2013年4期
刊物介紹
《大學(xué)教育科學(xué)》是針對(duì)高校教育問(wèn)題有的放矢的科教性專(zhuān)門(mén)刊物。囊括海內(nèi)外教育理論精華，講述包括研究生教育在內(nèi)的高等教育理論，課程與教學(xué)理論探究，開(kāi)設(shè)高校教育論壇，研究高校管理方案。幫助廣大從事大學(xué)教育者走出困境。
大學(xué)教育科學(xué)
- 大學(xué)應(yīng)該學(xué)會(huì)講理
- 民辦高校的定位、特色問(wèn)題及其發(fā)展策略
- 科研之于高職院校的價(jià)值、問(wèn)題與對(duì)策
- 大學(xué)課程作為秩序的存在
- 關(guān)照人的意義世界：教學(xué)的應(yīng)有之義
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度測(cè)評(píng)邏輯模型的構(gòu)建
- 大學(xué)教師發(fā)展的模式探析
- 高校教師發(fā)展：本體論反思與實(shí)踐邏輯
- 書(shū)院、祠堂與湘學(xué)學(xué)統(tǒng)
- 明代童試及生員中舉率再探
- 關(guān)于教育史研究“國(guó)際化”問(wèn)題的思考
- 《荀子》中“學(xué)”的意涵及現(xiàn)代啟示
- 中國(guó)研究生教育的發(fā)展歷程
- 我國(guó)大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)發(fā)展探析