牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)
教育研究
- 農(nóng)村留守兒童思想政治教育的現(xiàn)狀審視與策略分析
- 高校工匠精神培育工作主客體間矛盾探究
- 產(chǎn)學(xué)合作條件下教學(xué)管理的優(yōu)化策略
- “學(xué)賽研產(chǎn)”四位一體跨境電商人才培養(yǎng)模式研究
- 常態(tài)化疫情防控下高校思想政治工作創(chuàng)新研究
- 以工程認(rèn)證為導(dǎo)向的機(jī)械類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及保障體系建設(shè)
——以“計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)”課程為例 - 新文科背景下高師院校英語專業(yè)課程設(shè)置創(chuàng)新與建設(shè)
——基于新課改下中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀 - 新工科背景下應(yīng)用型民辦高校思想政治教育質(zhì)量提升對(duì)策
- 課程思政在大學(xué)英語通識(shí)教育中的路徑探索
- 不同英語水平職前英語教師模糊容忍心理表征對(duì)比分析
- 后疫情時(shí)代混合教學(xué)模式下的學(xué)前師范生學(xué)習(xí)自我效能感研究
- 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)策略
高校教學(xué)研究
- 任務(wù)教學(xué)法下的大學(xué)英語思政教育路徑探索
——以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP為平臺(tái) - 融入生命教育的英語課程思政教學(xué)實(shí)踐
- 中外合作辦學(xué)視域下高?!暗诙n堂”作用發(fā)揮及提升路徑
——以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - “協(xié)和考研逆襲”引發(fā)的本科教學(xué)思考
- 一流專業(yè)視野下應(yīng)用型漢語言文學(xué)專業(yè)新型實(shí)訓(xùn)體系的建構(gòu)
- RBL教學(xué)模式在旅游管理專業(yè)中的應(yīng)用與實(shí)踐
——以統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)為例 - 《測(cè)繪學(xué)C》課程教學(xué)內(nèi)容改革探究
- 《城軌車輛牽引傳動(dòng)技術(shù)》課程思政教學(xué)創(chuàng)新改革
- 《行政倫理學(xué)》課程專業(yè)教學(xué)與思政教育融合的探索研究