2022年8期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會(huì)，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
教育視點(diǎn)
治校方略
學(xué)生管理
- 試論學(xué)生寄語(yǔ)的撰寫
- 社會(huì)新聞素材在初中生理想信念教育中的運(yùn)用
- 立德樹人視域下晨會(huì)課的組織實(shí)施
- 構(gòu)建綠色評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)農(nóng)村初中學(xué)業(yè)述評(píng)改革
- 嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，深化班級(jí)管理效能
- 初中“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化策略研究
- 高中學(xué)籍檔案管理現(xiàn)狀與改進(jìn)建議
- 加強(qiáng)規(guī)則教育，培養(yǎng)學(xué)生公共參與意識(shí)與能力
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中班級(jí)管理與建設(shè)工作探析
課堂聚焦
- 小學(xué)作文指導(dǎo)課的嘗試與思考
——以人教版四年級(jí)作文《傳口令》為例 - 階梯式練習(xí)，開啟引體向上破“零”之旅
- 從美育視角談高中音樂(lè)欣賞課堂教學(xué)
- 學(xué)生“失范”情境中教師情緒調(diào)節(jié)策略及干預(yù)措施*
- “雙減”政策下對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的思考
- 語(yǔ)文創(chuàng)意作業(yè)的研發(fā)設(shè)計(jì)
- 本土資源在小學(xué)道德與法治課教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的問(wèn)題反思實(shí)施新策略
- 基于區(qū)域文化資源的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系架構(gòu)
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課中勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)
- 談初中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)*