文/彭碧清（益陽(yáng)市第一中學(xué)語(yǔ)文教師、“追光者”教研團(tuán)隊(duì)成員）秀雅的梔子花從遠(yuǎn)古走來(lái)，潔白脫俗，為歷代文人墨客所鐘愛(ài)。梔子花色香味俱全，內(nèi)韻飽滿風(fēng)致，以其獨(dú)特的寓意與花魂，誠(chéng)摯堅(jiān)貞地固守一方天地。寄托喜悅，簡(jiǎn)文帝的情有獨(dú)鐘關(guān)于梔子花的較早文字記載，出現(xiàn)在南朝梁簡(jiǎn)文帝蕭綱的詠物詩(shī)里。“素華偏可喜，的的半臨池。疑為霜裹葉，復(fù)類雪封枝。日斜光隱見(jiàn)，風(fēng)還影合離?！边@首《詠梔子花》描寫(xiě)了梔子花的冰清玉潔之貌，是歷代詠梔子花詩(shī)里簡(jiǎn)潔易懂的一首。潔白的梔子花讓人喜愛(ài)，星星

文/薛芬（益陽(yáng)市第一中學(xué)語(yǔ)文教師、“追光者”教研團(tuán)隊(duì)成員）夏日草木繁茂，季風(fēng)化開(kāi)暑意，點(diǎn)染無(wú)數(shù)青綠殷紅。草木無(wú)情，人卻有所感所思。多變的夏日難免催生多樣的情緒，或奔逸、或收斂、或憂苦、或閑適，古代文人便尋到荷花作為精神寄托。透過(guò)紙上沁開(kāi)的余韻，我們可觀聽(tīng)荷之風(fēng)貌。清雅之風(fēng)“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真?！崩钌屉[的詩(shī)從來(lái)艷麗工巧，這首《贈(zèng)荷花》卻歌詠了荷花的天真隨性。明艷的芬芳固然惹人愛(ài)羨，但天然之美，卻更勝一籌。“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！泵虾迫还P下的荷

頭直寫(xiě)蒼穹譜一曲夏花盛春之歌有情人邂逅的浪漫徜徉于清蓮荷畔恒等花期盛開(kāi)最后一刻精誠(chéng)的守望偶得荷花開(kāi)合欲語(yǔ)的機(jī)緣癡情的倒影和青蛙共舞與菡萏繾綣采蓮人露出身影小楫輕舟蕩漾我心頭的荷賞夏花當(dāng)春藤褪盡殘紅夏花便在另枝綻放風(fēng)動(dòng)的花波連綿著季節(jié)的尊嚴(yán)長(zhǎng)成旖旎的彩練葵花向陽(yáng)荷花出泥風(fēng)雨雷電難阻敬昂蒼穹凌霄花向前伸出須卷憧憬著生命的進(jìn)取無(wú)數(shù)絢爛的夏花勇敢地傲立原野默默地點(diǎn)綴靈魂的色調(diào)即使離開(kāi)了春寒料峭也不因酷暑而枯萎空曠中的姹紫嫣紅依然芳意猶酣盛放如歌秋楓秋楓的紅艷不是與

10日左右。2.夏花放養(yǎng)當(dāng)年6 月初開(kāi)始放養(yǎng)夏花火片，畝放草魚(yú)夏花1 萬(wàn)尾左右、鳊魚(yú)夏花1 000 尾、鳙魚(yú)夏花2 000 尾、白鰱夏花1 500 尾、鯽魚(yú)夏花1 500 尾，夏花魚(yú)種投放順序?yàn)椋翰蒴~(yú)、鯽、鳊、鳙，最后投放白鰱夏花。四、技術(shù)管理1.投喂管理4 月，以投喂小龍蝦配合飼料、小雜魚(yú)為主，搭配部分菜餅、玉米等。5－6 月是小龍蝦生長(zhǎng)旺季，以投喂小雜魚(yú)、螺螄為主，輔喂菜餅、小麥、玉米等，上、下午各投喂1 次(以下午為主，占日投喂量的60%～70%)，

鯽魚(yú)“中科5號(hào)”夏花培育從各育、繁、推養(yǎng)殖區(qū)反映情況看，出苗率不高或不穩(wěn)定，現(xiàn)就其培育技術(shù)要點(diǎn)闡述如下。一、把握親本選擇培育關(guān)親本要求體質(zhì)健壯、無(wú)病無(wú)傷、品種純正，保持水質(zhì)優(yōu)良，適量投喂優(yōu)質(zhì)飼料促進(jìn)性腺發(fā)育。二、把握夏花培育池消毒關(guān)冬春季節(jié)充分曬塘，利用紫外線殺滅病毒細(xì)菌。據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道，鯽魚(yú)孢子蟲(chóng)是由水蚯蚓寄生導(dǎo)致，在放水花7天之前，加注水深0.5米時(shí)，畝用生石灰75～100千克化漿潑灑，清塘殺滅水蚯蚓及寄生蟲(chóng)。加水時(shí)用60目網(wǎng)袋過(guò)濾，以防野雜魚(yú)及魚(yú)卵進(jìn)

藝杰【摘要】 “夏花”一詞通過(guò)詩(shī)句“生如‘夏花’之絢爛，死如秋葉之靜美”被人們所熟知和廣泛運(yùn)用?！?span id="ikqkgme" class="hl">夏花”從字面意思上來(lái)說(shuō)是夏天的花，夏季本來(lái)就是百花繁盛的季節(jié)，而這一季節(jié)也給“夏”和“花”兩字，賦予了更加深刻的特征，讓人們能夠有更多的聯(lián)想，同時(shí)也使得“夏花”更有其獨(dú)特的意象和審美價(jià)值。在古典文學(xué)中，“夏花”值得人們?nèi)W(xué)習(xí)和探究，并從中找到中華文化更加深刻的韻味?！娟P(guān)鍵詞】 古典文學(xué);“夏花”;意象;審美價(jià)值【中圖分類號(hào)】I206? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)

起筆，揮毫間寫(xiě)下夏花般絢爛的幾行，浸潤(rùn)著墨色，我毅然前行。歆羨，春光明艷融入筆墨，載著小小羨意。爺爺愛(ài)在書(shū)房練字，那時(shí)的我對(duì)這個(gè)黑白有韻的世界盈滿了好奇，總躲在門(mén)邊探出小腦袋，注視著爺爺提起棕灰的毛筆，看狼毫在墨汁上撩過(guò)，又作梧桐挺立之勢(shì)，蒼勁地在宣紙上落得字字有神，黑白分明，春光般跳躍。待他瀟灑收筆，我再也按捺不住雀躍的小小羨意，纏爺爺教我寫(xiě)書(shū)法，期待著某天，筆下也如春光明艷。勤練，荊棘叢生白晝到斜陽(yáng)，我兀自勤練。也學(xué)爺爺狼毫著墨，挺拔身姿，卻瞧灰墨在宣

成為永不衰敗的“夏花”。夏花就是堅(jiān)韌曠達(dá)，不屈不撓。八百里秦川黃土飛揚(yáng)，五千萬(wàn)人民齊吼秦腔。惡劣的環(huán)境，鑄就他們堅(jiān)忍的性格，也成就了喊聲震天的秦腔。盡管秦腔聽(tīng)上去蒼涼悲壯，有時(shí)拖著厚重的鼻音，可是當(dāng)他們氣沉丹田，發(fā)自肺腑地吼出一聲《藍(lán)花花》時(shí)，他們就完成了一次不甘于命運(yùn)平淡的自我宣泄。于是，無(wú)盡的沙土上，怒放出一朵絢爛的“夏花”，這兒一朵，那兒一朵，五彩繽紛，璀璨奪目。夏花就是放飛心靈，點(diǎn)燃生命。猶記得，有次看到安塞腰鼓的表演，白色的鼓帶，紅色的頭巾，每個(gè)

陳曉蘭一“你是夏花嗎？這里是平安法院，請(qǐng)到我院領(lǐng)取傳票……”乍一聽(tīng)，夏花的腦里瞬時(shí)感覺(jué)自己遭遇了詐騙電話，第一反應(yīng)是想掛斷電話。如今的騙子真是無(wú)處不在，無(wú)孔不入。他們的手段層出不窮，花樣不斷翻新。夏花平時(shí)喜歡看法制頻道，看過(guò)許多典型案例，也知道身邊有一些人上當(dāng)受騙的經(jīng)歷。她具備較高的警惕性，對(duì)電話或短信詐騙是有所防范的。不管騙子的手段如何高明，始終堅(jiān)信天上不會(huì)掉餡餅，不要貪心，騙子也就無(wú)從下手了。尤其是那些所謂的獲獎(jiǎng)的短信或電話，千萬(wàn)不能理會(huì)。有的騙子冒充

練】咿 呀劉建超夏花十三歲考上了老街戲校。夏花的模樣好看，身段漂亮，在一群孩子當(dāng)中格外顯眼。但老師說(shuō)夏花的嗓音先天條件不足，出不了寬音。老師讓夏花離開(kāi)學(xué)校改行算了。那晚，一輪圓月掛在麗景門(mén)的檐角。學(xué)員們都跟著老師去劇場(chǎng)看名角梨花白的《紅娘》，夏花沒(méi)心思去，獨(dú)自一人在梨樹(shù)園里徘徊，聽(tīng)著遠(yuǎn)處劇場(chǎng)隱約傳來(lái)的叫好聲，想著自己多年的努力要付諸東流，淚水朦朧了月光，情不自禁地喊出一聲：咿——呀——夏花的這一聲“咿呀”，透過(guò)梨園在麗景門(mén)上回蕩，驚到了正在麗景門(mén)上品茶賞月

，整個(gè)湖邊就只有夏花和賀深兩個(gè)人了。天黑得特別突然，剛剛落日還裹挾著層層疊疊的云霞，在西邊的天空上暈染出一片仿佛印象派油畫(huà)里才能見(jiàn)到的場(chǎng)景，可轉(zhuǎn)眼他們就只能勉強(qiáng)看到路了。先前出門(mén)前，客棧的老板曾囑咐過(guò)他們，天黑時(shí)最好不要單獨(dú)行動(dòng)，這一片野狗多，前段時(shí)間還咬死過(guò)人。夏花這會(huì)兒聽(tīng)到不知從何處傳來(lái)的狗吠聲，別提有多害怕了。偏天氣還冷得不行，她整個(gè)人都縮在披肩里，猶猶豫豫，往賀深旁邊湊。盡管，她和賀深其實(shí)素不相識(shí)。她是在傳聞中看落日最好的那個(gè)山頭碰見(jiàn)的賀深，彼時(shí)她

鐘詩(shī)群白尾病是夏花魚(yú)種常見(jiàn)的多發(fā)性疾病，一般發(fā)生于剛放養(yǎng)不久的夏花魚(yú)種，因受傷后被細(xì)菌感染和纖毛蟲(chóng)寄生而引起的；各類魚(yú)種都可發(fā)生，以草魚(yú)為甚，常能引發(fā)魚(yú)種大量死亡；目前，尚無(wú)有效藥物可以防控或治療；防止受傷是防控草魚(yú)夏花魚(yú)種白尾病發(fā)生的最有效手段。一、病例的發(fā)生與防治1.病例的發(fā)生2018年7月下旬，剛剛轉(zhuǎn)移到安徽省宿州市蘆嶺湖小苗圍網(wǎng)中的800余kg，約133余萬(wàn)尾的草魚(yú)夏花魚(yú)種，發(fā)生了大量的白尾病，造成了約30%的魚(yú)種死亡。經(jīng)調(diào)查這批魚(yú)種都是來(lái)自同一

實(shí)踐，介紹了錦鯉夏花培育技術(shù)，包括池塘條件、清塘育水、苗種投放、飼料投喂、魚(yú)苗篩選、日常管理、拉網(wǎng)鍛煉、適時(shí)出池等內(nèi)容，以期為提高養(yǎng)殖成活率提供參考。關(guān)鍵詞 山區(qū)池塘；錦鯉；夏花；培育技術(shù)；安徽寧國(guó)中圖分類號(hào) S962 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1007-5739（2018）20-0220-01錦鯉顏色艷麗，在有著“年年有‘魚(yú)”傳統(tǒng)觀念的中國(guó)深受群眾的喜愛(ài)。近年來(lái)，錦鯉養(yǎng)殖在國(guó)內(nèi)較為普遍，隨著市場(chǎng)對(duì)錦鯉苗種需求量的不斷增加，價(jià)格也在逐年攀升。筆者于2017

節(jié)的美麗。春風(fēng)、夏花、秋月、冬雪，我們一起觀賞。我們?cè)谒募纠锊シN、等待、收獲。你在四季里有什么獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)？寫(xiě)下來(lái)和大家一起分享吧。秋qiū天tiān到dào了le，秋qiū天tiān真zhēn美m(xù)ěi呀y(tǒng)ɑ！藍(lán)lán藍(lán)lán的de天tiān空kōnɡ一yí望wànɡ無(wú)wú邊biān，幾jǐ朵duǒ白bái云yún像xiànɡ幾jǐ只zhī白bái兔tù。大dà雁yàn向xiànɡ南nán方fānɡ飛fēi去qu，它tā們men嘎ɡā嘎ɡā地de叫jiào著

跪在臺(tái)上。咿 呀夏花十三歲考上了老街戲校。夏花的模樣好看，身段漂亮，在一群孩子當(dāng)中格外顯眼。幾年過(guò)去，唱念做打四門(mén)功課孩子們都基本掌握了，成績(jī)好的還去劇團(tuán)參加演出了，唯有夏花的唱功總是上不去。戲校的老師馬串對(duì)學(xué)員是鼓勵(lì)有加，可是夏花的嗓音先天不足，無(wú)亮點(diǎn)出不了寬音。馬串心想著，找個(gè)機(jī)會(huì)和夏花談?wù)劊琰c(diǎn)改行算了，別耽誤孩子。那晚，一輪圓月掛在麗景門(mén)的檐角。學(xué)員們都跟著老師去劇場(chǎng)看名角梨花白的《紅娘》，夏花沒(méi)心思去，獨(dú)自一人在梨樹(shù)園里徘徊，聽(tīng)著遠(yuǎn)處劇場(chǎng)隱約傳來(lái)

劉建超夏花十三歲考上了老街戲校。夏花的模樣好看，身段漂亮，在一群孩子當(dāng)中格外顯眼。幾年過(guò)去，唱念做打四門(mén)功課孩子們都基本掌握了，成績(jī)好的還去劇團(tuán)參加演出了，唯有夏花的唱功總是上不去。戲校的老師馬串對(duì)學(xué)員是鼓勵(lì)有加，可是夏花的嗓音先天不足，無(wú)亮點(diǎn)出不了寬音。馬串心里想著，找個(gè)機(jī)會(huì)和夏花談?wù)?，勸她早點(diǎn)改行算了，別耽誤孩子。那晚，一輪圓月掛在麗景門(mén)的檐角。學(xué)員們都跟著老師去劇場(chǎng)看名角梨花白的《紅娘》，夏花沒(méi)心思去，獨(dú)自一人在梨園里徘徊，聽(tīng)著遠(yuǎn)處劇場(chǎng)隱約傳來(lái)的叫好

在夏天中綻放，像夏花那樣絢爛？你是否看見(jiàn)夏天原野上成片起伏的野花？它們?cè)陉?yáng)光下微笑，在夏風(fēng)中搖擺起舞，美得讓人沉醉。夏花，開(kāi)了一季，讓人們見(jiàn)識(shí)到它們的美，沒(méi)有辜負(fù)自己花的身份。那刻，夏花的美令人心動(dòng)。那刻，世人明白生如夏花。我們追求自己的夢(mèng)，盡管我們的腳步很稚嫩，路途漫長(zhǎng)又崎嶇。然而時(shí)光匆匆，終有一天，我們會(huì)看到未來(lái)，綻放出如夏花般的絢爛。靜靜地守候，期盼那片花；默默地努力，期盼我們的輝煌未來(lái)。生如夏花，最美的花。

你素來(lái)不愛(ài)春花。夏花是你的愛(ài)，可以旁若無(wú)人，轟轟烈烈地開(kāi)，沒(méi)有半點(diǎn)含羞之態(tài)。也許我早該想到，你的心也像夏花一樣熾熱?，摤摚氡啬闶侵懒?，他沒(méi)有陪你死。他活下來(lái)了。他偷生了。這簡(jiǎn)直是活生生的《胭脂扣》，可你不是如花，他不是十二少，你明白嗎？我們一起追《胭脂扣》的時(shí)候，你還戳著電腦屏，我記得你按下去的地方是暗的。你說(shuō)，這個(gè)女的好傻。那你呢？你以為，你一死了之，事情就結(jié)束了嗎？你的愛(ài)怎么會(huì)被沖淡，你從泥淖里拔出一只腳，卻不知另一只又陷入了泥淖。你把慟哭留給至親

能力哦。B.燦爛夏花你是一個(gè)感情熱烈的人，如同夏日的鮮花，在盛開(kāi)的瞬間便綻放自己的美麗。倘若一直畏畏縮縮，碌碌無(wú)為，那你會(huì)覺(jué)得人生少了很多趣味。你要的就是一個(gè)完美而盛大的人生，積極努力地去迎接每一個(gè)燦爛的瞬間吧！C.靜美秋葉有的人覺(jué)得秋葉意味著失落和消極，遲早是要從樹(shù)上掉下來(lái)。但是在你的眼里，秋葉另有一種靜然之美。人生有很多種過(guò)法，可以像夏花一樣熱情絢爛，也可以像秋葉一樣安靜寧和。把該做的事情都做好，安然地度過(guò)每一天，這也是生活的一種態(tài)度。D.明媚春花春花

◎周濤老亦如夏花暮年愈絢爛◎周濤年輕時(shí)好讀泰戈?duì)柕脑?shī)，老來(lái)雅興更濃。他那一首首晶瑩清麗、帶有哲理意味的詩(shī)句，如同山溪般透明清淺，能給人的心靈以深刻的啟迪。如收在《飛鳥(niǎo)集》中的那首“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，就時(shí)?？M繞于我的耳際，引發(fā)了我對(duì)生命價(jià)值的深刻思考。她告訴我，人的一生，就應(yīng)當(dāng)像夏日的花朵那樣，盡情地綻放自己，頑強(qiáng)地成長(zhǎng)自己，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。這樣，生命之花才能更加璀璨奪目。中青年時(shí)期是這樣，到了老年階段也應(yīng)如此。只有這樣，才能真正體現(xiàn)出生的

文/曾慶鴻老亦如夏花 暮年愈絢爛文/曾慶鴻年輕時(shí)好讀泰戈?duì)柕脑?shī)，老來(lái)雅興更濃。他那一首首晶瑩清麗、帶有哲理意味的詩(shī)句，如同山溪般透明清淺，能給人的心靈以深刻的啟迪。如收在《飛鳥(niǎo)集》中的那首“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，就時(shí)?？M繞于我的耳際，引發(fā)了我對(duì)生命價(jià)值的深刻思考。她告訴我，人的一生，就應(yīng)當(dāng)像夏日的花朵那樣，盡情地綻放自己，頑強(qiáng)地成長(zhǎng)自己，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。這樣，生命之花才能更加璀璨奪目。中青年時(shí)期是這樣，到了老年階段也應(yīng)如此。只有這樣，才能真正

靜（四川）端莊與夏花的淪陷李 靜（四川）我在蝸居，細(xì)數(shù)流年。這個(gè)夏季從來(lái)不會(huì)別來(lái)無(wú)恙。有紅色潮汐，混合著混沌的悶，痛，蔓延。慵懶的，倦怠的，潛伏的，感傷的，蒼涼的，欲望的，楚楚可憐。我的端莊，卻在突然對(duì)望的夏花氣息里，在七夕前夕，毫無(wú)懸念地嫵媚淪陷。還是潮汐，還有憐惜，還剩痛兮，痛與不痛，幸福的錯(cuò)覺(jué)？彼岸之花？掌心依舊糾纏的曲線。已然夏末，盼春盼秋。黑夜張狂的眸子掩飾不住沉寂。一簇百合來(lái)，簇?fù)碇腥舾羰?。眼，婉轉(zhuǎn)。望向橫亙?cè)谖蓓斆苊茉言训暮粑?，竟然過(guò)分手足

指將3厘米左右的夏花經(jīng)過(guò)4～5個(gè)月的精心培育，養(yǎng)成12～15厘米的一齡魚(yú)種?，F(xiàn)將相關(guān)技術(shù)介紹如下，供參考。一、培育池條件培育池應(yīng)靠近水源，水質(zhì)應(yīng)符合國(guó)家漁業(yè)用水標(biāo)準(zhǔn)（GB11607-89），交通便捷，電力配套，周邊環(huán)境安靜，無(wú)高大建筑物，無(wú)工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活污染。將培育池修建成東西向的長(zhǎng)方形，面積以3～5畝為宜，池埂寬實(shí)，坡比為1∶3，水深為1.5～2.0米，池底基本平坦，保水性能較好，土質(zhì)以壤土為佳。池中應(yīng)建有獨(dú)立的進(jìn)、排水渠，以防止病原交差傳染。池中應(yīng)根

色郁金香拼成的“夏花節(jié)”隆重登場(chǎng)，乍一看，仿佛是墜入人間的彩虹，覆蓋在這小城的土地上，一下吸引了我的視線，讓我頓時(shí)挪不開(kāi)腳步——不僅僅是因?yàn)橄肫鹛└隊(duì)柕拿?，更是因?yàn)樾纳袊@，一生中能有多少“夏花”！那一份如夏的熱情，那一份如花的激情，一生中又能擁有多少？行走在夏花節(jié)，我見(jiàn)證了一朵花的誕生。一粒微小的種子，被埋在土里、石間，穿越土地的堅(jiān)硬，已是不易；挺過(guò)風(fēng)雨雷電的擊打，更是難上加難。最后長(zhǎng)出根莖，結(jié)出花苞……哦 ，一朵花兒的生長(zhǎng)，原來(lái)竟是如此坎坷。室外，天

沙大華賓館活動(dòng)：夏花3.0學(xué)園幻想祭7月24日，夏花3.0學(xué)園幻想祭在大華賓館6樓多功能廳成功舉辦。今年的夏花祭由雅禮、長(zhǎng)郡、一中、師大附中、周南、明德、麓山國(guó)際、廣益八所高中動(dòng)漫社聯(lián)合舉辦。每一年的夏花祭都有不一樣的精彩，本屆的校園祭主題為“學(xué)園幻想”，看大家能碰撞出什么樣的火花。自古紅藍(lán)出CP，所以“學(xué)園幻想”分成紅色“魔法幻想”陣營(yíng)和藍(lán)色“科學(xué)幻想”陣營(yíng)，就好似漫威與DC一樣相持不下。每個(gè)陣營(yíng)有四個(gè)社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)又有自己鐘愛(ài)的選題。在活動(dòng)中，小伙伴們

還是有人不太清楚夏花祭是什么，夏花祭是原雅禮醬普動(dòng)漫社社長(zhǎng)李爽于2013年發(fā)起的、聯(lián)合各高中社團(tuán)聯(lián)合舉辦的主題漫展。每一屆選取的主題不一，第二屆的“學(xué)園偶像祭”和第三屆的“學(xué)園幻想祭”均是第一屆“學(xué)園祭”的衍生主題。隨著夏花祭的發(fā)展，整個(gè)世界觀也慢慢明晰了起來(lái)：夏花學(xué)園中生活著雅禮、長(zhǎng)郡、附中、一中等學(xué)校的學(xué)生，平時(shí)大家都有互動(dòng)，到了每年一屆的學(xué)園夏花祭時(shí)，大家聚到一起，共同籌備每一次對(duì)外的展會(huì)！夏花祭內(nèi)部大致分創(chuàng)意攤、商攤、舞臺(tái)三個(gè)部分。創(chuàng)意攤是整個(gè)活動(dòng)

）成長(zhǎng)，不過(guò)一朵夏花的時(shí)間文/ 鄧瑞嘉（雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)）成長(zhǎng)，是人人企盼卻又懼怕的。憧憬它所攜來(lái)的自由與新奇，懼怕年華老去的哀愁的廢墟。可惜我們的情緒從未干擾它的到來(lái)，它也許瞬息至此，也許循序漸進(jìn)。假如人的一生是一朵絢爛的夏花。初生嫩芽，靜靜生長(zhǎng)春意盎然的時(shí)候，它初生了一點(diǎn)青翠的嫩芽，也許置身花圃庭院；也許扎根在峭壁懸崖；也許平凡地站在道路一旁。我們的兒時(shí)，抬起稚嫩的面孔，瞪大水靈的雙眼，對(duì)這個(gè)新鮮而陌生的世界，以孩童的方式，打了個(gè)沉默的照面。在日漸一

魚(yú)骨水花魚(yú)苗培育夏花魚(yú)種試驗(yàn)余連渭1夏前征2王英3(1.信州區(qū)農(nóng)技中心 江西上饒334601 2.廣豐縣農(nóng)業(yè)局 江西廣豐3346003.廣豐縣豐溪街道辦 江西廣豐334600)摘要：2013年，利用廢棄的16個(gè)成鰻池對(duì)花魚(yú)骨夏花進(jìn)行培育試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果表明：共投放水花80萬(wàn)尾，歷經(jīng)30d的培育，收獲花魚(yú)骨夏花41.2萬(wàn)尾，魚(yú)苗平均體長(zhǎng)3-5 cm,苗種培育平均成活率51.5%，最高成活率90.0%。關(guān)鍵詞：花魚(yú)骨； 夏花； 培育；試驗(yàn)收稿日期：*2015-4

倪 匡（夏花摘自山東畫(huà)報(bào)出版社《處世之道》）NO!人際關(guān)系十分復(fù)雜，但以不變應(yīng)萬(wàn)變，再錯(cuò)綜復(fù)雜，也可以將之簡(jiǎn)單化。再簡(jiǎn)單化的方法之一，是不要勉強(qiáng)自己做自己不愿做的事。例如，有人要求什么，不愿答應(yīng)，大可拒絕――可以委婉拒絕，也可以直接拒絕。拒絕的態(tài)度要堅(jiān)決，也不必考慮拒絕的種種后果，因?yàn)槟憧紤]了后果，不情不愿地去做了，要求者一樣不會(huì)滿意。后果差不了多少，又何必委屈自己?要知道，在求人者和被求者之間，首先在人情、道理上站不住腳的是求人者，而不是被求者，所以，拒

飄來(lái)今夜我是一朵夏花倚在思念的橋上看風(fēng)景那些過(guò)往歲月如何用青墨潑灑一幅流年的痛如何讓夏花唱響唱響生命的重一滴難以落下的淚湮滅在風(fēng)干的記憶里用一壺光陰的溫暖來(lái)留住夏花的絢爛用我最溫情的眸守護(hù)最愛(ài)的那個(gè)他即使如夏花般的短暫而我也要做夜空閃亮的啟明星一生綻放在你的流年不息endprint

我相信自己/生如夏花之絢爛/不凋不敗 妖冶如火/承受心臟的負(fù)荷和呼吸的累贅/樂(lè)此不疲”。那是一次邂逅。背著行囊，我獨(dú)自一人在書(shū)店里聳立如山的書(shū)架之間，細(xì)細(xì)摩挲著每一本感興趣的書(shū)。天花板上溫暖的光投射下來(lái)，映射在一本書(shū)上，角度剛好——泰戈?duì)柕摹渡?span id="gswos00" class="hl">夏花》。我們的人生，正如同翻閱《生如夏花》的生命般，一次一次地被輕薄，不知疲倦。我們懷著無(wú)盡的憧憬來(lái)迎接整個(gè)世界、整個(gè)未來(lái)。但無(wú)情的艱險(xiǎn)淹沒(méi)了我們，我們?cè)诤樗袙暝谀酀糁雄橎?。我們一次又一次地探尋著生命。我們?/div>

作文與考試·高中版 2014年13期2014-08-20

炎的季節(jié)，送一朵夏花給你。青春的故事已經(jīng)是曾經(jīng)。只是，你是否知道，畢業(yè)多少年，往事的記憶就如秋葉般紛飛了多少年。還記得當(dāng)初青澀的承諾么？還記得攜手在校園碧湖畔低語(yǔ)呢喃間，隨手采擷的那一朵夏花么？那一朵刻意在夏天綻放的紅蓮，被我親自摘下，送到你羞澀的臉龐，你可還記得人面荷花相映紅的怦然心動(dòng)么？那時(shí)我是意氣風(fēng)發(fā)的少年，你是我夢(mèng)中冰清玉潔的女神。只是歲月如風(fēng)，一轉(zhuǎn)眼，此生愿如并蒂蓮的承諾隨風(fēng)輾轉(zhuǎn)零落，隔著多年時(shí)光的簾幕凝望，早已風(fēng)過(guò)無(wú)痕、花落人散。緣聚緣散，誰(shuí)會(huì)

是說(shuō)老爺?shù)乃罓詈?span id="aa00qsg" class="hl">夏花相像吧?”福運(yùn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。看到父親的慘狀,母親聲淚俱下:“老爺啊,你是自作自受,夏花的冤魂來(lái)索你的命了!”福運(yùn)說(shuō),他記得清清楚楚,夏花20年前就是服了狼毒花毒而死的。馮春?jiǎn)柗教?span id="sg0c0oc" class="hl">夏花是誰(shuí)?方老爺跟這個(gè)人有什么關(guān)系?方太太長(zhǎng)嘆一聲:“夏花是老爺?shù)南嗪?。那時(shí),我和老爺已經(jīng)結(jié)婚,可老爺卻常常背著我和她幽會(huì)。這事傳到了我耳朵里,我當(dāng)然不允許。為了我們家的萬(wàn)貫家財(cái),老爺斷絕了和她來(lái)往,沒(méi)多久她就死了。福運(yùn)那時(shí)在夏家當(dāng)伙計(jì),看過(guò)她死時(shí)的樣子。她曾揚(yáng)言