1.適者生存是自然的選擇，舍生取義是孟子的選擇，與民同樂(lè)是歐陽(yáng)修的選擇……選擇時(shí)時(shí)見(jiàn)勇氣，處處顯智慧。

請(qǐng)以“選擇”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。

要求：（1）題目自擬;（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外;（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。

思路點(diǎn)撥：不同的選擇實(shí)際上是不同價(jià)值觀(guān)的體現(xiàn)。自然的價(jià)值觀(guān)是優(yōu)勝劣汰，孟子的價(jià)值觀(guān)是道義高于生命，歐陽(yáng)修的價(jià)值觀(guān)是以民為本。我們?cè)谏钪凶龀龅拿恳粋€(gè)選擇，都是自身價(jià)值觀(guān)的體現(xiàn)。以下構(gòu)思供同學(xué)們借鑒：

構(gòu)思一：可著眼于生活中的某種經(jīng)歷。如記敘一個(gè)面對(duì)生活中的困境，經(jīng)過(guò)掙扎，最終做出正確選擇的故事。

構(gòu)思二：可著眼于他人的選擇，從中挖掘主旨。

構(gòu)思三：可提出論點(diǎn)，“選擇意味著擔(dān)當(dāng)，每一個(gè)選擇背后都承載著相應(yīng)的責(zé)任”，引發(fā)讀者對(duì)選擇與責(zé)任關(guān)系的思考。

2.“在我的后園，可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)?！?/p>

“我閉了柴門(mén)，倚窗坐下，看我的小桃樹(shù)，枝條被風(fēng)雨搖撼著，花一片片落了，大半陷在泥里，三點(diǎn)兩點(diǎn)地在黃水里打著旋兒?！?/p>

門(mén)前屋后窗外，總有那么一棵樹(shù)，作為一道風(fēng)景映入你的眼簾。

請(qǐng)以“樹(shù)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。

要求：（1）題目自擬;（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外;（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。

思路點(diǎn)撥：題干中的第一段話(huà)來(lái)自魯迅的《秋夜》，第二段話(huà)來(lái)自賈平凹的《一棵小桃樹(shù)》?！皹?shù)”在這兩篇文章中不僅僅作為自然景物存在，而是或象征某種精神，或陪伴作者成長(zhǎng)。同學(xué)們也應(yīng)在生活中尋找這樣一棵樹(shù)，但不能僅停留在對(duì)其外觀(guān)的描寫(xiě)上，而是要盡力賦予它更深層次的含義。以下構(gòu)思可供同學(xué)們借鑒：

構(gòu)思一：可著眼家中的樹(shù)，以“樹(shù)”的成長(zhǎng)寓意自我的蛻變;也可傳達(dá)對(duì)親情、故鄉(xiāng)的感懷。

構(gòu)思二：可借樹(shù)喻人，將樹(shù)的堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)與身邊默默付出、堅(jiān)守崗位的人聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)你對(duì)他們的敬佩之情。

構(gòu)思三：運(yùn)用第一人稱(chēng)，寫(xiě)出樹(shù)的生命歷程，或展現(xiàn)生命的蓬勃力量，或傳達(dá)你對(duì)環(huán)保的關(guān)注。

【本版由任逸飛/供稿】