得益于綜合國力的增長，我國擁有較為充沛的科技人力資源儲備。從規(guī)模而言，理工農(nóng)醫(yī)等相關(guān)學(xué)科培養(yǎng)的本科及以上人才在全球具有較大的領(lǐng)先優(yōu)勢。當(dāng)前，面向建設(shè)世界科技強國的目標(biāo)，科技人才隊伍建設(shè)的重點應(yīng)在保持規(guī)模優(yōu)勢的同時，逐步實現(xiàn)“結(jié)構(gòu)優(yōu)化”的目標(biāo)，即實現(xiàn)科技人才隊伍的創(chuàng)新增效。

科技人才創(chuàng)新增效意義重大

一是新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。我國新質(zhì)生產(chǎn)力迅猛發(fā)展，具有高科技、高效能、高質(zhì)量的特點。科技人才是新質(zhì)生產(chǎn)力的實現(xiàn)者和應(yīng)用者，以創(chuàng)新價值、質(zhì)量、實效、貢獻為導(dǎo)向的科技人才評價體系彰顯了不斷發(fā)展的新質(zhì)生產(chǎn)力對科技人才創(chuàng)新增效的要求?？萍既瞬磐ㄟ^持續(xù)不斷的研發(fā)與創(chuàng)新實踐，開發(fā)出更多具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和產(chǎn)品，并推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向高端化、智能化和綠色化轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)以創(chuàng)新驅(qū)動、技術(shù)引領(lǐng)的高質(zhì)量發(fā)展。

二是實現(xiàn)世界科技強國目標(biāo)的需要。2024年全國科技大會吹響了建設(shè)世界科技強國的號角，我國與美歐等國家在量子科技、人工智能、先進計算、網(wǎng)絡(luò)空間與安全科技、未來信息通信等諸多領(lǐng)域展開了激烈角逐。人才作為第一資源，特別是關(guān)鍵核心領(lǐng)域的人才爭奪早已進入到了白熱化階段，且愈演愈烈。各國通過不斷加大科研投入、提供穩(wěn)定支持，在全球范圍內(nèi)定向吸引高水平科技人才。大批實驗室、新型研發(fā)機構(gòu)、重大基礎(chǔ)設(shè)施、國家級專精特新“小巨人”企業(yè)等高能級科技平臺加速涌現(xiàn)，對高水平智力要素和創(chuàng)新資源需求尤為緊迫?？萍既瞬诺膭?chuàng)新提效，還表現(xiàn)為充分發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，一大批素質(zhì)突出、能力互補、協(xié)同有序的國家戰(zhàn)略人才力量不斷突破基礎(chǔ)研究、技術(shù)開發(fā)、工程實踐中的短板問題，從而帶動國家創(chuàng)新體系整體效能提升。

三是人才自我價值與國家使命實現(xiàn)相結(jié)合的需要。我國歷來重視人才工作，特別是改革開放以來，通過加強知識分子身份認同、完善科技獎勵評價體系、提升薪酬待遇、加大科研支持力度、提供高能級科創(chuàng)平臺等手段，不斷從物質(zhì)與精神上對科技人才進行激勵，也取得了一大批原創(chuàng)性成果。在實現(xiàn)高水平科技自立自強、建設(shè)世界科技強國的目標(biāo)指引下，科技人才的自我價值實現(xiàn)與國家使命緊密結(jié)合，主要體現(xiàn)在“從0到1”的原始突破、科學(xué)技術(shù)工程等方面的“無人區(qū)”探索。不同于模仿跟隨路徑，科技人才的創(chuàng)新增效能更好支撐中國式現(xiàn)代化。

科技人才創(chuàng)新增效著眼點

首先，要能夠有效應(yīng)對戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才短缺問題。隨著世界主要強國在新一代信息技術(shù)、人工智能、量子科技、半導(dǎo)體等領(lǐng)域的博弈，相關(guān)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，技術(shù)迭代加快，加劇了全球人才競爭。2024年9月，美國半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會（SIA）發(fā)布的《2024年美國半導(dǎo)體行業(yè)現(xiàn)狀》報告顯示，美國面臨著技術(shù)人員、計算機科學(xué)家和工程師的嚴(yán)重短缺，預(yù)計到2030年，半導(dǎo)體行業(yè)將短缺67000名員工，而整個美國經(jīng)濟將短缺140萬名此類員工。我國多個研究和招聘機構(gòu)發(fā)布的重點領(lǐng)域人才需求報告顯示，我國新質(zhì)產(chǎn)業(yè)用工需求旺盛，但崗位仍供不應(yīng)求。由此可見，隨著戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，提供足量的科技人才供給是主要科技強國都要面臨的課題，也是科技人才創(chuàng)新增效——人才隊伍結(jié)構(gòu)性提升的重要考察維度。

其次，要以造就交叉復(fù)合型科技人才作為培養(yǎng)方向。近年來，以“諾貝爾科學(xué)獎”為標(biāo)志的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)預(yù)示著越來越多原創(chuàng)性成果的產(chǎn)生更加依賴學(xué)科交叉與深度融合，跨學(xué)科的研究模式已經(jīng)成為解決復(fù)雜科學(xué)問題、推動科學(xué)進步的重要途徑，實現(xiàn)原始創(chuàng)新亟需“學(xué)科交叉融合型”人才。各主要強國科技相關(guān)部門對基礎(chǔ)研究謀劃布局，一大批國家實驗室、新型研發(fā)機構(gòu)、科技領(lǐng)軍企業(yè)等承擔(dān)了大量戰(zhàn)略性基礎(chǔ)研究任務(wù)，“戰(zhàn)略性基礎(chǔ)研究型”人才要實現(xiàn)增量。新興領(lǐng)域科學(xué)、技術(shù)和工程聯(lián)系日益密切，科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化時間大幅縮短，國際科技競爭不僅局限在基礎(chǔ)研究階段，更體現(xiàn)在市場化與產(chǎn)業(yè)化方向的角力，“產(chǎn)學(xué)研融通的管理型”人才是實現(xiàn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)融合的關(guān)鍵。人工智能、新一代信息技術(shù)等新科技與我國工業(yè)產(chǎn)業(yè)體系相結(jié)合，催生出新能源汽車、智能制造等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，進一步發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動產(chǎn)業(yè)體系完善升級亟需“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)增值賦能型”人才。隨著主要科技強國對探索人類未知領(lǐng)域、挑戰(zhàn)人類發(fā)展與生存極限的大科學(xué)工程的密集部署，工程問題的復(fù)雜性顯著增加，需要多學(xué)科科學(xué)家、科研人員及工程師、技能人員組成的“科學(xué)技術(shù)工程協(xié)同型”人才。

最后，要以人才創(chuàng)新能力與素質(zhì)大幅提升作為關(guān)鍵點。擁有創(chuàng)新創(chuàng)造能力是科技人才面向未來解決未知難題的核心素質(zhì)。面對未來不確定性問題，創(chuàng)新創(chuàng)造能力對人類科學(xué)技術(shù)知識的積累轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力更加凸顯。創(chuàng)新能力涉及將知識與想象力、好奇心結(jié)合，通過跨學(xué)科合作和實踐，解決新問題、創(chuàng)造新價值。在AI時代，科技人才掌握的知識已不再是稀缺資源，而創(chuàng)新能力決定了個人和組織能否適應(yīng)變化、持續(xù)發(fā)展。具備創(chuàng)新創(chuàng)造能力的科技人才更容易應(yīng)對科技產(chǎn)業(yè)變革和挑戰(zhàn)，保持競爭優(yōu)勢?？萍既瞬艖?yīng)具有強烈的好奇心，樂于從不同學(xué)科與領(lǐng)域的交叉融合中進行思考、交流與實踐，獲得新的思維方式和觀點，保持持續(xù)的創(chuàng)新能力。

擁有協(xié)同合作精神是科技人才必備的“軟技能”?，F(xiàn)代科技發(fā)展日益復(fù)雜，需要不同學(xué)科、領(lǐng)域和部門的科研力量協(xié)同創(chuàng)新，打破學(xué)科壁壘，實現(xiàn)跨界融合和團隊合作。集智攻關(guān)、團結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神不僅有助于提升科技創(chuàng)新效率，還能促進科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。可見，科技人才的創(chuàng)新提效也有賴于具備良好的合作精神和跨學(xué)科理解能力，以適應(yīng)科技發(fā)展的新需求。

編輯：馬明