2017年16期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類(lèi)大中專(zhuān)院校和科研院所、中小學(xué)教育專(zhuān)家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性分析及研究
- 探究旅游學(xué)的發(fā)展與旅游教育面臨的挑戰(zhàn)
- 淺談環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 合作學(xué)習(xí)在大學(xué)有效教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 教師資格證“國(guó)考”背景下的英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)教法類(lèi)課程改革與探索
- 笑語(yǔ)盈盈亦咄咄逼人
- 毛澤東詩(shī)詞英譯本中文化負(fù)載詞的翻譯淺析
- 淺析新形勢(shì)下高校實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理
- 中俄邊境高校俄語(yǔ)課程體系改革與發(fā)展研究
- 高校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式研究
- 基于“易班”平臺(tái)的大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)創(chuàng)新
- 影響高校教師自我效能感的因素及相應(yīng)提升策略
- 手機(jī)英語(yǔ)App學(xué)習(xí)提高大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)和詞匯能力初探
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的《房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案
- 淺析大學(xué)生生態(tài)文明教育的路徑與創(chuàng)新
- 簡(jiǎn)述高職語(yǔ)文素質(zhì)教育中的美育教育
- 怎樣講解“社會(huì)主義改革開(kāi)放理論”
- 民辦高校人力資源管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 學(xué)生通識(shí)素養(yǎng)教育建設(shè)初探
- 學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)生的第二課堂
- 高校思想政治教育實(shí)踐育人創(chuàng)新路徑
- 腹部皮瓣用于治療手外傷的護(hù)理體會(huì)
- 專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)與管理模式探索
- 關(guān)于園林專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化探討
- 從《翻譯的語(yǔ)言學(xué)理論》角度看語(yǔ)言教學(xué)
- 淺談醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生在臨床學(xué)習(xí)中的帶教體會(huì)
- 大學(xué)物理熱學(xué)部分教學(xué)中的問(wèn)題及其對(duì)策
- 探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)與大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式改革
- 醫(yī)學(xué)院校平面設(shè)計(jì)教學(xué)的探索
- 基于對(duì)分模式的《軟件工程》教學(xué)探索研究
- 關(guān)于地方民間工藝美術(shù)的的傳承與發(fā)展
- 《光譜學(xué)》特色教材建設(shè)及其科技素養(yǎng)培育模式研究
- 淺談職業(yè)院校漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)
- 行為引導(dǎo)型教學(xué)法在診斷學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高職高專(zhuān)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革
- 獨(dú)立學(xué)院教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的影響因素分析及對(duì)策研究
- 論在新形勢(shì)下的高職學(xué)校教育教學(xué)方式的改變
- 通識(shí)課融入環(huán)保教育的試驗(yàn)分析
- 基于生態(tài)系統(tǒng)理論的幼兒“食育”及其策略
- 中醫(yī)藥院校概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)模式探討
教育研究
- 基于項(xiàng)目式教學(xué)的高職英語(yǔ)信息化教學(xué)研究
- 淺談如何提高中職學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力
- 沈陽(yáng)市中小學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究
- 淺析中職語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 我國(guó)基礎(chǔ)教育階段學(xué)段銜接問(wèn)題研究現(xiàn)狀
- 論中學(xué)語(yǔ)文課程人文教育內(nèi)容開(kāi)發(fā)研究
- 開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源 放飛學(xué)生思維
- 現(xiàn)代信息技術(shù)手段與幼兒園課程整合的實(shí)踐與成效
- 基于利益相關(guān)者視角的現(xiàn)代學(xué)徒制研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)與學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究
- 如何在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透法制教育
- 小學(xué)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)開(kāi)放性的重點(diǎn)研究與分析
- 偏遠(yuǎn)地區(qū)高職互聯(lián)網(wǎng)電商創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育研究
- 影視資源與小學(xué)語(yǔ)文課程整合研究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的策略
- 課改進(jìn)程中的高中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施
- 淺談我國(guó)醫(yī)學(xué)教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的中高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)銜接的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)教學(xué)的影響
- 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下創(chuàng)業(yè)型日語(yǔ)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺析基于化學(xué)知識(shí)高中生如何培養(yǎng)自身的觀察力
- 開(kāi)展寫(xiě)字教育全面提高學(xué)生素質(zhì)
- 論中學(xué)語(yǔ)文教育改革必須突破的難點(diǎn)
- 大數(shù)據(jù)視野下高職校企協(xié)同專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“自主·合作·探究”式學(xué)習(xí)研究
- 初中地理課教學(xué)中以問(wèn)題為導(dǎo)向發(fā)展學(xué)生主體性的實(shí)踐
- 論高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展規(guī)劃的編制
- 淺談如何在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行核心素養(yǎng)教育
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)分析
- 日語(yǔ)翻譯中的轉(zhuǎn)譯研究
德育建設(shè)
- 論歷史教育過(guò)程中的德育教育
- 關(guān)于加強(qiáng)中職生德育課道德教育的思考
- 建設(shè)多元校園文化 打造特色中職德育
- 教師工作的核心“立德樹(shù)人”
- 淺談信息技術(shù)課堂中網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 家庭教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性
- 淺析如何在班級(jí)管理過(guò)程中滲透德育教育
- 留守大學(xué)生心理健康教育初步探討
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮現(xiàn)狀分析
- 巧妙創(chuàng)設(shè)幼兒園精神環(huán)境 培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
- 班級(jí)小實(shí)事培養(yǎng)大德育
教學(xué)管理
- 做好班主任工作之我見(jiàn)
- 用心教育
- 如何做好農(nóng)村小學(xué)班主任工作
- 淺談高職生課堂玩手機(jī)的負(fù)面影響及解決措施
- 淺談農(nóng)村小學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 淺議小學(xué)班主任教學(xué)管理藝術(shù)
- 小學(xué)班主任工作總結(jié)
- 積極心理學(xué)在班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 探究高中班級(jí)管理控制的失效成因及對(duì)策
- 淺談高職院校教學(xué)管理中的精細(xì)化管理
- 學(xué)校管理中人本化管理的本質(zhì)及品質(zhì)研究
- 中等職業(yè)學(xué)校建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與實(shí)踐研究
- 解析小學(xué)班主任教學(xué)管理的藝術(shù)
- 班主任工作總結(jié)
- 用愛(ài)心撐起一片藍(lán)天
- 淺談高職院校學(xué)生管理工作中存在的問(wèn)題與對(duì)策
教改教研
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的利弊分析
- 如何做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的研究
- 林黛玉人物形象的悲劇性分析
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)，促進(jìn)師生和諧對(duì)話
- 初探初中數(shù)學(xué)開(kāi)放性題目的編制
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)研究
- 淺談數(shù)學(xué)中的對(duì)稱(chēng)性及其應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)校本課程的開(kāi)發(fā)與思考
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探討
- 寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)策略在小學(xué)語(yǔ)文的構(gòu)建
- 小議就業(yè)導(dǎo)向下高校公共英語(yǔ)教學(xué)改革
- 初中英語(yǔ)試卷講評(píng)教學(xué)的有效設(shè)計(jì)初探
- “以人為本”視覺(jué)下的英語(yǔ)分層教學(xué)探究
- 基于創(chuàng)新型能力培養(yǎng)的電子商務(wù)教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情境教學(xué)的實(shí)施方法初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 小數(shù)數(shù)學(xué)教學(xué)中趣味性教學(xué)的應(yīng)用探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)通過(guò)生活情境進(jìn)行課前引入的幾點(diǎn)思考
- 高中學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如何提高聽(tīng)說(shuō)技巧分析
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 小議小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)導(dǎo)入法
- 思考小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施
- 職業(yè)教育基于問(wèn)題目標(biāo)導(dǎo)向的探究式教學(xué)之思考
- 初中英語(yǔ)試卷講評(píng)教學(xué)的有效設(shè)計(jì)初探（2）
- 有效的資源整合使英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)無(wú)限精彩
- “創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”能力培養(yǎng)為核心的高職畢業(yè)設(shè)計(jì)改革探究
- 以學(xué)習(xí)者為中心的臨床情境化《運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)》在線課程建設(shè)與實(shí)踐
- 如何開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)
- 試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題解決模式的教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)分析
- 新課程下高中化學(xué)核心概念教學(xué)的有效設(shè)計(jì)
- 精于教學(xué)三環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)思維課堂教學(xué)常態(tài)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的研究
- 針對(duì)高中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試的授課方向
- 初中英語(yǔ)新課程中的生活化探索
- 利用思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)在三年級(jí)英語(yǔ)預(yù)習(xí)中有效運(yùn)用
- 游戲化教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)的有效復(fù)習(xí)策略
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中分組分層教學(xué)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中故事教學(xué)法的實(shí)踐運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
- 改進(jìn)初中政治教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)應(yīng)用題的思考與探索
- 基于人文素養(yǎng)的中職語(yǔ)文教學(xué)方法探究
- 新形勢(shì)下給排水工程專(zhuān)業(yè)海綿城市課程建設(shè)研究
- 淺談?wù)軐W(xué)在高中物理教育中的應(yīng)用
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 交互式教學(xué)模式在人體解剖學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 高職《應(yīng)用文寫(xiě)作》教學(xué)法探討
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的突出問(wèn)題及對(duì)策研究
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)施策略
- 搭建平臺(tái)，促生命成長(zhǎng)的教師文化
- 讓語(yǔ)言彰顯教學(xué)精彩
- 探究高中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中的常見(jiàn)誤區(qū)及解決方法
- 初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用的探討
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的初中信息技術(shù)教學(xué)
- 提升小學(xué)詩(shī)歌教學(xué)質(zhì)量的策略
- 《建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)》與《鋼筋算量》課程教學(xué)改革
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何開(kāi)展朗讀教學(xué)
體育藝術(shù)
- 河北省民族傳統(tǒng)體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的傳承與保護(hù)研究
- 淺談新課程理念下的音樂(lè)教學(xué)
- 讓學(xué)生在玩中提高身體素質(zhì)
- 淺談打擊樂(lè)器在小學(xué)低段音樂(lè)課堂中的運(yùn)用
- 關(guān)于提高體育教學(xué)質(zhì)量的探討
- 對(duì)初中體育教學(xué)中耐久跑的認(rèn)識(shí)
- 高職院校足球教學(xué)中興趣提高的拓展對(duì)策
- 新技術(shù)下的美術(shù)課堂
- 有效開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的方法
- 試析素質(zhì)教育下的中職書(shū)法教學(xué)
- 小學(xué)音樂(lè)課導(dǎo)入方法之我見(jiàn)
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用研究
- 談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的有效評(píng)價(jià)
- 情境教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談鋼琴演奏能力在即興伴奏中的重要性
- 讓音樂(lè)走進(jìn)孩子的心靈
- 隨心飛揚(yáng)
- 淺談?dòng)绊懼新殞W(xué)校體操教學(xué)效果的因素
- 拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的可行性分析
創(chuàng)新課堂
- 論述微課在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用探析
- 利用微課優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討
- 新時(shí)期初中語(yǔ)文教學(xué)思路與方法的創(chuàng)新實(shí)踐
- 將生物課堂延伸到生活當(dāng)中
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中微課教學(xué)的應(yīng)用探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)新中職數(shù)控課程教學(xué)方法
- 微視頻資源在高中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 簡(jiǎn)析慕課在中國(guó)傳統(tǒng)法學(xué)教育中的本土化模式
- 生本教育理念下的初一地理教學(xué)實(shí)踐初探
- 難點(diǎn)講解可重播，重點(diǎn)知識(shí)隨身帶
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 初中物理自制教具的創(chuàng)新策略
閱讀寫(xiě)作
- 小學(xué)生個(gè)性化作文教學(xué)探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的研究
- 引導(dǎo)觀察·啟發(fā)想象·求異創(chuàng)新
- 試論小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 用贊賞和激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)作文
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 讓寫(xiě)日記不再是小學(xué)生的困擾
- 教師如何下水引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作古詩(shī)文
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀的策略分析
- 語(yǔ)文教學(xué)中深度閱讀與寫(xiě)作策略的有效整合
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與作文訓(xùn)練的整合教學(xué)模式
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)小學(xué)生閱讀
- 論新課改小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的策略
- 簡(jiǎn)議小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中補(bǔ)白手法的作用及其策略
- 《讓“二十四節(jié)氣”走進(jìn)學(xué)生閱讀與寫(xiě)作》
- 習(xí)作體驗(yàn)教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂的教學(xué)奧妙
- 高中語(yǔ)文多文本閱讀教學(xué)實(shí)踐探究
- 小學(xué)詩(shī)歌創(chuàng)新教學(xué)的探討
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)漫談
- 試論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中心理健康教育的滲透
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 由男孩子向男子漢的逐漸蛻變
教學(xué)信息
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效措施
- 淺析新形勢(shì)下農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與發(fā)展
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)
- 淺談在技校化學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 自然拼讀在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的有效途徑探索
- 分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 小學(xué)入學(xué)新生識(shí)字的興趣教學(xué)
- 讓小學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)
- 怎樣提高初中生物課的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂語(yǔ)言藝術(shù)的重要性分析
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略探究
- 試析初中物理課堂高效教學(xué)
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化策略
- 有效運(yùn)用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息化高效課堂
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略
- 依據(jù)單元話題進(jìn)行詞匯整體教學(xué)
- 以學(xué)生認(rèn)知為基礎(chǔ)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法分析
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文單元整合教學(xué)
- 淺析思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的建立
- 小學(xué)高年段水墨畫(huà)教學(xué)現(xiàn)狀及創(chuàng)作題材的選擇分析
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的有效應(yīng)用
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- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法的指導(dǎo)
課例研究
綜合論壇
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- 班主任該如何協(xié)調(diào)自己與科任老師的關(guān)系
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- 數(shù)字串行服務(wù)與機(jī)頂盒發(fā)展趨勢(shì)
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 學(xué)前兒童繪畫(huà)和語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)在聯(lián)系及啟示
- 公安邊防院校學(xué)員隊(duì)列意識(shí)的培養(yǎng)
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- 初中英語(yǔ)教師職業(yè)倦怠的成因研究
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- 高中語(yǔ)文課堂問(wèn)題導(dǎo)入探究
- 基于高中物理核心素養(yǎng)的物理教學(xué)探究
- PBL教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程中的應(yīng)用
- 語(yǔ)文課堂如何實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式語(yǔ)文教學(xué)
- 三角形教學(xué)中質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略與思考