媽媽在房間休息，廚房里不時傳來丁零當唧的響聲。閃閃和亮亮在干嗎呢？媽媽悄悄拉開房門，穿過客廳，走進廚房，被眼前的景象驚呆了：桌上、地上、鍋碗上沾滿了面粉，姐弟倆也被面粉涂成了小花臉。

“誰干的？”媽媽氣呼呼地問。

“亮亮！他把面粉弄得到處都是！”閃閃指著弟弟大聲說。

“是姐姐！姐姐是主謀！”亮亮挺起胸脯，不甘示弱。

主要是亮亮干的！主要是姐姐干的！

姐弟倆你一言我一語，都說是對方干的。媽媽既生氣，又無奈，制止了他倆的爭吵?！斑@樣吧，你們各寫一份證詞，把事情的經(jīng)過描述清楚，我來評判?！眿寢屘嶙h。

“好！”姐弟倆這次異口同聲地答道。

不一會兒，閃閃就拿著一份證詞，交給了媽媽，上面寫著：“亮亮看到故事書里的松鼠在做面包，饞得響亮地吸著鼻子，湊到我耳邊，一字一句地念給我聽，還拉著我的胳膊，沖我擠眼睛。我就順嘴說：‘要不咱們一起做面包吧？‘誰知他不是把面粉倒多了，就是攪拌得太用力了，把面粉弄得到處都是。

很快，亮亮的證詞也遞了過來，上面竟然列著姐姐的‘三大罪狀”：“第一，是姐姐提議做面包的；第二，具體怎么做，是姐姐念給我聽的；第三，我沒按照姐姐說的做，她急得又蹦又跳，又拉又扯，導致面粉飄得到處都是?！?/p>

讀完這兩份證詞，媽媽哭笑不得，說：“我已經(jīng)清楚地知道了事情的真相。亮亮想要吃面包，閃閃提議做面包。閃閃念；亮亮做，沒按步驟來，把面粉弄撒了。閃閃很心急，結(jié)果越急越亂，對嗎？”

“對……” 姐弟倆同時低下了頭，聲音也變小了。

這件事你們兩個都有責任，現(xiàn)在你們倆一起把廚房打掃干凈。”媽媽說。

媽媽判斷得沒錯，姐弟倆互相看看，心服口服。亮亮拿抹布將桌子擦了五遍，桌面干凈得能照出人影來。閃閃把地上的面粉掃走，又把鍋碗沖洗干凈，小手一搓，鍋碗發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，仿佛會唱歌似的。

‘亮亮，你的臉也弄臟了?！遍W閃望著弟弟的小花臉，笑著用濕巾擦去他臉上的面粉。

姐姐，我也幫你擦。”亮亮也拿起了濕巾。

看到兩個孩子改正了錯誤，又和好如初，媽媽很欣慰，拿著兩份證詞說：“你們描述得很生動，使用了許多動詞，吸、湊、念、拉、蹦、跳、扯讓我仿佛置身于當時的場景。不錯，你們在語言表達上有進步！\"

閃閃不好意思地笑了；亮亮咧著嘴，撓了撓頭。