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高職教育研究 Higher Vocational Education Study

• 校企協(xié)同推進(jìn)開放教育高質(zhì)量發(fā)展路徑研究
• 職業(yè)院校人才培養(yǎng)與社會(huì)需求契合度的研究
  ——以撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
• 智能制造背景下高職人才培養(yǎng)模式的分析
• 雙元人才培養(yǎng)質(zhì)量提升和保障機(jī)制構(gòu)建與研究
• 基于崗位能力構(gòu)建模塊化教學(xué)體系的研究
• “雙高”引領(lǐng)下高職英語人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建

專業(yè)建設(shè) Major Construction

• 高職涉船專業(yè)學(xué)生核心技能提質(zhì)培優(yōu)路徑研究
• 基于虛擬仿真技術(shù)的職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)研究
• 機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)數(shù)字化升級(jí)改造的探索
  ——以遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
• 以成果為導(dǎo)向的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)群建設(shè)探索
  ——以遼寧金融職業(yè)學(xué)院為例
• 高職大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究
  ——以撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

教學(xué)診改 Teaching Diagnosis Improvement

• 國考背景下高職教育專業(yè)課程教學(xué)研究
  ——以小學(xué)教育學(xué)課程為例
• 對(duì)分課堂：思政課教學(xué)新模式
  ——講深講透講活道理的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
• 疫情下高職院校線上教學(xué)問題及策略研究
• 高職院校提升線上教學(xué)效果對(duì)策研究
• 職業(yè)技能競(jìng)賽與課程改革相融合的研究
  ——以盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)為例

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) Internship and Practice

• 高職實(shí)訓(xùn)基地管理平臺(tái)設(shè)計(jì)與開發(fā)
• 高職院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生現(xiàn)狀及管理研究

師資建設(shè) Teaching Staff Construction

• 高職院校青年教師職業(yè)適應(yīng)性提升路徑探究
• 高職美術(shù)分段式教學(xué)中教師主導(dǎo)作用研究

綜合研究 Comprehensive Study

• 高職高專人文素養(yǎng)與校園文化研究
• 高職院校院系兩級(jí)科研管理機(jī)制研究
• 高職院校提升地方服務(wù)能力的路徑研究
  ——基于百萬擴(kuò)招背景下的思考
• 新時(shí)代高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的自我教育途徑略論
• 提升高職學(xué)生思政教育工作成效措施的研究
• 試論詩書傳統(tǒng)在高職院校美育工作中的作用

• 本刊聲明