2010年19期
刊物介紹
地理教學雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學
- 地理空間格局知覺能力及其培養(yǎng)
- 深圳經(jīng)濟特區(qū)發(fā)展的新變化
- 談地理教學設(shè)計中存在的問題
- 地理學案編制的繁復(fù)傾向與修正
- 地理課程中鑲嵌式教學初探
- 準確把握地理合作學習時機
- 巧用地質(zhì)關(guān)系 透視地質(zhì)過程
- 關(guān)于舟曲泥石流的師生對話
- 以“撒哈拉以南的非洲”一課為例談小組合作學習有效性
- “影響氣候的主要因素”一節(jié)的教學實踐及教學反思
- 教學內(nèi)容的“問題化”設(shè)計策略
——以“地球運動的地理意義”教學為例 - 用鄉(xiāng)土地理激活地理課堂教學
- 讓中學地理課堂教學回到“生活世界”
- 讓地理課堂洋溢生活色彩
- 文科綜合能力測試地理試題福建卷解析
- 2010年高考地球及地球運動部分試題匯集
- 聯(lián)系熱點設(shè)計的三組地理試題
- 對一道高考地理試題的疑問和探討
- 注意題目涉及的背景知識
- 針對學生情況 采用“領(lǐng)讀”復(fù)習
- 葡萄帶來靈感 顯現(xiàn)動態(tài)生成
- 課堂巧切西瓜 驗證飛行方向
- 堅持閱讀學習 增加知識儲備
- 資料集錦
- “情感態(tài)度與價值觀”——高中地理課程的終極目標