在物理學中,模型是對實際問題的簡化和抽象,能夠幫助學生更好地理解和解決復雜的物理問題.“人船模型”作為一種重要的物理模型,在動量守恒定律的應(yīng)用中具有典型性.它不僅能幫助學生深入理解動量守恒的本質(zhì),還能培養(yǎng)學生運用物理知識解決實際問題的能力.對“人船模型”的建構(gòu)與應(yīng)用策略進行研究,有助于學生構(gòu)建系統(tǒng)的物理知識體系,提升物理學科核心素養(yǎng).
1“人船模型”的理論建構(gòu)
1. 1 模型概述
“人船模型”通常描述的是在一個系統(tǒng)內(nèi),人和船在水平方向上不受外力(或所受外力的矢量和為零)的情況下,人在船上運動時,船也會相應(yīng)地運動.比如,在平靜湖面上的一艘靜止小船,當船上的人從船頭走向船尾時,船會向船頭方向移動.
1. 2 模型建立的理論基礎(chǔ)一動量守恒定律
在\"人船模型”中,將人和船看作一個整體系統(tǒng),在水平方向上,由于沒有外力作用(忽略水的阻力等外力),所以系統(tǒng)在水平方向上的總動量守恒.設(shè)人的質(zhì)量為 Ψm ,速度為 v1 ,船的質(zhì)量為 M ,速度為v2 ,根據(jù)動量守恒定律有 mv1=Mv2 (規(guī)定某一方向為正方向).每時每刻動量守恒,平均動量守恒,
1.3模型的推導與關(guān)鍵結(jié)論
若以湖面為參考系,在時間 ΨtΨΨ 內(nèi),設(shè)人行走的位移為 x1 ,船的位移為 x2 .因為 由mv1=Mv2 可得 mx1=Mx2①
又因為人相對船的位移 x=x1+x2② (人從船頭走到船尾,相對船走過的距離就是船長),聯(lián)立①②解得x1=M+m
這兩個結(jié)論在解決“人船模型”相關(guān)問題時非常關(guān)鍵.它表明了在水平方向動量守恒的情況下,人和船的位移與它們的質(zhì)量成反比,且與相對位移存在特定關(guān)系.
1. 4 模型的適用條件
第一,系統(tǒng)在某一方向上不受外力或所受外力的矢量和為零.在“人船模型”中,主要關(guān)注水平方向的受力情況,若存在如風力、水流阻力等水平方向的外力,且這些外力不能忽略時,則不能直接應(yīng)用該模型.
第二,系統(tǒng)的初動量為零.在常見的\"人船模型”情境中,人和船最初都處于靜止狀態(tài),總動量為零.若系統(tǒng)初動量不為零,雖然動量仍守恒,但在應(yīng)用模型結(jié)論時需要進行相應(yīng)的拓展,
2 基本模型的應(yīng)用
例1如圖1所示,在一次打靶訓練中,起初人和車一起靜止在光滑水平面上,人和靶分別在車的兩端,車、人、槍、靶總質(zhì)量為M(不含子彈),每顆子彈質(zhì)量為 ψm ,一共有 Ωn 發(fā).槍與靶之間的距離為 d ,子彈擊中靶后會鑲嵌其中,射擊時人總是等上一發(fā)擊中后再打下一發(fā).則以下說法正確的是
(A)射擊過程中,車向左移動.(B)射擊完成后,車會向右做勻速運動.(C)每發(fā)射一顆子彈,車移動的距離為 (D)全部子彈打完后,車移動的總距離為nmd.
圖1
解析水平面光滑,車、人,槍、靶和子彈組成的系統(tǒng)水平方向上所受外力的合力為零,系統(tǒng)動量守恒,起初人和車一起靜止,射擊過程中,子彈向左運動,車向右移動,射擊完成后,車仍然靜止,故(A)(B)錯誤;設(shè)子彈出槍口的速度為 v ,車移動速度為 v′ ,以向左為正方向,根據(jù)動量守恒定律有 0= mv-[M+(n-1)m]v′ ,則有 0=mvt-[M+(n -1)m]v′t ,子彈前進的同時,車向后退,則有 vt+ v′t=d ,在每一發(fā)子彈射擊過程中,小車所移動的距離 x=v′t ,聯(lián)立解得 ,故(C)正確;結(jié)合上述可知, n 顆子彈發(fā)射完畢后,小車總共后退的距離
nm+M故(D)錯誤.
評析起初,人和車一起靜止在光滑水平面上,系統(tǒng)的初動量為零;水平面光滑,車、人,槍、靶和子彈組成的系統(tǒng)水平方向上所受外力的合力為零,系統(tǒng)動量守恒,滿足“人船模型”的條件.對此類多次碰撞的過程,運用“人船模型”的解題方法即可求解.
3模型的拓展應(yīng)用
例2在光滑水平面上放有一質(zhì)量為 3m 的小車,一質(zhì)量為 ψm 的小球用長為 L 的輕質(zhì)細線懸掛于小車頂端.現(xiàn)從圖2中位置(細線伸直且水平)同時由靜止釋放小球和小車,設(shè)小球到達最低點時的速度為 v .從釋放到小球達最低點過程中,細線對小球做的功為W.從釋放開始小車離開初位置的最大距離為 d ,則下列說法正確的有(
圖2
解析從釋放到小球達最低點過程中,由水平方向動量守恒和能量守恒得 0=mv-3mv1 mgL= +3m2,解得U=
,故(A)(B)錯誤;對小球,由動能定理得
,解得 W=
,故(C)正確;從釋放開始小車離開初位置的最大距離發(fā)生在小球擺至最高點時,此時小球與車的速度均為零,由能量守恒知此時小球回到原高度錯誤,由人船模型得 mx=3md,d+x=2L ,解得d=0,5L ,故(D)錯誤.
評析經(jīng)分析,本題依然符合“人船模型”的條件.于是根據(jù)“人船模型”規(guī)律,列出方程 mx= 3md, d+x=2L ,進而進行求解即可.
4結(jié)語
“人船模型”是物理學中的重要模型之一.通過對其建構(gòu)過程的深入理解和應(yīng)用策略的系統(tǒng)研究,為學生解決涉及動量守恒的物理問題提供了有效的方法.在教學過程中,教師可通過理論探究與例題分析相結(jié)合,幫助學生更好地掌握這一模型,提升物理思維能力和解決問題的能力.隨著對物理模型研究的不斷深入,教師將能夠更高效地引導學生理解和探索物理世界的奧秘,為學生的科學素養(yǎng)培養(yǎng)奠定堅實基礎(chǔ).
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