2016年3期
刊物介紹
堅(jiān)決貫徹黨的教育方針和文藝方針，研究和探討我院各專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)、專業(yè)教學(xué)理論問題，立足“北方”面向全國，通過探討北方美術(shù)界存在的問題引發(fā)對(duì)中國美術(shù)創(chuàng)作問題和美術(shù)教育問題更深層的思考。
天津美術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
- 跨界·拓展
——公共藝術(shù)教育學(xué)科思考 - 景育民“意”欲何為？
- 天津美院歷史、發(fā)展與不斷拓展的標(biāo)志和見證
——景育民《柱體的延伸方式》“圖像”解讀 - 公共雕塑的形態(tài)與理論話語
——兼及“入境”首屆成都東湖公園公共雕塑展的評(píng)述 - “藝術(shù)紅島
——公共藝術(shù)論壇”紀(jì)要 - 以新論變
——“新態(tài)·2015太原國際雕塑雙年展”記事 - 王臨乙王合內(nèi)雕塑展“至愛之塑”策劃志
- 消失之后：“藝術(shù)家不在場(chǎng)，藝術(shù)在現(xiàn)場(chǎng)”
——記琨廷藝術(shù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃第四回聯(lián)展 - “在或不在”當(dāng)代藝術(shù)展學(xué)術(shù)研討會(huì)紀(jì)要
- 守器·造物
——守器項(xiàng)目第二回展前言 - 漢代空心磚畫像布局的“鄭州模式”
- “無名”工匠的藝術(shù)史
——《德國文藝復(fù)興時(shí)期的椴木雕刻家》讀書筆記 - 藝術(shù)中的“造物”邏輯
——藝術(shù)史及哲學(xué)視角 - 符號(hào)化的雕塑材料
——材料情感的表達(dá)與把握 - 逃逸者之二