2022年23期
刊物介紹
《現(xiàn)代特殊教育》創(chuàng)刊于1992年，是由江蘇省教育廳主管、江蘇教育報刊總社主辦的刊物。 據(jù)2020年第13期期刊內(nèi)頁顯示，《現(xiàn)代特殊教育》編輯委員會有委員17人?！冬F(xiàn)代特殊教育》設(shè)有研究與探索、特別報道、專家講座、特色學(xué)校、教育實踐、科學(xué)認(rèn)讀、腦科學(xué)研究等欄目。
現(xiàn)代特殊教育
特稿
課程與教學(xué)
- 領(lǐng)悟新方案、新課標(biāo)精神，推進(jìn)特教學(xué)校課程改革
- 《盲校義務(wù)教育實驗教科書·化學(xué)（低視力版）》探究欄目解析及教學(xué)建議
- 培智學(xué)校特需兒童勞動教育課程內(nèi)容建設(shè)思考
- 生活數(shù)學(xué)計算教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)策略
——以統(tǒng)編版生活數(shù)學(xué)五年級上冊“十幾減7”新授課教學(xué)為例 - 培智學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合初探
——以生活語文學(xué)科教學(xué)為例 - “雙減”政策背景下普通學(xué)校孤獨癥學(xué)生的作業(yè)設(shè)計
- 淺談教學(xué)反饋在聾校高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 書法教學(xué)中培養(yǎng)聾生審美能力的路徑
- 盲校高中文言文教學(xué)的作業(yè)設(shè)計
——以《燭之武退秦師》一課為例