2020年11期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐，著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
課例評析
教學(xué)實(shí)踐
- “問題—探究”視角下高中數(shù)學(xué)歸納法教學(xué)研究
- 課堂教學(xué)中要重視直觀想象素養(yǎng)的落實(shí)
- 基于智慧課堂的高中數(shù)學(xué)新授課教學(xué)模式的構(gòu)建策略
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的探究性教學(xué)的反思
- 思路突破探考題，反思微設(shè)覓方法
- 淺談高中生主動(dòng)探究能力的培養(yǎng)
- 基于高效復(fù)習(xí)的高三復(fù)習(xí)課教學(xué)立意
- 練就課堂基本功，助力有效教學(xué)
- 教學(xué)探討：解題教學(xué)中的過程設(shè)計(jì)方略