“進(jìn)度如何了？”一位身穿白大褂的中年人站在玻璃門前望著躺在手術(shù)臺(tái)上的年輕人問(wèn)道。

“教授，快接近90%了，最多再有十分鐘！”

那位被稱為教授的中年人便是研究腦機(jī)接口的張山教授，他嘆了口氣道：“苦了你了，孩子，但為了人類的進(jìn)步，一切都是值得的。如果這次成功了，你將會(huì)開啟嶄新的人生！”

“嗯……嗯……”病床上，郭文策正在無(wú)力地呻吟著，那種無(wú)力感是他從未有過(guò)的。他腦海中閃過(guò)各種數(shù)據(jù)，等到他醒來(lái)環(huán)顧四周時(shí)，在床邊桌上發(fā)現(xiàn)了一張字條——

很高興，你的手術(shù)非常順利，現(xiàn)在你已成為了一位腦機(jī)接口者。你的具體能力如下：過(guò)目不忘；精通各國(guó)語(yǔ)言；精通人類所有知識(shí)；自動(dòng)處理各種信息。后續(xù)能力還有待自我探索。接下來(lái)，就請(qǐng)你自由發(fā)揮吧！

讀到最后，郭文策已驚得說(shuō)不出話。他趕忙下床，跑到書房不知從哪兒翻出一本《新華字典》，他翻了一遍，然后閉上雙眼，果然，字典上的所有東西都烙印在了他的腦海里。郭文策出門，憑借腦機(jī)接口自帶的地圖找到一家飯館，里面正在搞活動(dòng)——對(duì)詩(shī)，獲勝者可免費(fèi)得到招牌菜一份。他憑借著腦海里儲(chǔ)存的大量古詩(shī)輕而易舉地獲得冠軍。

下午，郭文策來(lái)到張山教授的實(shí)驗(yàn)室。見到張教授，郭文策激動(dòng)不已：“張教授，真是太感謝您了，這腦機(jī)接口真是太神奇了。可接下來(lái)，我該干什么呢？”

張山教授聽了哈哈大笑道：“小郭，我打算安排你去我們科學(xué)院做首席研究員，你可愿意？”

“教授，我一定不辜負(fù)您的期望！”

次日，郭文策早早便動(dòng)身前往首都科學(xué)院。

“什么？腦機(jī)接口者？老張成功了？”科學(xué)院的其他人滿臉不可置信道。其中一個(gè)中年人仔細(xì)地打量著郭文策，道：“我叫林新語(yǔ)，是量子物理學(xué)領(lǐng)域的教授，我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，你答出來(lái)了，我們就讓你留下來(lái)?！?/p>

“好！”郭文策答應(yīng)得干凈利落。

五分鐘后，林新語(yǔ)驚嘆道：“這腦機(jī)接口真是神，看來(lái)老張這家伙沒(méi)少下功夫??！小郭，你就留在這兒吧，為咱們的研究出一份力！”

三年后，中國(guó)成功研究出了可控核聚變，第一臺(tái)反應(yīng)機(jī)被命名為“文策”，以表彰新晉科學(xué)院院士、年僅25歲的郭文策同志。同年，郭文策又研制出了1nm光刻機(jī)，為中國(guó)的芯片技術(shù)作出了卓越貢獻(xiàn)，被授予最高科學(xué)獎(jiǎng)。

【浙江紹興市諸暨海亮高級(jí)中學(xué)英才（3）班】

◆點(diǎn)評(píng)

這篇作文運(yùn)用科技元素進(jìn)行大膽想象，圍繞腦機(jī)接口的能力，自然地聯(lián)想到“郭文策”運(yùn)用該能力參加對(duì)詩(shī)活動(dòng)、解答量子物理學(xué)問(wèn)題等情節(jié)，還想象其在科研領(lǐng)域取得的重大突破，具有連貫性和邏輯性。

【蔣平／供稿】