2015年11期
刊物介紹
《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志創(chuàng)刊19991年，由教育部主管，清華大學主辦，是中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊，為中國教育技術(shù)協(xié)會會刊和教育部在線教育研究中心學術(shù)刊物。《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志刊名由清華大學胡東成教授題字。2001年獲正式刊號，對外公開發(fā)行之際，我國著名教育家顧明遠教授率先為本刊題詞：“開展教育技術(shù)研究，促進教育現(xiàn)代化”。秉承“立足教育技術(shù)、推動學術(shù)研究、促進工作交流、服務行業(yè)發(fā)展”的辦刊宗旨，本刊面向現(xiàn)代教育技術(shù)與教育信息化的諸多領(lǐng)域，為理論研究提供學術(shù)園地，為實踐探索提供交流平臺。
現(xiàn)代教育技術(shù)
- 親子在參觀自然博物館過程中的對話研究*
- 六十年來“信息技術(shù)”的敘寫研究*——以中美經(jīng)典教科書的對比為例
- 由虛擬走向虛實一體——高校智慧教育資源大開放共享觀研究
- ARS教學應用的現(xiàn)狀、影響因素及對策研究*
- “影子教學”應用于微課的設計與實現(xiàn)*——以八年級物理教學為例
- 教育信息技術(shù)與民族地區(qū)卓越教師的成長*——基于內(nèi)蒙古A旗民族小學巴特爾老師的敘事研究
- 基于知識圖譜的微課研究熱點與趨勢分析*
- “后MOOC”時期基于泛雅SPOC平臺的混合教學模式探索*
- 基于視頻會議的跨文化交流對交際意愿的影響
- 翻轉(zhuǎn)課堂視角下大學生自主學習能力的培養(yǎng)*
- 現(xiàn)代遠程教育公共服務體系的構(gòu)建與實踐——以中央廣播電視大學現(xiàn)代遠程教育公共服務體系為例
- 微信公眾平臺支持下的問題教學活動設計*
- 騰訊課堂在線教育運行模式的思考與啟示*
- 基于NFC和云服務的智慧校園設計與實現(xiàn)*——以手機校園一卡通為例
- 藝術(shù)符號學視角下的移動學習客戶端GUI設計*
- “雙創(chuàng)”背景下創(chuàng)新教育的實踐、效果與機制研究
- 工程建設信息化人才培養(yǎng)的對策研究*——以城市地下空間工程專業(yè)為例
- 面向信息化管理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬經(jīng)營系統(tǒng)設計