2014年1期
刊物介紹
本刊堅持社會主義辦刊方向，貫徹黨的“百花齊放、百家爭鳴”的方針，積累和傳播文化知識，立足本院，面向世界，為學(xué)院教學(xué)研究及社會生產(chǎn)實踐服務(wù)。
大理大學(xué)學(xué)報
南詔·大理歷史文化
- 南詔大理國時期白族教育發(fā)展機制及其當(dāng)代啟示
- 近十年大理古村鎮(zhèn)研究述評
- 納西族對圣境的認知
——以麗江玉龍雪山周圍的納西族村落為例 - 邊境口岸物流與載體城市經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的實證分析
——以云南河口口岸為例 - 人力資本特征的辯證分析與科學(xué)開發(fā)
- 季羨林談外語與翻譯
- 《他是否還在人間》的身份認同問題
- 運用伊瑟爾的觀點對《一個真實的故事》的閱讀式分析
- 中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政歷程及啟示
- 文化自覺自信與高校大學(xué)生社會主義核心價值體系教育
- 黨的十八大對生態(tài)文明建設(shè)的新貢獻
- 大理學(xué)院學(xué)報編輯委員會召開2013年工作總結(jié)表彰會
- 當(dāng)代大學(xué)生信仰現(xiàn)狀調(diào)查及信仰重塑
- 大學(xué)生突發(fā)事件及其應(yīng)對機制研究
- 大理地區(qū)中小學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳承現(xiàn)狀及策略
- 云南少數(shù)民族影視資源與高校校園文化建設(shè)創(chuàng)新
- 重慶抗戰(zhàn)文獻整理開發(fā)的價值探討
- 邊疆少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生自我認同和民族認同的關(guān)系模型
- CBI理念下的區(qū)域性高校英語專業(yè)閱讀課程內(nèi)容設(shè)置
- 大學(xué)生合法權(quán)益的侵害與保護
——以云南省7所高校為例