“如果癌癥等疾病不該用來(lái)罵人，那么腦癱、智力障礙、唐氏綜合征、老年癡呆癥也不該。它們同樣是疾病，是痛苦?！?/p>

說(shuō)這話時(shí)，兔毛正在讀大三，她在自己社交賬號(hào)上寫(xiě)下簡(jiǎn)介：“是女性，是腦癱，是大學(xué)生?！?/p>

認(rèn)知壁壘與污名化始終存在。

縱使中國(guó)目前有超過(guò)600萬(wàn)腦性癱瘓患者，但在公眾語(yǔ)境中，依舊有許多人會(huì)將“腦癱”與智力低下、認(rèn)知障礙聯(lián)系在一起，在日常對(duì)話中以貶義詞的形式，高頻使用。

盡管近兩年，越來(lái)越多與這一群體的相關(guān)敘事，出現(xiàn)在社交媒體上：比如詩(shī)人余秀華，脫口秀演員小佳，再比如去年年底，由易烊千璽主演的電影《小小的我》。但迷霧依舊難以散去。

身處其中，姜姜與兔毛不斷嘗試用自己的經(jīng)歷，彌合掉一些誤解。

在與我們的對(duì)談中，她們聊起許多關(guān)于腦癱群體的議題：治療、教育、獨(dú)立，與外界目光的共生與和解，以及進(jìn)入社會(huì)后，所要面對(duì)的更大且更多變的“題”。

對(duì)于這個(gè)世界，她們也有著自己的態(tài)度，姜姜說(shuō)：“這輩子雖然開(kāi)頭不好，但結(jié)局怎么樣，由我說(shuō)了算。”

而兔毛也從不認(rèn)為自己是弱者：“我正直，勇敢，有閱讀量，我有什么好可憐的？”

誤解的溝壑

與“腦性癱瘓”共處的第23年，姜姜依舊覺(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)機(jī)關(guān)。

一個(gè)人的時(shí)候，她不太喜歡出門(mén)。

沒(méi)有扶手的樓梯，滿(mǎn)是人群的地鐵，并不平坦的地面，突然出現(xiàn)的一顆小石頭，無(wú)法負(fù)重太多的身體，一個(gè)細(xì)微的觸發(fā)因素，就可能會(huì)讓姜姜變得搖晃。

生活在云南大山，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)幾乎缺席了姜姜母親懷孕的整個(gè)過(guò)程，母親沒(méi)做過(guò)產(chǎn)檢，沒(méi)有額外補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，甚至連最終生產(chǎn)，都是在家中完成的。

出生時(shí)，姜姜體型很小，頭甚至還沒(méi)有爺爺?shù)娜^大，但哭聲很嘹亮，學(xué)會(huì)說(shuō)話的速度，也和其他小孩一樣。

家人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)太多不同，只覺(jué)得姜姜走路很慢：同村的小孩能從村頭跑到村尾，她在五歲時(shí)才顫顫巍巍邁出第一步，學(xué)會(huì)走路后，摔跤又成為生活中的常態(tài)。

快上學(xué)時(shí)，父母才第一次帶姜姜去縣城醫(yī)院看腿，醫(yī)生給出診斷結(jié)果：“腦癱，沒(méi)有特效藥，只能通過(guò)康復(fù)治療讓狀況好一些?！?/p>

無(wú)法痊愈的診治結(jié)果擺在眼前，父母沒(méi)多做掙扎，第二年，他們便決定外出打工，姜姜被交給奶奶照顧。

那時(shí)，父母對(duì)自己的離開(kāi)解釋為“給你掙錢(qián)看病”，實(shí)際上，在之后的十幾年里，沒(méi)人再提起繼續(xù)治療的話題，但被拋下，卻是事實(shí)。

自此之后，“你爸媽不要你了，因?yàn)槟闶侨匙印边@句話，反復(fù)通過(guò)旁人的嘴，出現(xiàn)在姜姜人生中。

外人的惡意沒(méi)有目的，卻足夠讓姜姜痛苦。

因?yàn)橹饕Y狀集中在腿部，走路時(shí)，肌腱后縮讓姜姜的后腳跟難以著地，只能用前腳掌走路，身體也會(huì)隨著顛簸而擺動(dòng)，稍有不慎，便可能摔倒。

時(shí)間久了，每到陰雨天，她的腳尖都會(huì)很痛。

進(jìn)入青春期后，姜姜總覺(jué)得自己走路姿勢(shì)太丑，路過(guò)會(huì)反光的物品，她都會(huì)特意回避，不愿意看鏡中的自己。

很長(zhǎng)一段時(shí)間里，姜姜也會(huì)下意識(shí)地繞開(kāi)“腦癱”一詞。

有人問(wèn)她為什么走路不穩(wěn)，她會(huì)模糊地回答“小時(shí)候生過(guò)病”，被誤解為患過(guò)小兒麻痹，她也點(diǎn)點(diǎn)頭，不多做解釋。

“許多人就算你和他解釋了，他依舊不懂，有時(shí)還會(huì)換來(lái)嘲笑，所以不解釋反而避免了二次傷害。”

這種被誤解的經(jīng)歷，幾乎成了腦性癱瘓群體的共同經(jīng)歷，身處其中，兔毛也曾遇到過(guò)許多類(lèi)似狀況。

每到一個(gè)新環(huán)境，兔毛都要向周?chē)娜私忉專(zhuān)约旱闹橇Σ](méi)有問(wèn)題，而證明的方式，是自己的高考成績(jī)。

這種自證一度讓她覺(jué)得困擾：“我讀過(guò)書(shū)，但對(duì)于那些沒(méi)有上過(guò)學(xué)的腦癱患者，他們?cè)撊绾巫C明自己？”

在她長(zhǎng)達(dá)20多年的人生中，這種細(xì)碎的瞬間還有許多：讀高中時(shí)，曾經(jīng)有朋友問(wèn)她是否也會(huì)來(lái)月經(jīng)，在海底撈做手部護(hù)理，美甲師的下意識(shí)反應(yīng)也是愣一下。

在大眾的認(rèn)知中，兔毛是不同的，但對(duì)于這種不同，不管正確與否，每個(gè)人都有自己的解讀。

實(shí)際上，腦癱的定義為“大腦在發(fā)育過(guò)程中引發(fā)的疾病”，且這些疾病大多以運(yùn)動(dòng)障礙為主，少數(shù)會(huì)伴有智力障礙。

在某種程度上，除了慢一點(diǎn)，他們與正常人沒(méi)有任何區(qū)別。

但理解的溝壑始終存在，想要跨過(guò)去，并不容易。

不被定義的腦癱人生

在北京讀書(shū)的第三年，兔毛依舊很喜歡這里。

偶爾和身邊的朋友討論未來(lái)，朋友中的大多數(shù)都不太喜歡北京，覺(jué)得這里很冷漠，但兔毛卻想留下來(lái)，這種“漠視”對(duì)她而言，剛剛好：“我走在北京的大街上，不會(huì)有人目送我，我因?yàn)榧∪獬榇ぷ龀鲆恍┢婀值膭?dòng)作時(shí)，我抬頭發(fā)現(xiàn)，根本沒(méi)有人看我。這樣的生活讓我很輕松，很愜意?！?/p>

去年，正在讀大三的兔毛開(kāi)設(shè)了自己的社交賬號(hào)，一是為了培養(yǎng)自己的語(yǔ)言邏輯，二則是為了日后找工作做準(zhǔn)備。

她給自己的視頻取名“腦癱talk”，每條狀態(tài)都會(huì)打上“腦癱”的話題，試圖讓更多人消除對(duì)于腦癱的短識(shí)。

在視頻里，她用足夠多的細(xì)節(jié)，描述著自己：帶著哭腔的聲音，總是被打濕的衣服，無(wú)法單手舉起操作的手機(jī)，高低肩，歪嘴戰(zhàn)神，顫抖的手，頸部暴起的青筋，總是學(xué)不會(huì)的松弛。

同時(shí)，她也分享著對(duì)于這個(gè)世界的看法，以及自己“不被定義的腦癱人生”。

因?yàn)橛^點(diǎn)與態(tài)度，兔毛收獲了喜愛(ài)與支持，在她的視頻下，常有人評(píng)價(jià)：“如果她是腦癱，那我是什么”，也有人將她形容為“有殘缺的天使”。

這些夸獎(jiǎng)有時(shí)并不讓兔毛舒服，畢竟其背后的邏輯，還是基于一種“更高視角的俯視”，她說(shuō)：

“我們并不覺(jué)得這是苦難，因?yàn)槲覀円呀?jīng)和疾病共存許多年。”

兔毛的病癥，是在生產(chǎn)過(guò)程中造成的。出生時(shí)，她先后經(jīng)歷了臍帶繞頸與黃疸，六個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)高燒，又將她推入了更大的人生困局中。

這場(chǎng)高燒之前，兔毛還能夠清晰地喊出“媽媽”，高燒之后，她變得安靜，不再說(shuō)話。有著醫(yī)學(xué)知識(shí)的媽媽很快發(fā)覺(jué)不對(duì)，帶著兔毛去看兒科醫(yī)生。

面對(duì)眼前只有六個(gè)月的嬰兒，醫(yī)生給出診斷：“大概率會(huì)成為啞巴，最好的情況是扶著墻顫顫巍巍走幾步?！?/p>

和兔毛一樣，大多數(shù)腦癱患者在出生前，都是健康的嬰兒，他們的病癥，多數(shù)情況下是因?yàn)樯a(chǎn)過(guò)程中的“意外”：比如早產(chǎn)、產(chǎn)傷以及缺氧，有些則是在新生兒時(shí)期，因?yàn)樯≡斐傻哪X損傷。

只有極少數(shù)，是在出生前大腦發(fā)育就已出現(xiàn)問(wèn)題，在和母親四處求醫(yī)的這些年，兔毛只見(jiàn)過(guò)兩例，其中一例是母親在懷孕中，吃了一些藥物。

而對(duì)于腦癱患者而言，出生后父母是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)癥狀，治療與康復(fù)是否及時(shí)跟上，對(duì)于他們?nèi)蘸蟮纳尜|(zhì)量，起到了極大的決定作用。

許多患者就是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了8歲前的最佳治療期，后期想要再次治療，發(fā)現(xiàn)效果不佳。

在這一層面，兔毛是幸運(yùn)的。當(dāng)年，雖然被醫(yī)生下了極為嚴(yán)峻的診斷結(jié)果，但母親劉女士并不打算妥協(xié)，之后幾年，她帶著兔毛四處求醫(yī)。

從上海、北京、西安、到佳木斯，那些年，每次聽(tīng)到有不錯(cuò)的醫(yī)院與醫(yī)生，母親總會(huì)帶著兔毛去問(wèn)診。

有些是醫(yī)院，一住就是幾個(gè)月，有些是私人醫(yī)生開(kāi)的工作室，兔毛和母親便會(huì)在周?chē)庖惶追孔印?/p>

幾年間，媽媽攢下了一疊粉紅色的火車(chē)票，兔毛也體驗(yàn)了各式各樣的治療方式：針灸、按摩、手術(shù)、穿著比自己腳碼大三四號(hào)的矯正鞋做康復(fù)訓(xùn)練。

有時(shí)候訓(xùn)練太過(guò)辛苦，兔毛會(huì)一邊哭，一邊入睡。

痛苦與掙扎當(dāng)然也有，極少數(shù)崩潰時(shí)刻，兔毛也曾問(wèn)過(guò)母親，為什么要把自己生成這樣，也曾思考為什么是自己被選中，經(jīng)歷這樣的人生。

長(zhǎng)大后，再聊起這段經(jīng)歷，兔毛將母親形容為“強(qiáng)者”：“如果不是她，我不敢想象自己如今會(huì)怎樣活著?！?/p>

陪伴兔毛成長(zhǎng)的過(guò)程中，母親常對(duì)她說(shuō)：“別人能做的事情，你也可以?！?/p>

小時(shí)候帶兔毛去超市，一旦她對(duì)什么事物好奇，母親會(huì)第一時(shí)間給她買(mǎi)下來(lái)，長(zhǎng)大之后，她常常鼓勵(lì)兔毛多去旅行，希望女兒能擁有各種各樣的體驗(yàn)，去感受不同的人生。

如今，兔毛早已逃離了六個(gè)月時(shí)，醫(yī)生給她下的那張?jiān)\斷書(shū)。

平日里，她的生活和一個(gè)普通的20多歲女大學(xué)生沒(méi)有區(qū)別：追星，和朋友旅游，4點(diǎn)出門(mén)看升國(guó)旗，天氣好的時(shí)候，在頤和園里曬太陽(yáng)。

別人擁有的春夏秋冬與快樂(lè)瞬間，兔毛也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。

沒(méi)什么不同

在父母的支持方面，姜姜不像兔毛那么幸運(yùn)。

今年年初，姜姜去往父母打工的城市，與他們生活了一周，這是她第一次坐飛機(jī)，也是父母外出打工后，她第一次被接到父母身邊。

后來(lái)，姜姜講起這次團(tuán)聚，她說(shuō)：“我就像那種一直在福利院的孩子，突然有了養(yǎng)父母的感覺(jué)，很渴望被愛(ài)，但是覺(jué)得這份愛(ài)不屬于自己?！?/p>

上小學(xué)后，因?yàn)閷W(xué)校距離奶奶家很遠(yuǎn)，姜姜被寄養(yǎng)在小姨家。

除了過(guò)年，父母很少與她聯(lián)系。那時(shí)，姜姜每天有2元錢(qián)生活費(fèi)，她努力攢出了100元錢(qián)，全部寄給了媽媽?zhuān)瓮约旱墓郧?，?huì)讓媽媽更愛(ài)自己一些。

然而，9歲那年，妹妹的出生，讓姜姜與父母又遠(yuǎn)了一點(diǎn)。

在腦性癱瘓患者家庭中，許多父母會(huì)做出“再要一個(gè)孩子”的選擇，后出生的孩子，在這個(gè)家庭中更像是一個(gè)“照看者”的角色：照顧父母，也照顧哥哥或姐姐。

兔毛的父母也曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似想法，但想到再養(yǎng)育一個(gè)孩子，會(huì)分散掉他們對(duì)于陪伴兔毛康復(fù)的精力，這一想法便沒(méi)有被推進(jìn)。

對(duì)兔毛的父母而言，與其找個(gè)人照顧女兒，不如讓她自己足夠強(qiáng)大，以應(yīng)對(duì)生活的巨浪。

所以雖然年幼時(shí)輾轉(zhuǎn)不同醫(yī)院，兔毛從未停止讀書(shū)，小學(xué)時(shí)，她曾經(jīng)在縣城一所學(xué)校做過(guò)3年旁聽(tīng)生。

后來(lái)隨著父母工作調(diào)動(dòng)，兔毛搬家到市里，她先是進(jìn)入一所特殊教育學(xué)校讀了兩年，又進(jìn)入一所普通中學(xué)，第一次考試，就考到了班級(jí)前三名。

在學(xué)業(yè)上，兔毛相對(duì)順?biāo)?，一路升學(xué)，直到考進(jìn)北京的大學(xué)。

后來(lái)，這些經(jīng)歷都被她分享在自己的賬號(hào)上，她還曾錄制過(guò)一段視頻，向同樣患有腦性癱瘓的大學(xué)生們，分享入學(xué)指南：遇到爬不上去的上鋪，且宿舍又是上床下桌，可以申請(qǐng)?jiān)谒奚崂镏б粡埓?；如果宿舍?nèi)沒(méi)有無(wú)障礙衛(wèi)生間，可以從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)一個(gè)專(zhuān)用的坐便器。

在食堂端不住帶湯的餐盤(pán)，可以選擇把飯菜打包在塑料袋里。期末考試時(shí)，如果寫(xiě)字速度慢，可以單獨(dú)向老師申請(qǐng)延長(zhǎng)考試時(shí)間。

因?yàn)橐?jiàn)過(guò)太多沒(méi)能繼續(xù)學(xué)業(yè)的患者，兔毛常常呼吁家長(zhǎng)：一定要讓孩子上學(xué)，上學(xué)是一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程，能夠教會(huì)孩子如何與他人相處。

當(dāng)然，兔毛也明白，對(duì)于殘障群體而言，交友并不是一件容易的事情。

一是許多人都并不愿意出門(mén)，另一個(gè)則是，對(duì)于大眾而言，與他們接觸，需要更多的時(shí)間，來(lái)了解其內(nèi)在。

兔毛曾不止一次在與別人接觸后，聽(tīng)到對(duì)方感嘆：原來(lái)你這么有意思。升入大學(xué)后，有一次宿舍熄燈后聊天，一位舍友對(duì)兔毛感嘆：“原來(lái)你和我們沒(méi)有什么不同。”

這種困擾并非單向的，對(duì)許多人而言，如何與殘障人士更平等、不冒犯的相處，也成為問(wèn)題。

兔毛曾經(jīng)寫(xiě)下一篇文章回應(yīng)，她說(shuō)：“我個(gè)人最期待大家看到我的第一反應(yīng)，是沒(méi)有反應(yīng)；理解大家想要主動(dòng)幫助我們解決‘麻煩’的心情，但最好不要在我們沒(méi)有求助的情況下伸出援手（生命危險(xiǎn)除外）?！?/p>

“另外，各位遇到說(shuō)話吐字不清的朋友，希望多點(diǎn)耐心，仔細(xì)辨認(rèn)下內(nèi)容?！?/p>

在這條評(píng)論里，有網(wǎng)友回復(fù)：“謝謝科普，學(xué)習(xí)了，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)更溫暖的世界?！?/p>

半坡起步

在姜姜的人生中，雖然父母沒(méi)有構(gòu)成足夠穩(wěn)定的支撐體系，但她身邊也有幾個(gè)從中學(xué)時(shí)代就在一起的朋友。

小時(shí)候，在學(xué)校受了欺負(fù)，她打電話給媽媽?zhuān)瑡寢屩粫?huì)讓她“忍下來(lái)”。而和朋友們?cè)谝黄饡r(shí)，當(dāng)有人毫無(wú)邊界打探姜姜身體狀況時(shí)，朋友總會(huì)替她回答：

“因?yàn)樗窍膳聛?lái)歷劫了。”

在朋友們眼中，姜姜沒(méi)有任何不同。讀初中時(shí)，學(xué)校辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，她們會(huì)給姜姜報(bào)名參加短跑。去漫展時(shí)，她們排練宅舞，也會(huì)將姜姜算在其中。

后來(lái)，姜姜讀到史鐵生的《扶輪問(wèn)路》，他在書(shū)中寫(xiě)道：“自從我殘廢了，家人很少在我面前提起腿；只有余華，帶著我去踢足球，還讓我當(dāng)守門(mén)員，他不僅沒(méi)把我當(dāng)成廢人，還沒(méi)當(dāng)成人。”

姜姜把最后一句話用在了自己的賬號(hào)上，描述與朋友的關(guān)系，她說(shuō)：“她們沒(méi)把我當(dāng)殘疾人，也沒(méi)把我當(dāng)人?！?/p>

對(duì)姜姜而言，父母的忽視或許能被友情的陪伴所填補(bǔ)，但有些忽視，卻并非如此。

隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，姜姜發(fā)覺(jué)，父母口中自己“治不了”的身體，或許還有更多可能。

今年年初，在朋友和朋友母親的陪伴下，她去往北京宣武醫(yī)院，醫(yī)生給出了治療方案與新的診療：“你治晚了，如果你5歲就治，現(xiàn)在會(huì)和正常人一樣?！?/p>

而如果她這次沒(méi)有來(lái)看醫(yī)生，那么日后隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，肌腱痙攣，她可能會(huì)漸漸無(wú)法走路。

姜姜說(shuō)：“聽(tīng)到這個(gè)回答，我不知道是該開(kāi)心還是難過(guò)?！?/p>

過(guò)年時(shí)，她在飯桌上講起這件事，爸爸并沒(méi)有流露出太多的歉意，反而讓姜姜不要太執(zhí)著于過(guò)去，他還表示自己愿意提供一些資金資助。

但距離姜姜需要的金額，依舊相差甚遠(yuǎn)。

開(kāi)始看醫(yī)生后，姜姜算過(guò)一筆賬，手術(shù)加上后期的康復(fù)費(fèi)用，大概至少需要20萬(wàn)元，對(duì)姜姜而言，這并不是一筆小開(kāi)支。

2023年，姜姜從學(xué)校畢業(yè)，就業(yè)過(guò)程并不順利。

找工作時(shí)，姜姜不會(huì)將身體狀況寫(xiě)在簡(jiǎn)歷中，通常對(duì)方發(fā)出溝通意向后，她才會(huì)小心翼翼地描述自己的狀況，大多數(shù)人事在聽(tīng)到后，便沒(méi)了后續(xù)。

偶爾有公司邀請(qǐng)她去面試，也在見(jiàn)面后，不了了之，公司的擔(dān)心大致相同：“如果在公司摔了跤，誰(shuí)負(fù)責(zé)？”

最終，姜姜找到一份工作，還是因?yàn)閷?duì)方老板也有腦性癱瘓的家人，更了解這一群體，但入職沒(méi)多久，公司因?yàn)榻?jīng)營(yíng)出現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)奈關(guān)閉，姜姜又沒(méi)了工作。

找不到合適的工作，姜姜也沒(méi)氣餒，她在路邊擺攤賣(mài)過(guò)發(fā)卡，也開(kāi)設(shè)了自己的社交賬號(hào)，分享日常，偶爾直播。

或許是因?yàn)樽吡俗銐蜻h(yuǎn)的路，也或許是因?yàn)?，隨著長(zhǎng)大，她終于意識(shí)到，人生中能夠依靠的，只有自己。

她不再在意旁人的目光與評(píng)價(jià)體系：“殘疾根本不是定義我的標(biāo)簽，曾經(jīng)那些讓我自卑的東西，恰恰是我獨(dú)一無(wú)二的標(biāo)簽。”

她也早已不再會(huì)將“腦癱”一詞與自己分割，而是將其打在簡(jiǎn)介中。

和兔毛一樣，姜姜開(kāi)始將許多經(jīng)歷，比如在就診時(shí)如何預(yù)約、面診過(guò)程以及手術(shù)方案進(jìn)行分享。

在她的視頻下面，依舊會(huì)出現(xiàn)充滿(mǎn)偏見(jiàn)的聲音，因?yàn)榻退麄兝斫庵械哪X癱群體相差甚遠(yuǎn)。

每當(dāng)這時(shí)，她總會(huì)不厭其煩地一遍遍解釋?zhuān)呐履軌蛴绊懸粋€(gè)人，也足夠珍貴：“我很愿意讓大家去了解我們這個(gè)群體，我們和普通人一樣可以開(kāi)心地生活，也想鼓勵(lì)和我一樣的朋友開(kāi)心快樂(lè)地生活?！?/p>

有些特別，卻也沒(méi)什么特別。

向上的路

對(duì)于姜姜與兔毛而言，人生這場(chǎng)游戲開(kāi)始之初，她們拿到的，是一套更為稀有的配置。

在某些地圖與關(guān)卡里，這套配置的使用，或許并不順利。她們拿到的章節(jié)主題，也困難重重。

但這并不意味著，在她們的游戲里，沒(méi)有云海與高山，湖面與花海，以及努力做任務(wù)后，收獲的金幣。

人生重要的從來(lái)不是正確的方向，而是不停向前，走向四面八方。

去年端午節(jié)，兔毛和朋友一起去洛陽(yáng)旅行，爬了老君山。

她們先是坐一級(jí)索道，到達(dá)中天門(mén)，然后開(kāi)始往上爬，最初的那段路十分陡峭，也沒(méi)有扶手。

那天霧氣很深，層層疊疊的阻攔，讓兔毛一度想要放棄。

她轉(zhuǎn)身看向身后，是陡峭的樓梯，而面前，是看不見(jiàn)終點(diǎn)的路。

兔毛突然想明白：“向上的路，就算摔倒，重心向前，總不會(huì)摔得太慘。向下的路，一不留神滑下去，便是萬(wàn)丈深淵?！?/p>

之后，她繼續(xù)前行，最終，別人花2小時(shí)才能走完的山路，兔毛只用了1小時(shí)40分鐘，就站到了山頂。

到達(dá)山頂后，兔毛發(fā)了一條狀態(tài)：我向來(lái)不是弱者。

對(duì)于兔毛而言，登山的姿態(tài)不是最重要的，山頂?shù)娘L(fēng)景也不是最重要的。

最重要的，永遠(yuǎn)是下一座山，以及迷霧散去之后，一切晴朗的瞬間。