范本呈現(xiàn)

談立志（節(jié)選）

◎朱光潛

抗戰(zhàn)以前與抗戰(zhàn)以來的青年心理有一個很顯然的分別：抗戰(zhàn)以前，普通青年的心理變態(tài)是煩悶，抗戰(zhàn)以來，普通青年的心理變態(tài)是消沉……

如果換個方式來說，從前的青年病在志氣太大，目前的青年病在志氣太小，甚至于無志氣。志氣太大，理想過高，事實迎不上頭來，結(jié)果自然是失望煩悶；志氣太小，因循茍且，麻木消沉，結(jié)果就必至于墮落。所以我們寧愿青年煩悶，不愿青年消沉。煩悶至少是對于現(xiàn)實的欠缺還有敏感，還可以激起努力。消沉對于現(xiàn)實的欠缺就根本麻木不仁，決不會引起改善的企圖。但是說到究竟，煩悶之于消沉也不過是此勝于彼，煩悶的結(jié)果往往是消沉，猶如消沉的結(jié)果往往是墮落。目前青年的消沉與前五六年青年的煩悶似不無關(guān)系。煩悶是耗費心力的，心力耗費完了，連煩悶也不曾有，那便是消沉。

一個人不會生來就煩悶或消沉的，因為人都有生氣，而生氣需要發(fā)揚，需要活動。有生氣而不能發(fā)揚，或是活動遇到阻礙，才會煩悶和消沉。煩悶是感覺到困難，消沉是無力征服困難而自甘失敗。這兩種心理病態(tài)都是挫折以后的反應(yīng)。一個人如果經(jīng)得起挫折，就不會起這種心理變態(tài)。所謂經(jīng)不起挫折，就是沒有決心和勇氣，就是意志薄弱。意志薄弱經(jīng)不起挫折的人往往有一套自寬自解的話，就是把所有的過錯都推諉到環(huán)境。明明是自己無能，而埋怨環(huán)境不允許我顯本領(lǐng)；明明是自己甘心作壞人，而埋怨環(huán)境不允許我做好人。這其實是懦夫的心理，對于自己全不肯負責(zé)任。環(huán)境永遠不會美滿的，萬一它生來就美滿，人的成就也就無甚價值。人所以可貴，就在他不像豬豚，被飼而肥，他能夠不安于污濁的環(huán)境，拿力量來改變它、征服它。

普通人的毛病在責(zé)人太嚴，責(zé)己太寬。埋怨環(huán)境還由于缺乏自省自責(zé)的習(xí)慣。自己的責(zé)任必須自己擔(dān)當(dāng)起，成功是我的成功，失敗也是我的失敗。每個人是他自己的造化主，環(huán)境不足畏，猶如命運不足信。我們的民族需要自力更生，我們每個人也是如此。我們的青年必須先有這種覺悟，個人和國家民族的前途才有希望。能責(zé)備自己，信賴自己，然后自己才會打出一個江山來。

我們有一句老話：“有志者事竟成?！边@話說得很好，古今中外在任何方面經(jīng)過艱苦奮斗而成功的英雄豪杰都可以做例證。志之成就是理想的實現(xiàn)。人為的事實都必基于理想，沒有理想決不能成為人為的事實。譬如登山，先須存念頭去登，然后一步一步地走上去，最后才會達到目的地。如果根本不起登的念頭，登的事實自無從發(fā)生。這是淺例。世間許多行尸走肉浪費了他們的生命，就因為他們對于自己應(yīng)該做的事不起念頭?！坝兄菊呤戮钩伞保瑹o志者事不成。

（選自《給青年的十二封信》，有刪改）

◆提煉

“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合?！蔽恼滤ㄖ黝}響亮，才能吸引人，鼓舞人，引起讀者共鳴，傳遞正能量。那么，主題怎樣擬定才能更加響亮呢？

1.所定主題要緊扣時代脈搏

將個人感悟與家國情懷、社會發(fā)展緊密相連，這樣擬定的主題才能響亮。選文以抗戰(zhàn)前后青年心理變化為切入點，強調(diào)青年要自省擔(dān)當(dāng)、樹立遠大志向，使主題具有時代厚重感與感染力。

2.擬定主題時要善用鮮明意象

比如以青松喻堅韌、紅梅比高潔，借生動形象強化主題表達，讓抽象情感變得直觀有力。

3.表述主題所用語言要凝練有力

可多用對仗、排比等修辭手法，例如選文“環(huán)境不足畏，猶如命運不足信”等句子，簡潔有力，說服力強。擬定主題時可多用“讓、是、用、把、不、動”等字。例如，讓我們的心靈連接在一起，借助松軟的筆觸描繪出深刻的思想；用實踐來檢驗我們的每一個觀點，以賦予思想更多的生命力；把握時代脈搏，引領(lǐng)社會風(fēng)尚；不讓貪欲蒙蔽雙眼，堅守理智的底線……這樣的主題更響亮。

佳作展示

以青春之擔(dān)當(dāng) 負時代之重任

◎李思雨

“青年者，國之魂也?！痹跁r代的滾滾浪潮中，青年始終是推動歷史前進的重要力量。從古代仁人志士的拳拳愛國心，到如今新時代青年的擔(dān)當(dāng)作為，責(zé)任與使命的接力棒從未停止傳遞。在新的征程上，新時代青年肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，唯有志存高遠、腳踏實地，方能不辜負時代的期望。

回首往昔，在戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)青年挺身而出，以熱血與生命譜寫了一曲曲壯麗的贊歌。梅貽琦為保留學(xué)術(shù)火種，毅然帶領(lǐng)大學(xué)南遷；梁思成不顧個人安危，力阻破壞城市建筑；冼星海用激昂的旋律創(chuàng)作《黃河大合唱》，激勵著億萬同胞奮起反抗。他們在國家危難之際，將個人命運與國家命運緊密相連，用青春和熱血詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)纳羁虄?nèi)涵。

再看今朝，在新時代，無數(shù)青年同樣以實際行動展現(xiàn)著擔(dān)當(dāng)與作為。維和軍人申亮亮為維護世界和平壯烈犧牲，用生命踐行了對祖國和人民的承諾；飛行員劉飛在藍天之上書寫壯麗人生，展現(xiàn)了新時代軍人的颯爽英姿；機長劉傳健臨危不懼，憑借精湛技藝保障了乘客的生命安全，成為了人們心中的英雄。他們在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，以青春之我創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族。

然而，不可否認的是，當(dāng)下有青年自稱“佛系”，堅持“可以、都行、沒關(guān)系”的生活態(tài)度，但我們應(yīng)當(dāng)看到更多的當(dāng)代青年內(nèi)心深處燃燒著熱血與激情。他們在科技創(chuàng)新的前沿勇攀高峰，在鄉(xiāng)村振興的舞臺大顯身手，在社會服務(wù)的一線奉獻愛心。他們與時代同呼吸、共命運，用行動證明著自己的價值。

“慷慨有神州陸沉之嘆，發(fā)而為中流擊楫之歌?！睍r代的發(fā)展離不開青年的參與，青年的擔(dān)當(dāng)也推動著時代的進步?！版隙鹚奶枴痹卤车顷懙谋澈?，是無數(shù)年輕科研工作者的默默付出；“最美”地月合影的背后，是青年勇?lián)?zé)任的堅實脊梁。新時代青年要以“天下興亡，匹夫有責(zé)”的使命感，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。”新時代的青年，生逢其時，重任在肩。讓我們勇敢地肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大實踐中放飛青春夢想。讓我們用青春之擔(dān)當(dāng)，負時代之重任，書寫屬于我們的華彩篇章！

【河南鶴壁市綜合高中】

◆點評

作文立意響亮深刻。標(biāo)題對仗工整，以“青春”“時代”兩個宏大概念構(gòu)建呼應(yīng)關(guān)系，將青年個體與時代使命緊密勾連，鮮明傳遞出青年應(yīng)勇?lián)鷷r代重任的中心觀點，極具號召力?？忌鷱臍v史到當(dāng)下，層層遞進，展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x與價值，使主題貫穿始終且不斷升華，既彰顯時代精神，又引發(fā)青年讀者的情感共鳴與責(zé)任認同。