
2016年4期
刊物介紹
《杭州師范大學學報(社會科學版)》是由杭州師范大學主辦的學術理論刊物,1979年8月創(chuàng)刊,1982年3月起向國內公開發(fā)行。創(chuàng)刊40年來,學報一直堅持黨和國家的出版方針政策、法律法規(guī),堅持正確的輿論導向和“為人民服務、為社會主義服務”的政治方向,認真貫徹黨的“雙百”方針,以實事求是、繁榮學術為辦刊宗旨,秉著服務當下中國社會文化建設和打造公共學術平臺之信念,積累經驗、凝練特色,在提升學術水平和社會影響力方面下功夫,取得了優(yōu)秀的成績,相繼入選全國高校精品社科期刊、華東地區(qū)優(yōu)秀期刊、CSSCI來源期刊、全國中文核心期刊、中國人文社會科學綜合評價AMI核心期刊、RCCSE中國核心學術期刊、中國科技核心期刊,在浙江省乃至全國學術界,都有良好的學術聲譽與影響。
杭州師范大學學報(社會科學版)
- 孔孟“士”說同異論
- 元西域人廉希憲與孟子學
- 莊子寓言思維解析
- 自由:道家莊子與儒家程伊川的不同思考
- “儒家自由觀”的悖論與可能性:從嚴復到牟宗三
- 中國現代自由三義——一個導論
- 文體 地理 趣味——梁啟超與20世紀中國美學
- 告而不別黑格爾——中國當代文論學理建構軌跡的反思
- 迪基的后期體制論——以“藝術界”框架為中心的“慣例”說
- “師其人”與“明其理”:韓柳古文取法前代藝術的方式
- 風景的對話性與情節(jié)的逆轉——以《傲慢與偏見》為中心
- 19世紀英國的社會民眾運動分析
- “致君堯舜”:唐代皇帝的神圣化與士人轉型
- 古籍校釋:古音明而小學明——《墨子閒詁》“術令”及“情”“誠”通用示例
- 經亨頤藝術教育實踐述論
- 以兒童生活為中心——葉圣陶對兒童教育理論的探索與實踐