四川傳媒學(xué)院智能影像藝術(shù)學(xué)院

學(xué)院以“地方性、應(yīng)用型、行業(yè)性”為脈絡(luò)，沉淀“根植傳媒、產(chǎn)教融合、園校合一、實(shí)踐育人”的辦學(xué)特色，四川傳媒學(xué)院智能影像藝術(shù)學(xué)院是四川傳媒學(xué)院強(qiáng)化“智能+藝術(shù)”學(xué)科專業(yè)建設(shè)、推動(dòng)人才培養(yǎng)數(shù)智化轉(zhuǎn)型的重大舉措，是一所面向未來、深度融合前沿科技與藝術(shù)表達(dá)的創(chuàng)新型學(xué)院，旨在培養(yǎng)引領(lǐng)智能影像時(shí)代的“技術(shù)+創(chuàng)意”的復(fù)合型人才。智能影像藝術(shù)學(xué)院涵蓋戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論等二級(jí)學(xué)科，建有國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)攝影專業(yè)及影視攝影與制作、跨媒體藝術(shù)、藝術(shù)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理等專業(yè)。這里，不再僅僅是傳統(tǒng)的鏡頭語(yǔ)言，更是人機(jī)共創(chuàng)的無限可能。

四川傳媒學(xué)院智能影像藝術(shù)學(xué)院以“地方性、應(yīng)用型、行業(yè)性”為脈絡(luò)，沉淀“根植傳媒、產(chǎn)教融合、園校合一、實(shí)踐育人”的辦學(xué)特色，是四川傳媒學(xué)院強(qiáng)化“智能+藝術(shù)”學(xué)科專業(yè)建設(shè)、推動(dòng)人才培養(yǎng)數(shù)智化轉(zhuǎn)型的重大舉措，是一所面向未來、深度融合前沿科技與藝術(shù)表達(dá)的創(chuàng)新型學(xué)院，旨在培養(yǎng)引領(lǐng)智能影像時(shí)代的“技術(shù)+創(chuàng)意”的復(fù)合型人才；涵蓋戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)等二級(jí)學(xué)科，建有國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)攝影專業(yè)及影視攝影與制作、跨媒體藝術(shù)等專業(yè)。這里，不再僅僅是傳統(tǒng)的鏡頭語(yǔ)言，更是人機(jī)共創(chuàng)的無限可能。

晨光中的學(xué)院長(zhǎng)廊，陽(yáng)光透過玻璃幕墻斜斜地灑在墻面的攝影作品上，那些黑白與彩色的交織，定格時(shí)光的褶皺，我時(shí)常凝視這些作品，仿佛能聽見快門聲在歷史的長(zhǎng)廊中回響——那是藝術(shù)接力的腳步聲，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對(duì)話，是學(xué)院與時(shí)代的共鳴。

時(shí)代的風(fēng)裹挾著技術(shù)巨浪洶涌而來，數(shù)字相機(jī)取代膠片，無人機(jī)航拍顛覆取景視角，虛擬現(xiàn)實(shí)重構(gòu)影像敘事。面對(duì)變革，學(xué)院沒有固守傳統(tǒng)，而是選擇讓藝術(shù)的火種在新技術(shù)中涅重生。提出“技術(shù)+創(chuàng)意”的雙核路徑，強(qiáng)化數(shù)智思維，學(xué)習(xí)AI輔助影視創(chuàng)作，大幅提升創(chuàng)作效率，突破想象邊界。掌握數(shù)智能力，學(xué)習(xí)AIGC的跨媒介應(yīng)用，探索文本生視頻、圖像生視頻等前沿領(lǐng)域。理解算法美學(xué)，讓技術(shù)成為表達(dá)創(chuàng)意的強(qiáng)大工具。

攝影專業(yè)從暗房到數(shù)字時(shí)代的技藝傳承，鐫刻著對(duì)光影的敬畏。專業(yè)初創(chuàng)時(shí)，老教授守著暗房的紅燈，手把手教學(xué)生沖洗膠卷?；瘜W(xué)藥水的味道、底片顯影的等待、放大機(jī)下細(xì)微的調(diào)整，那些看似笨拙的技藝，卻是攝影最本真的語(yǔ)言。

2021年，學(xué)院引進(jìn)第一臺(tái)索尼威尼斯電影攝影機(jī)時(shí)，歸源老師帶著學(xué)生反復(fù)調(diào)試參數(shù)，從膠片質(zhì)感模擬到動(dòng)態(tài)范圍控制，他們像雕琢璞玉般研究數(shù)字影像的“呼吸感”。他說老一輩教會(huì)我們敬畏光影，而我們用新技術(shù)讓這份敬畏走得更遠(yuǎn)。學(xué)生用這臺(tái)設(shè)備拍攝的短片入圍了中國(guó)金雞百花電影節(jié)微電影展映、亞洲微電影節(jié)等，我們傳承的不是簡(jiǎn)單的技藝復(fù)制，而是精神的延續(xù)與革新。

藝術(shù)不能囿于象牙塔，應(yīng)讓學(xué)生的鏡頭對(duì)準(zhǔn)社會(huì)脈搏。項(xiàng)目制教學(xué)讓學(xué)生從課堂走向田野，為戰(zhàn)旗村、世界科幻大會(huì)拍攝宣傳片，在金沙遺址、三星堆博物館記錄文物。

“要把古樹名木保護(hù)好，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承好?！?024年，我們聯(lián)合廣元文旅等部門，選取翠云廊、劍門關(guān)等古蜀道文化遺址，以及巴中、宜賓等地的紅色革命教育基地，系統(tǒng)開展主題實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

傍晚，當(dāng)我走過學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心的走廊時(shí)，看見實(shí)驗(yàn)室的玻璃門上貼著學(xué)生的愿望貼紙：想用AI還原李白吟誦蜀道難的場(chǎng)景……這些夢(mèng)想，正在學(xué)院的土壤里慢慢抽芽。

藝術(shù)接力的故事從未停歇，從暗房到AI，從膠片到元宇宙，變的是工具，不變的是對(duì)美的追尋；從師徒相傳到基因傳承，變的是方法，不變的是用影像記錄時(shí)代的使命。而我們，永遠(yuǎn)在路上。