2016年11期
刊物介紹
普通教育理論刊物。主要任務(wù)是探討初、中等教育教學(xué)規(guī)律，普及教育科學(xué)理論，總結(jié)教育實踐經(jīng)驗，薈萃教育科研成果，傳播教育改革信息。
當(dāng)代教育科學(xué)
- 內(nèi)涵、現(xiàn)狀與使命：通識教育及其文化自覺*
- 通識教育實踐的“單向度”困境與“整體性”超越*
- 學(xué)術(shù)資本主義對大學(xué)人才培養(yǎng)的影響及應(yīng)對*
- 大學(xué)與社會互動：大學(xué)作用新認識*
- 自我澄明與群體理想的交響
——論西方群體與個人關(guān)系中蘊含的公共德性旨趣 - 新媒體時代學(xué)校榜樣教育有效性的弱化及對策*
- 加強青少年社會主義核心價值觀教育的文化思考*
- 喚醒生命“自覺”*
——對教育本質(zhì)的思考 - 構(gòu)建實踐取向的高校本科教學(xué)模式*
- 我國高校信息化教學(xué)的現(xiàn)狀、趨勢與發(fā)展策略*
- 論本科層次小學(xué)全科教師的培養(yǎng)*
- 學(xué)科教學(xué)論教師專業(yè)素養(yǎng)及其生成路徑研究*
- 困惑與超越：J校青年教師發(fā)展的個案研究*
- 晏陽初鄉(xiāng)村教育話語的知識社會學(xué)反思*
- 民國時期鄉(xiāng)村教師的社會角色研究*