習(xí)作要求

本單元的習(xí)作要求是“你的家鄉(xiāng)有哪些風俗習(xí)慣？請你介紹一種風俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L俗活動的經(jīng)歷”。注意：限定詞是“家鄉(xiāng)”，要緊扣“風俗”選材。在介紹一種風俗時，要捋清寫作思路，將要介紹的風俗寫清楚。寫自己在參加風俗活動的經(jīng)歷時，要寫出現(xiàn)場的情況以及親身參加活動的感受，將風俗的來歷等適當?shù)卮┎迤渲?，抓住重點，寫出特點。

習(xí)作思路

一、明確風俗定義，選擇感興趣的風俗

風俗，指的是“社會上長期形成的風尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和”。思考自己的家鄉(xiāng)有哪些風俗？可以將風俗列舉出來。

節(jié)日風俗：春節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯，正月初一拜年，正月十五鬧花燈、吃元宵；端午節(jié)包粽子、掛艾蒲、賽龍舟；中秋節(jié)祭月、賞月、吃月餅……

節(jié)氣風俗：立春吃春餅；清明節(jié)掃墓、踏青；立秋貼秋膘；冬至吃餃子……

…………

選擇自己家鄉(xiāng)風俗中最感興趣的一種，深入了解。

二、搜集資料，奠定行文基礎(chǔ)

選擇自己感興趣的一種風俗，搜集相關(guān)的資料，可以從風俗的由來、內(nèi)容、活動形式、寓意、人們對風俗的看法等方面進行搜集，或者根據(jù)自己的寫作需要進行搜集。搜集的方式有通過網(wǎng)絡(luò)搜集、向長輩請教等。在搜集資料完成后，做好整理工作。

三、依據(jù)寫作目的，詳略得當

根據(jù)搜集到的資料，確定選擇介紹一種風俗還是寫自己參加風俗活動的經(jīng)歷，根據(jù)自己的行文意圖列出習(xí)作提綱。

如果是介紹一種風俗，就要思考從哪些方面進行介紹，才能表現(xiàn)這種風俗的特點。例如，介紹端午節(jié)，可以從端午節(jié)的起源或者傳說說起，結(jié)合端午節(jié)在家鄉(xiāng)的風俗或者活動形式，最后介紹端午節(jié)形成的文化內(nèi)涵。如果想讓讀者了解端午節(jié)的起源，則可以將來歷傳說詳寫，其他方面略寫。如果想讓讀者了解端午節(jié)的活動形式，則要將重點放在描寫端午節(jié)的活動上?？傊?，只要依據(jù)寫作目的合理安排寫作提綱，就能讓讀者從各個方面清楚地了解一種風俗。

如果是要寫自己參加風俗活動的經(jīng)歷，就要將參加活動的時間、地點、人員和具體活動過程交代清楚?；顒蝇F(xiàn)場的情況和參加活動的親身感受要作為重點詳寫，風俗的來歷等可以恰當?shù)卮┎迤渲?，還可以寫出自己對活動的看法和思考。例如，在寫家鄉(xiāng)的扭秧歌時，重點可以放在扭秧歌的場面描寫、扭秧歌的人、看秧歌的感受或者自己扭秧歌的體驗，穿插進扭秧歌的來歷或者內(nèi)涵，通過點面結(jié)合寫場景，感受扭秧歌場景的熱鬧歡騰，讓讀者對扭秧歌的風俗習(xí)慣了解清楚。

四、抓住重點，寫出特點

本次習(xí)作要注意運用本單元學(xué)習(xí)的“抓住重點，寫出特點”的方法。例如，在課文《北京的春節(jié)》中，老舍先生以時間順序?qū)懕本┑拇汗?jié)，詳細描寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五等重要時間點的時候人們的活動或者習(xí)俗，抓住了春節(jié)時間段中的重點，又通過不同的活動和習(xí)俗寫出了各自的特點。另外，習(xí)作的構(gòu)思還可以參照課文《藏戲》的寫法，從藏戲的來歷、面具的特點、舞臺的簡單、特殊的演出形式、傳承和發(fā)展等方面進行介紹，確定介紹的重點，寫出特點。

五、展示成果，交流評改

完成本次習(xí)作，要介紹清楚一種風俗或?qū)懬宄约簠⒓语L俗活動的經(jīng)歷，可以和相同習(xí)作內(nèi)容的同學(xué)一起交流。

介紹同一種風俗的同學(xué)，可以看看彼此是不是寫出了風俗的特點，抓住了重點。

對于寫自己親身經(jīng)歷風俗活動的同學(xué)，可以聊聊有沒有將自己的親身經(jīng)歷寫清楚，有沒有將現(xiàn)場的活動當作重點來寫，有沒有將風俗的來歷等合理地穿插在習(xí)作中。交流后，修改充實習(xí)作。

可以小組共享或小組合作，并加入相應(yīng)的照片和圖畫，辦一場“風俗萬花筒”的展覽。

范文

扭秧歌

齊思童

每年的農(nóng)歷六月二十四是家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的廟會。在這一天，我們是一定要參加扭秧歌活動的。

廟會到了，我和爺爺早早來到廣場，擠進人群，大鼓咚咚地敲著，扭秧歌還沒開始。

太陽漸漸升高，廣場上的人也越來越多。終于，歡快的嗩吶和激越的大鼓合奏起昌黎大地上流傳已久的秧歌點——嘟里嘀嗒呀嘟里嘀嗒，扭秧歌的人們手持粉紅的扇子，艷麗的衣服在微風中飄動，秧歌步隨著喇叭點舞動，迷人的秧歌扭起來啦！

快看，那“大姑娘”長長的辮子、婀娜的身姿，小小的十字步蓮步輕移。再看對面的書生，一手執(zhí)扇，一手握帕，時而虛扶閨秀，時而說上幾句悄悄話?！按蠊媚铩眱刹揭贿M，三步一退……忽然，一個頭戴老婆兒帽，扎著圍裙，手持兩個棒槌的人出現(xiàn)，一棒槌下去，將二人打散，原來這是一出“棒打鴛鴦”。雖是情節(jié)大體相同，卻是各有各的扭法，有的熱情奔放，有的哀怨纏綿，有的暴跳如雷，有的還要拉住看熱鬧的人們假裝理論一番……人們時不時被扭秧歌的人逗得哈哈大笑。我和爺爺坐在人群前排，爺爺貼近我耳邊大聲說：“你看那‘大姑娘’，那高個頭兒，那大腳丫子……”我恍然大悟：原來這“大姑娘”是個小伙子扮演的！原來扭秧歌是可以隨意變換性別的呀！這可真有趣！要是我也能上場扭幾下就好了。

看著眼前熱鬧的一幕，我不禁感嘆：扭秧歌真有魅力！爺爺自豪地說：“這扭秧歌可大有來歷呢！起初，扭秧歌只是人們在農(nóng)忙之余跳的舞蹈。后來，扭秧歌慢慢演變?yōu)槌绨葑匀缓推矶\豐收的舞蹈。尤其是咱昌黎的扭秧歌，那可是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！”聽完，我大為震撼，原來扭秧歌還有這樣的故事呢！

一曲秧歌扭出了昌黎大地上的獨特風情，我想那一定蘊含著人們對美好未來的祈愿吧！

（指導(dǎo)老師：齊潔）

開門見山，確定要寫的風俗——廟會扭秧歌。

點面結(jié)合，詳略得當，同時也寫出了“我”的感受。

寫出扭秧歌的由來，豐富了習(xí)作的內(nèi)容。