2016年21期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達標期刊。
甘肅教育
視點
管理
- 小學生德育的重要性及實施策略 ??
- 小學德育工作中存在的問題及對策
- 高職院校大學生工學結(jié)合期思想政治教育的新途徑
- 為留守兒童的成長撐起一片藍天
- 小學生心理健康問題的成因及對策
- 淺談農(nóng)村校園體育文化建設
- 以班級文化建設引領學生行為發(fā)展
- 做好班級管理工作『五要』
- 提升班級管理有效性的幾個途徑
- 實行班級民主管理的策略
- 對小學語文教師專業(yè)成長的思考
- 做好幼兒園班主任工作的幾點認識
- 促進幼兒園轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)成長的實踐探索
- 農(nóng)村小學校本課程建設的思考與探索
- 建設高效教研組三原則
- 高考邊緣生對癥教育措施
- 彰顯民族教育特色 打造民族教育品牌
- 離異家庭兒童的心理特點及輔導措施
- 農(nóng)村留守學生心理健康個案分析及教育策略
教研
- 營造良好的語文教學氣氛
- 多元化教學方法在小學語文教學中的應用
- 小學低年級段朗讀教學策略
- 小學語文主題式讀寫聯(lián)動教學模式探究
- 中學語文教學探微
- 語文教學中學生問題資源的即時生成與回應
- 語文學科研修中的觀課議課淺說
- 借助古詩文教學傳承傳統(tǒng)文化的意義及策略
- 雙管齊下構(gòu)建數(shù)學高效課堂
- 初中數(shù)學教學要處理好五個『關系』
- 改變初中數(shù)學單一教學模式的策略
- 提高數(shù)學預習有效性的措施
- 高三數(shù)學解題教學的點滴體會
- 注重教學滲透提高德育實效
- 激發(fā)小學生英語學習興趣的思考
- 小學英語教學中的情感教育探微
- 提高初中英語小組合作學習實效性的策略探討 ??
- 談初中『學用思』英語課堂教學的設計
- 淺析初中英語語法教學的理念與方法
- 提高學生物理學習興趣的探討
- 初中物理實驗教學初探
- 初中化學教學中綠色化學理念的融入
- 淺談初中化學實驗教學與家庭小實驗的有效結(jié)合
- 多舉措加強中學生的社會主義核心價值觀教育
- 中小學班級管理要重視班干部的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學課堂教學互動性交流的現(xiàn)狀與對策
- 構(gòu)建小學英語高效課堂的有效途徑
- 高中思想政治課堂提問的技巧
- 漫畫在高中政治教學中的應用探討 ??
- “嘗試教學法”在高中歷史教學中的應用 ??
- 信息技術(shù)在地理教學中的優(yōu)勢及注意事項
- 小學音樂教學中發(fā)聲練習的幾個原則 ??
- 淺談信息技術(shù)在音樂教學中的應用
- 談小學排球教學訓練的實施
- 小學生足球意識的培養(yǎng)與訓練
- 學校美術(shù)社團活動要突出『二趣三性』
- 中職計算機實訓課中學生良好操作習慣的養(yǎng)成
- 小班額背景下高效課堂的構(gòu)建
- 探究式教學模式的應用策略
- 參與式課堂教學中教師應具備的素質(zhì)
- 構(gòu)建語文高效課堂的三個途徑
- 葫蘆絲進課堂妙處多
- 高中選修課程“走班制”教學存在的問題及原因分析
- 優(yōu)化幼兒園男教師開展體育活動組織策略的研究
- 略談學生自我鍛煉能力的培養(yǎng)
- 小組合作學習中存在的問題及對策
- 實施小組合作學習的幾點看法
- 芻議中學生碎片化閱讀的弊端
- 農(nóng)村小學生家庭閱讀現(xiàn)狀與對策
- 新課改下小學數(shù)學教學存在的問題
- 高中數(shù)學課堂教學互動性交流的現(xiàn)狀與對策（2）
- 中學英語聽力教學存在的問題與對策 ??
- 雄心慷慨背后的悲涼情懷
- 新課改下對美術(shù)教學的再認識
課堂
- 提升學生語文學習質(zhì)量的點滴認識
- 小學語文課前預習的有效指導
- 在閱讀教學中培養(yǎng)小學生的自學能力
- 培養(yǎng)閱讀感悟能力 提高學生語文素養(yǎng)
- 字詞是閱讀教學的鑰匙
- 讓小學生“說”出真語文
- 低年級學生傾聽能力的培養(yǎng)
- 低年級寫話教學摭談
- 談作文教學中的積累
- 踐行“生活教學”思想 促進學生高效學習
- 優(yōu)化教學方法 發(fā)揮主體作用
- 三法激發(fā)學生語文學習的主動性和創(chuàng)造性
- 語文教學中培養(yǎng)學生想象力“四法”
- 優(yōu)化中職學校語文教學的幾個著力點
- 抓好初中學生規(guī)范性預習的實踐思考
- 引導學生自設導語 提高語文教學效率
- 開展閱讀審美訓練 提高學生語文素養(yǎng)
- 培養(yǎng)學生文言文學習興趣的實踐思考
- 巧評學生作文水平 強化人文精神培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中學生模型思想的培養(yǎng)
- 激發(fā)學生數(shù)學學習興趣探究
- 小學生計算能力培養(yǎng)初探
- 自制教具巧解勾股定理教學
- 高中生數(shù)學學習興趣培養(yǎng)三法 ??
- 如何上好初中英語閱讀課
- 初中英語教學中學生主體意識的培養(yǎng) ??
- 上好初中物理實驗課的幾點做法
- 提高高中物理教學質(zhì)量的策略
- 提高小學信息技術(shù)教學有效性的實踐探索
- 讓小學品德教學生活化
- 歌曲在歷史教學中的妙用
- 高中地理教學中自主學習的實施策略
- “整體性”在“區(qū)域發(fā)展”一課教學中的運用
- 讓幼兒在快樂中繪畫
- 民族圖案在幼兒園裝飾畫教學中的運用
- 例談整值函數(shù)的整除問題
- 關于一次數(shù)學測試的對比分析