通高校中的應(yīng)用*
- 強(qiáng)化形成性評(píng)估，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
- 案例教學(xué)在電子商務(wù)專業(yè)課程的應(yīng)用研究
- 大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中數(shù)學(xué)建模意識(shí)與方法的培養(yǎng)探微
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高?；鶎狱h組織建設(shè)研究*
- 標(biāo)準(zhǔn)舞雙人間配合技術(shù)的訓(xùn)練學(xué)特征分析
- 大學(xué)英語(yǔ)跨文化閱讀教學(xué)的若干思考
- 快樂著你的快樂，幸福著你的幸福
- 高職英語(yǔ)改革應(yīng)走向?qū)I(yè)化
- 人文關(guān)懷視野下的大學(xué)生思想政治教育
- 大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)反思與時(shí)代課題
- 關(guān)于中國(guó)學(xué)生習(xí)得英語(yǔ)關(guān)系從句的研究
- 論初中體育教育中游戲教學(xué)法的應(yīng)用
- 語(yǔ)文作業(yè)也應(yīng)體現(xiàn)人文性與工具性的統(tǒng)一
- 書香秋韻下的全學(xué)科閱讀
——小學(xué)語(yǔ)文全學(xué)科閱讀的實(shí)踐研究 - 初探多媒體在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用途徑
- 舉重力量訓(xùn)練若干問題探討
- 談小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 談高中政治課堂的情感教育
- 小學(xué)生閱讀能力提高之我見
- 學(xué)《大學(xué)》 思己 思社會(huì)
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 簡(jiǎn)談在培養(yǎng)低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 提高初中英語(yǔ)課堂效率的方法
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新研究淺析
- 感受“同課異構(gòu)”的魅力
- 淺析分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談高中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐
- 創(chuàng)設(shè)物理問題情境 培養(yǎng)提問能力
- 高中生物高效課堂之我見
- 初中物理如何聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué)
- 淺談如何設(shè)計(jì)英語(yǔ)課堂活動(dòng)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)過程任務(wù)化的利與弊研究
- 抓好四個(gè)滲透，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于活動(dòng)教學(xué)法在高中英語(yǔ)聽力教學(xué)中運(yùn)用分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 淺談數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 營(yíng)造語(yǔ)文教學(xué)的廣闊空間
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字的趣味性教學(xué)初探
- U-I圖像中“交點(diǎn)”的妙用
- 關(guān)于初中語(yǔ)文課堂互動(dòng)的教學(xué)策略探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合法的運(yùn)用探討
- 布依族高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的調(diào)查與分析
- 朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中的意義
- 情境教學(xué)法在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用
- 論如何提高初中學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力
- 淺議高中英語(yǔ)教學(xué)中如何有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分科教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂錯(cuò)誤資源的合理利用
- 高中語(yǔ)文大閱讀方向拓展與分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育師教構(gòu)想
- 試論合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)閱讀中的運(yùn)用
- 淺析如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中案例教學(xué)法的實(shí)踐
- 淺談“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”在中學(xué)體育教學(xué)中的開展
- 分層不忘整體 適性兼顧公平
——初中數(shù)學(xué)分層走班教學(xué)的幾點(diǎn)反思 - 用心教育 潤(rùn)物無(wú)聲
- 在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)的有效創(chuàng)設(shè)
- 高中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建習(xí)題課教學(xué)模式探索與反思
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂如何提高教學(xué)有效性
- 如何提升小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)
- 法學(xué)教學(xué)中案例教學(xué)法的有效運(yùn)用思考
- 揚(yáng)起計(jì)算數(shù)學(xué)前行的風(fēng)帆
——淺談如何培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能力 - 初探高中生物課堂教學(xué)問題的設(shè)計(jì)
- 多球訓(xùn)練法對(duì)羽毛球初學(xué)者技術(shù)的影響
- 小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見
- 如何提高小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何滲透品德教育
- 小學(xué)語(yǔ)文“雙自主”課堂教學(xué)探究
- 高中語(yǔ)文課堂師生互動(dòng)的策略思考
- 淺析如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 多媒體數(shù)學(xué)課件的制作策略
- 中職英語(yǔ)教學(xué)中英語(yǔ)翻譯策略析探
- 初中化學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感
- 試析新時(shí)期如何做好圖書外借服務(wù)工作
- 淺談基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的圖書館編目工作
- 淺談圖書館閱覽中的情感作用
- “練習(xí)”是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效的方式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究
- 改變學(xué)法，提高教學(xué)質(zhì)量重
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及其解決策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 想方設(shè)法教，手舞足蹈學(xué)
——一年級(jí)語(yǔ)文拼音教學(xué)淺析 - 淺談小學(xué)道德與法制生活化教學(xué)
- 探討新時(shí)期下小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的有效構(gòu)建策略
- 教育游戲融入小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的模式構(gòu)建微探
- 淺談小學(xué)六年級(jí)解決問題的教學(xué)
- 淺談如何做好班級(jí)管理
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氛圍
- 對(duì)低年級(jí)彝族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言的探索
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力初探
- 如何活躍小學(xué)語(yǔ)文課堂氣氛
- 小學(xué)青年教師應(yīng)怎樣看課程改革
- 淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略
- 堅(jiān)持初心 執(zhí)著于教
- 論西雙版納生命生存生活教育實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)的創(chuàng)新途徑
- 淺析小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的主要問題及對(duì)策分析
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文游戲教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課程整合的方式探究
- 淺談如何利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 教給學(xué)生閱讀方法 培養(yǎng)思維能力
- 基于對(duì)話理論的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)踐探索
- 談閱讀教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)實(shí)踐探討
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透
- 童話，讓孩子們“飛”起來(lái)
- 給學(xué)生煨煲心靈的清湯
——試論班主任對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 - 也談小學(xué)語(yǔ)文課堂如何開展有效教學(xué)
- 故事表演教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 關(guān)愛數(shù)學(xué)后進(jìn)生 提高整體成績(jī)
- 淺析如何提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中創(chuàng)新思維的訓(xùn)練
- 關(guān)于幼小銜接的問題與思考
- 德西效應(yīng)對(duì)少兒舞蹈啦啦操訓(xùn)練興趣影響的研究
- 小學(xué)成語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與研究
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何提高小學(xué)生班級(jí)自主管理能力
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略研究
- 用愛灌溉留守學(xué)生的心田
- 怎樣加強(qiáng)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的主要要?jiǎng)t
- 芻議目前小學(xué)素質(zhì)教育存在的問題及對(duì)策
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)有效的提問
- 古詩(shī)伴行 快樂成長(zhǎng)
- 開發(fā)學(xué)生身邊數(shù)學(xué)課程資源的策略與方法
- 雙班教學(xué)之心得
- 適應(yīng)新課改教學(xué)要求提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 校本教研
——“典范英語(yǔ)”的探究教學(xué)的實(shí)踐體會(huì) - 班主任教學(xué)管理工作中的難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)方式探尋
- 踐行生本 打造優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)課堂
- 管理班級(jí)工作點(diǎn)滴談
- 利用互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談學(xué)生創(chuàng)新能力在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 系統(tǒng)思維視角下的高中語(yǔ)文主題單元教學(xué)研究
- 淺議提高英語(yǔ)詞匯教學(xué)的對(duì)策
- 高中化學(xué)離子共存問題的探討
- 淺談歌曲學(xué)習(xí)在西班牙語(yǔ)教學(xué)初級(jí)階段中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)與教學(xué)有效整合的幾個(gè)轉(zhuǎn)變
- 中學(xué)德育生活化教育的實(shí)踐探索及嘗試
- 高中物理作業(yè)的有效性設(shè)計(jì)
- 精心的“預(yù)設(shè)”，自然的“生成”
——淺談高中生物學(xué)課堂教學(xué)中“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系 - 淺談多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何有效實(shí)施中學(xué)體育教學(xué)評(píng)價(jià)
- 聯(lián)“吳”降“曹”
——學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合的突破口 - 作文教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- “探究學(xué)習(xí)”在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 生物標(biāo)本在光學(xué)顯微鏡下的成像方向特征
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