2019年51期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術(shù)刊物。《教育教學論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領(lǐng)域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。
教育教學論壇
特別關(guān)注
教師建設(shè)
思想政治
學生教育
專題研討
教改創(chuàng)新
- 大數(shù)據(jù)時代下交通統(tǒng)計分析課程的教學改革
- 計算機體系結(jié)構(gòu)課程教學改革實踐
- 淺談培養(yǎng)臨床醫(yī)學本科生創(chuàng)新思維的實踐策略
- 新形勢下本科《土壤學》教學改革探討
- 《高等傳熱學》教學改革芻議
- 新時期高?！督?jīng)濟林栽培學》課程教學改革探索
- 《傳感器原理與檢測技術(shù)》課程教學改革與實踐
- 構(gòu)建空間意識 訓練思維表達
- 新時代背景下生態(tài)學教學改革的探討
- 生物化學創(chuàng)新型教學團隊的教學改革探索
- 在線開放課程建設(shè)在農(nóng)林類高校有機化學教學改革中的實踐探索
- “工程熱力學”研究型教學方法改革與探索
- 探究式教學法在植物生理學實驗教學改革中的應(yīng)用
- 地球概論精品課堂教學改革及實踐
- OBE理念下醫(yī)學獨立學院應(yīng)用型課程改革探究
- 基于“新型項目驅(qū)動教學法”的大學?？骗h(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學改革初探
- 導師團隊建設(shè)與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考
探索與實踐
- 復合材料力學壓縮性能實驗教學研究與探索
- 移動虛擬工程圖學模型庫的開發(fā)與應(yīng)用
- 《生物醫(yī)學英文文獻導讀》SPOC教學模式研究與實踐
- 師范生教學基本功培養(yǎng)模式探索
- 材料化學綜合實驗教學改革的探索與實踐
- “雙一流”建設(shè)背景下工程訓練雙語教學改革探索與實踐
- 新工科背景下高校生物技術(shù)專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建與實踐
- 建構(gòu)主義理論在植物保護學教學中的實踐
- 四維度研究探討工程教育專業(yè)認證背景下的生物工程專業(yè)本科生導師制模式
- 思維導圖在心血管內(nèi)科教學中的實踐和應(yīng)用
- 在農(nóng)業(yè)高校開設(shè)《昆蟲生理學》雙語教學的探索
- 基于MOOC的工程圖學翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的研究與實踐
- “林木育種學”課程實踐教學改革初探
- 經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)轉(zhuǎn)型工科院校實踐教學體系建立的探索
- 以工程項目為導向工科院?；旌鲜浇虒W的探索
- 汽修專業(yè)的校企合作實踐
- 交互式資源庫建設(shè)與實踐
- 無機非金屬材料工程專業(yè)全程導師制的研究與實踐
- 校企雙主導的現(xiàn)代學徒制電商設(shè)計人才培養(yǎng)的本土化實踐與探索
教法研究
- 基于融合理念的獨立學院微機原理課程教學方法
- 基于“學研教”理念的本科生科研能力培養(yǎng)
- 基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高校創(chuàng)新型體育教學模式探究
- 工科《大學物理》課程PBL教學方案初探
- 基于“雨課堂”的非醫(yī)學專業(yè)《基礎(chǔ)醫(yī)學概論》混合式教學模式初探
- 在彈性力學課程中可視化教學方法的應(yīng)用與實踐Ⅰ：圣維南原理
- 戲劇技法與中學教學結(jié)合的實施建議
- 內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的模擬教學探索
- 全軍心理醫(yī)師培訓班心理咨詢實踐課的教學模式改進探討
- 參與式教學法在植物化學教學中的應(yīng)用初探
- 《果蔬加工學》課程翻轉(zhuǎn)課堂教學模式應(yīng)用研究
- “興趣+任務(wù)”教學模式在《文獻檢索及論文寫作》教學中的應(yīng)用
- 案例教學在中藥學教學中的應(yīng)用研究
- 基于產(chǎn)出導向法的ESP教學探索
- PBL教學模式在消化內(nèi)科見習中的應(yīng)用效果分析
- 虛擬仿真教學在高校實訓培訓中的探索
- 混合式教學在傳染病學中的應(yīng)用探索
教師觀點
- 工程教育專業(yè)認證背景下電子科學與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的探索
- 林業(yè)院校本科畢業(yè)論文常見問題分析及改進措施
- 健身街舞進入高校公共體育課的可行性研究
- 建設(shè)《飛機構(gòu)造》課程的幾點思考
- OBE工程教育模式下學生學習成果達成度評價方法研究
- 基于學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的藥學綜合一體化研究探索
- 高校法學本科實踐教學長效機制探析
- 《表面工程技術(shù)》在民航院校課程體系中的建設(shè)
- TED演講視頻應(yīng)用于大學生英語自主學習的研究
- 關(guān)于人才培養(yǎng)方案調(diào)研報告的分析和思考
- 獨立學院大學英語課程教學現(xiàn)狀及優(yōu)化措施
- 軍校任職教育的問題分析與對策研究
- 大學生就業(yè)誠信缺失問題及改善路徑研究
- 移動學習在地方本科院校教師專業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用探究
- 紅色文化融入思想政治理論課教學的意義及路徑研究
- 傳統(tǒng)結(jié)合時尚 校園聯(lián)手家園 加強校園文化建設(shè)
- 淺談對比修辭手法在漢語寫作實踐中的應(yīng)用
- 新課程背景下小學音樂教師素養(yǎng)的提升
職業(yè)教育
- 基于學生獲得感的高職思想政治理論課實效性研究
- 高職《Pro-e應(yīng)用技術(shù)》課程微課教學改革探究
- 轉(zhuǎn)爐煉鋼課程一體化教學的實踐與研究
- 新時期高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展路徑研究
- 高職護理專業(yè)女生職業(yè)成熟度與人格自我評價融合中專業(yè)承諾的效應(yīng)研究
- 衛(wèi)生類高職《健康人文》“課程育人”的設(shè)計與實踐
- 基于課程導師制的高職精準教學模式研究
- 混合式教學在學前教育理論課程中的應(yīng)用分析
- 高職院校建筑設(shè)計專業(yè)實踐教學體系構(gòu)建與思考
- 縣級中職學校班主任專業(yè)化發(fā)展的途徑探究