2018年2期
刊物介紹
《陜西教育·教學(xué)》（原為《陜西教育》）創(chuàng)刊29年來，一直立足陜西，面向全國(guó)，為教育事業(yè)的進(jìn)步奉獻(xiàn)著自己的力量。近幾年來，雜志以課改為重點(diǎn)，以服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)為宗旨，緊扣教育教學(xué)，釋疑解惑，注重引導(dǎo)，加強(qiáng)專題研究，以其權(quán)威性、可讀性、超前性贏得廣泛贊譽(yù)。
陜西教育·教學(xué)
杏壇新語
- 以退為進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取新知的能力
- 新課程理念下小學(xué)高年級(jí)生活情境作文教學(xué)現(xiàn)狀、成因及對(duì)策分析
- 捕捉生成，打造精彩課堂
- “慢”步語文課堂 欣賞迷人風(fēng)景
- 學(xué)生對(duì)校園欺凌的態(tài)度比較及應(yīng)對(duì)措施
- 巧借綜合活動(dòng)妙助學(xué)生有效學(xué)習(xí)
- 為學(xué)生構(gòu)筑持續(xù)閱讀的通道
- 論小學(xué)群文閱讀視野下的讀寫結(jié)合策略
- 追求生活化、詩意化、實(shí)效化的語文教學(xué)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略探析
- 一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 寓教于樂，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 創(chuàng)建新父母學(xué)校，推開生物教學(xué)的窗
- 詩樣年華，詩意人生
- 小樂器演奏地方民歌推進(jìn)“非遺”傳承與保護(hù)
素質(zhì)教育
- 智慧教育伴我長(zhǎng)
- 小學(xué)體育課堂安全規(guī)避需注重細(xì)節(jié)
- 呼喚教育懲戒 回歸教育本質(zhì)
- 錯(cuò)誤的“成本”
- 培養(yǎng)學(xué)生理財(cái)能力的有效途徑
- 低段學(xué)生符號(hào)意識(shí)培養(yǎng)例談
- 發(fā)揮教師導(dǎo)向作用 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 文化引領(lǐng) 美育潤(rùn)心
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 因地制宜開展幼兒戶外體育活動(dòng)的課題研究
- 初中思品教學(xué)滲透心理教育途徑探索
- 有效培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略和評(píng)價(jià)體系
- 當(dāng)急性子遇上慢性子
教材教法
- 淺談當(dāng)前語文課改存在的問題
- 理解新教材 感悟新理念
- 優(yōu)化教學(xué)過程 提高識(shí)字教學(xué)效率
- 統(tǒng)編《道德與法治》教材解析
- 淺談初中語文課前五分鐘的有效學(xué)習(xí)積累
- 基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的語文教學(xué)策略
- 高中英語教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 插圖在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的作用
- 讓小學(xué)英語作業(yè)“活”起來
- 關(guān)注合作效率，提升歷史課堂評(píng)價(jià)有效性
- 淺談小學(xué)英語課堂的導(dǎo)入
- 基于學(xué)科素養(yǎng)的初中英語教學(xué)策略分析
- “做”出來的理解
- 小學(xué)美術(shù)快樂教學(xué)初探
- 基于信息化環(huán)境的有效課堂教學(xué)模式初探
- 小學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)具的有效運(yùn)用
- 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式初探
- 小學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)模式探析
- 《珍珠鳥》是怎樣的光彩照人？
- “手腦”并用，方出真知
- 利用電子白板助力數(shù)學(xué)高效課堂
理論視窗
- 再談小組合作學(xué)習(xí)
- 語文課要保留一些美
- 高中信息技術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 如何提高初中歷史與社會(huì)課堂教學(xué)有效性
- 巧用道家智慧 彰顯學(xué)科魅力
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)均衡發(fā)展策略
- 高中校園文化建設(shè)路徑探析
- 課程的建設(shè)與開發(fā)對(duì)青年教師的能力期許
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教法的合理整合
- 自主學(xué)習(xí)在高三數(shù)學(xué)教學(xué)中的構(gòu)建
- 一個(gè)基層老師的心聲：學(xué)校不能缺失文化