我坐在書房窗前，手捧《紅樓夢》，沉浸于賈寶玉與林黛玉的故事中。他們的悲歡離合，讓我仿若置身大觀園中，感受著劇中人的情感起伏。閱讀，不僅使我了解了歷史文化，更讓我學(xué)會用心體會人物情感。

閱讀，是一場探秘精神世界的奇幻旅程。其中，“輕”與“重”交織共舞，奏響生活的和諧旋律。

閱讀之“輕”，體現(xiàn)在心境的釋然與超脫。它并非輕佻浮泛，而是掙脫物質(zhì)枷鎖后的靈動自在。閱讀，使靈魂在書海中翩然起舞，暫別塵世紛擾，棲息于寧靜的精神凈土，享受平和與自由。是翁森“讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除”的忘我，是蔡確“紙屏石枕竹方床，手倦拋書午夢長”的閑適，是李清照“枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳”的清新……這般“輕”，讓精神超越凡俗，體悟生命的純粹美好。閱讀，讓思緒隨著文字飄蕩，忘卻生活的瑣碎與壓力，感受那份心靈的寧靜與自由。

然而，閱讀的“重”也不可或缺。它深植于書籍深邃厚重的思想內(nèi)涵中，每一頁都凝聚著歷史滄桑與人類智慧。翻開經(jīng)典名著，如同開啟知識寶庫的大門，先哲智慧與寶貴經(jīng)驗(yàn)為我們鋪就前行道路，賦予我們應(yīng)對人生挑戰(zhàn)的力量。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！遍喿x之“重”，讓我們在知識海洋汲取養(yǎng)分，豐盈精神家園，讓靈魂愈發(fā)堅韌深沉。閱讀，讓我們在字里行間感受人類思想的深度和廣度，思考人生的意義和價值。

在閱讀的廣袤天地里，我們要平衡“輕”與“重”的關(guān)系。過度沉溺“輕”，會讓我們陷入淺薄浮泛，如水面浮萍般根基不穩(wěn)；一味執(zhí)著“重”，則會讓心靈背負(fù)壓力，如置身陰霾般壓抑難舒。我們應(yīng)在“輕”“重”間尋找平衡點(diǎn)，在追求心靈自由時，挖掘書籍內(nèi)在價值?！扒覍⑿禄鹪囆虏?。詩酒趁年華?！鼻啻赫?，我們應(yīng)珍視閱讀，讓“輕”與“重”交融，構(gòu)筑堅實(shí)多元的精神堡壘。

閱讀中的“輕”與“重”相互依存、彼此促進(jìn)，演繹著精神世界的華彩樂章，也讓我們在人生征途上步伐穩(wěn)健、心境從容。我們應(yīng)以敬畏之心對待每一本好書，正是這些智慧寶典引領(lǐng)我們成長，拓展精神疆域，讓生命因閱讀絢爛，靈魂因文字深邃。

就讓我們在閱讀中，享受“輕”的自在，汲取“重”的智慧，在“輕”與“重”的和諧統(tǒng)一中，書寫屬于自己的精彩人生。

【湖南隆回縣第二中學(xué)，指導(dǎo)老師：陳禮梅】