2015年9期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗(yàn)，跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問(wèn)題，其中包括專(zhuān)家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線(xiàn)教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法，并介紹各地學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，為一線(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·高校研究與評(píng)估
教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于崗位能力培養(yǎng)的“環(huán)境影響評(píng)價(jià)”課程教學(xué)改革和實(shí)踐
- 基于職業(yè)教育的旅游管理本科專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
- 高等學(xué)?！艾F(xiàn)代交換技術(shù)”課堂教學(xué)改革實(shí)踐與探討
- BOPPPS在思政課教學(xué)中的應(yīng)用與反思
- 基于震害分析的“建筑抗震設(shè)計(jì)”研究型教學(xué)方法探索
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)模塊滾動(dòng)式教學(xué)模式的構(gòu)建
- 淺談“土木工程概預(yù)算”實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 基于項(xiàng)目導(dǎo)向法的電工電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)探討
- 基于實(shí)踐教育基地的開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)研究
- 非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”實(shí)踐教學(xué)探索
- 基于微課的高職數(shù)學(xué)教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 關(guān)于提高“馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)思考
專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)
- 流體力學(xué)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用
- 工科專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課教學(xué)研究
- 俄語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)學(xué)生誤譯探析與教學(xué)反思
- 實(shí)施教材改革是深化課程改革所面臨的當(dāng)務(wù)之急
- 環(huán)境監(jiān)測(cè)課程教學(xué)改革研究
- 融媒視域下編輯出版學(xué)高等教育的路徑選擇
- “市場(chǎng)調(diào)查”課程多元教學(xué)模式探究
- 在“結(jié)構(gòu)試驗(yàn)”中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性的思考
- 協(xié)同教學(xué)理念在家具設(shè)計(jì)類(lèi)課程中的應(yīng)用與實(shí)踐
- “中間件技術(shù)”課程教學(xué)方法改革探討
- 商學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系構(gòu)建