山中之林、林中之水、一草一木，這些都是西水森林生態(tài)定位研究站站長敬文茂和同事們的日常觀測對象。近年來，不少相關(guān)專業(yè)大學(xué)生、有參觀學(xué)習(xí)需求的相關(guān)單位和團(tuán)體來到西水森林生態(tài)定位研究站，聽敬文茂講述在祁連山深處觀山測水的故事。

“一棵樹的高度怎么測量？”每次科普活動，敬文茂都會回答大家這個問題?！?0多年前，為了測量一棵樹，我得拉著測繩往樹上爬，等同事目測我爬到樹高的一半時喊停，再把標(biāo)記的繩子長度乘以二，來獲得樹高數(shù)據(jù)?！本次拿f，“那時候，我每天要爬將近20棵樹?！薄敖鼛啄?，測量樹高的工具已經(jīng)更新到第四代，很多年都不用爬樹測樹高了，科技進(jìn)步增強(qiáng)了我們的底氣?！币环榻B下來，幾名學(xué)生意猶未盡。敬文茂又補(bǔ)充：“在試驗流域，我們還有8座自動氣象站、600余臺各類儀器，承擔(dān)著坡面地表徑流場、林冠截留固定樣地和土壤水分動態(tài)自動監(jiān)測點等上百個點位的自動觀測任務(wù)?！?/p>

西水森林生態(tài)定位研究站的一棟二層小樓，是人們來參觀學(xué)習(xí)的“第一站”。這里有植物標(biāo)本室、土壤標(biāo)本室等10余間科普教室，保存著上百種相關(guān)標(biāo)本。為了擴(kuò)大科普范圍，敬文茂還制作了相關(guān)科普視頻、科普手冊，到縣里、市區(qū)開展科普教育、舉辦培訓(xùn)班等。

“讓科普成為助力生態(tài)保護(hù)的有效方式，鼓勵更多人了解大自然、關(guān)愛大自然?！本次拿f。

◆素材解讀

敬文茂以歲月為尺，丈量山林，用生動的觀測經(jīng)歷讓科學(xué)走出“象牙塔”，打破科學(xué)與日常生活的壁壘，使科普成為生態(tài)引擎。他用沾滿泥土的靴子丈量生態(tài)厚度，用充滿溫度的講述播撒科學(xué)種子，在人與山林之間，建起了一座名為“理解”的橋梁。

◆適用話題

科普筑橋 生態(tài)保護(hù) 孜孜以求