家國草木志

江西遂川的春天，看到最多的花就是杜鵑花了。小路邊、山坡上、公園里……隨處可見那一朵朵、一簇簇火紅火紅的杜鵑花。家里的老人說，杜鵑紅是革命烈士用鮮血染紅的，看到杜鵑花，就如同看到了革命烈士的足跡。

我從小就生活在這片開滿杜鵑花的土地上，后來離開家鄉(xiāng)外出求學闖蕩。在外生活愈久，家鄉(xiāng)的風物在我的腦海里愈發(fā)清晰，尤其到了春天，總會想起家鄉(xiāng)那漫山遍野的杜鵑紅。2012年春天，我決定回到家鄉(xiāng)發(fā)展，成為一名鄉(xiāng)村小學教師。在學校，除了教孩子們書本知識外，我還會抽空給孩子們講遂川的紅色故事，希望他們知道自己家鄉(xiāng)的革命歷史和光榮傳統(tǒng)。1928年1月24日，毛澤東同志在這里創(chuàng)立了遂川縣工農(nóng)兵政府，領導全縣工農(nóng)群眾打土豪、分田地、創(chuàng)建地方武裝，發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等各項事業(yè)，這是人民真正當家做主的政權。同時，毛澤東同志在這里創(chuàng)建了井岡山斗爭時期的第一個紅色圩場——草林圩場，它粉碎了國民黨的經(jīng)濟封鎖，有力保障了井岡山革命根據(jù)地吃、穿、用等方面的物資供應……

我將整理好的故事與同學們分享，給孩子們講“三大紀律”。我向同學們講解道：1927年秋，毛澤東同志站在茨坪荊竹山一塊名叫“雷打石”的巨石上，鄭重地向戰(zhàn)士們宣布三條紀律：“第一，行動聽指揮;第二，不拿群眾一個紅薯;第三，打土豪要歸公?！本o接著，我和同學們分享了“突圍西征”的故事，當大家了解到中央紅軍長征先遣隊的紅六軍團是從遂川新江鄉(xiāng)橫石村邁出萬里長征的第一步時，他們的臉上漾起了驕傲的神情。

我將本地的紅色歷史與課程安排緊密銜接起來。語文課，我為同學們講授《狼牙山五壯士》時，也會對照講述發(fā)生在遂川的紅色故事。音樂課，我教同學們唱《十送紅軍》，告訴他們歌詞“七送紅軍五斗江，江上船兒穿梭忙，千軍萬馬江畔站……”中所描繪的情景就發(fā)生在遂川的五斗江鄉(xiāng)。思想品德課，我為他們深入介紹我們身邊的全國先進工作者陳清華、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員方世宏等前輩矢志踐行初心使命的事跡。這些革命歷史故事、先進人物事跡，讓孩子們對黨的歷史、黨的精神有了更深入的理解。

今天的遂川，經(jīng)濟社會發(fā)展更上一層樓。狗牯腦茶享譽海內(nèi)外，板鴨產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展，金橘碩果累累，外圍大交通穩(wěn)步有序推進，將紅色熱土的甜蜜果實輸送至大江南北……與周邊井岡山紅色旅游區(qū)聯(lián)動發(fā)展，來遂川參觀革命遺址的人越來越多。紅色的遂川，變得更宜居，也更有人氣。

（選自《人民日報》2021年8月4日，有刪改）

◆賞析

作者以遂川的杜鵑為引，將自然之美與紅色精神相融合，通過講述本地紅色故事，傳承革命歷史，讓孩子們領悟紅色精神，字里行間既體現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的眷戀，又凸顯了紅色精神在新時代的傳承與延續(xù)，讀后令人動容。

◆思考

在地域文化與經(jīng)濟發(fā)展緊密關聯(lián)的當下，假設讓你負責打造一個融合紅色文化與現(xiàn)代科技的文旅項目，從主題設定、體驗環(huán)節(jié)設計到宣傳推廣，需要怎樣平衡，才能既凸顯紅色文化內(nèi)核，又能讓現(xiàn)代科技為游客帶來全新且深刻的體驗，從而提升家鄉(xiāng)的知名度與吸引力？