2019年12期
刊物介紹
本刊是1952年創(chuàng)辦的綜合性學(xué)術(shù)刊物?，F(xiàn)由中國(guó)科協(xié)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，中國(guó)動(dòng)物學(xué)會(huì)、中國(guó)植物學(xué)會(huì)和北京師范大學(xué)主辦，為全國(guó)核心期刊之一。本刊主要對(duì)象是：全國(guó)中等學(xué)校教師，并兼顧大專院校師生和一般生物學(xué)工作者。
生物學(xué)通報(bào)
基礎(chǔ)與研究
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)踐與交流
- 課時(shí)概念教學(xué)設(shè)計(jì)的一種思路：生成和投射問(wèn)題系統(tǒng)
——以“多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)”（第2課時(shí)）為例 - NCBI數(shù)據(jù)庫(kù)在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 大健康產(chǎn)業(yè)視野下中學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐研究*
- 基于生物學(xué)學(xué)科能力的“探究酒精對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 整合醫(yī)院、學(xué)校和社區(qū)資源開展生物學(xué)課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 孟德爾遺傳定律中2種分離比的2個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
- 在課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
——以“植物的生長(zhǎng)型和群落結(jié)構(gòu)”教學(xué)為例