指導(dǎo)教師：曲秀玉

城市圖書館、學(xué)校閱覽室、家中的書房，這些是平日里我們再熟悉不過的讀書場所。今天，我想給大家介紹一間特別的書屋，那里的藏書不多，卻讓小朋友們品嘗到了知識的甘甜。

，是有著近千年歷史的金代古城遺址村落。由于這里地勢低洼，一遇到災(zāi)情，莊稼便會減產(chǎn)嚴(yán)重，這給當(dāng)?shù)卮迕竦纳顜砹瞬恍〉挠绊?/p>

爸爸由于工作的原因，回到家后經(jīng)常會說起古城村的事，我也耳濡（ru）目染地了解了一些情況。前年，爸媽說要給我過一個特殊的兒童節(jié)一帶我去古城村的書屋看一看。

一路上，我的心情特別激動，想象著古城村是什么樣，古城村書屋是什么樣，那里的小朋友又是什么樣。很快我們便抵達(dá)了村部。當(dāng)我來到心心念念的書屋，眼前的一切不禁讓我感到失望。只見一個簡易的書柜擺放在角落里，上面的書并不多，并且有些書已經(jīng)被翻舊了。

一時的沮喪并沒有打消我對書的熱情。讓我感到驚喜的是，書柜上書籍的種類豐富，其中還有一些養(yǎng)殖類的書。一向喜歡小動物的我，一下子就被《家庭養(yǎng)兔技術(shù)》這本書深深地吸引住了，看到書中圖文并茂的彩頁，我興奮得不得了！

就在這時，幾個戴著紅領(lǐng)巾的小朋友過來借書，幾番交流后，我們變得熟絡(luò)起來。他們問我就讀的學(xué)校情況，問我讀過什么書，同時也熱情地向我推薦書屋里各種有意思的書。我和他們介紹自己就讀的學(xué)校，聊自己喜歡的書…

如今兩年過去了，我還時常想起那個書屋和那里的小朋友。我想，等有機(jī)會一定會再去古城村，去那個書屋，把我喜歡的書送給村子里的小朋友，和他們一起在書的世界里盡情地暢游。