2024年12期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內外公開發(fā)行的省級教育類學術刊物?！督逃虒W論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。
教育教學論壇
特別關注
專題研討
教改創(chuàng)新
探索與實踐
教法研究
- 新工科背景下“量子力學”課程教學方法探索
- 國土空間規(guī)劃背景下“多維融合”教學模式探索
——以國土空間總體規(guī)劃系列課程為例 - 基于海上第二課堂的課程思政教學五模塊拓建
- 虛擬仿真技術在給水排水實驗教學中的應用探索
- ArcGIS光伏發(fā)電項目化實踐課程教學探析
- 生物制藥專業(yè)微生物學研究性實驗教學的探索
- “植物生理生化”課程思政元素挖掘與實現(xiàn)途徑
- PBL與傳統(tǒng)教學法的混合教學模式在“微生物學與免疫學”課程中的應用
- “工程熱力學”課程思政元素的挖掘與融合實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下校企合作機制研究
- 微信+案例工作坊在外科教學中的應用
——基于胸心血管外科臨床本科見習教學的應用效果分析