“在我40歲之前,見過(guò)很多高山,沒想到人生最難翻越的是生活?!边@是好友佳琪對(duì)我說(shuō)的話。她還說(shuō):“我是個(gè)失敗的媽媽、失敗的妻子、失敗的人?!?/p>
突然失控了
在佳琪的記憶里,她的前四十年,可謂一帆風(fēng)順:獨(dú)生女、成績(jī)好、長(zhǎng)得好看、父母都是老師。從幼兒園開始,她就深得老師喜愛,且深知怎么能讓老師喜歡自己。丈夫是同大學(xué)的師兄,當(dāng)時(shí)追她花了很多心思。為了給她更好的生活,畢業(yè)后他還放棄了穩(wěn)定的工作去創(chuàng)業(yè)。他們也因此成了同學(xué)里最早一批住上別墅的。
佳琪工作穩(wěn)定,育有一個(gè)男孩。40歲以前的佳琪,不僅是別人艷羨的對(duì)象,她自己也頗為滿意。但現(xiàn)在,她的生活卻失控了。兒子上高中后,學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。佳琪常常收到老師發(fā)來(lái)的消息,提醒她兒子的作業(yè)沒做完或是亂做一通。
佳琪開始焦慮,想提醒兒子好好學(xué)??擅看我婚_口,兒子就很不耐煩地讓她停止講“大道理”。而丈夫,不僅不幫她,反而責(zé)怪她沒把兒子教育好。兩人爭(zhēng)吵時(shí),丈夫還甩出一句:“連孩子都教不好,要你有什么用!”
這句話猶如晴天霹靂,讓佳琪瞬間呆住。等她緩過(guò)勁來(lái),再看到丈夫那張冷漠的臉,氣得奪門而出??赡莻€(gè)以往在她生氣時(shí)都會(huì)百般哄她的男人,這次竟然一直沒有道歉示好。佳琪不知道自己到底走岔了哪一步,怎么順風(fēng)順?biāo)娜松蝗痪褪Э亓恕?/p>
被完美困住
在和我訴苦的過(guò)程中,佳琪逐漸發(fā)現(xiàn)自己的“卡點(diǎn)”。那是藏在“完美”背后的另一面。當(dāng)我們聊到佳琪為什么能讓老師喜歡自己時(shí),完美的外殼開始出現(xiàn)裂痕。
我:“別人喜歡你是因?yàn)槟銖男¢L(zhǎng)得好看,所以討人喜歡嗎?”
佳琪沉思了一會(huì)兒,答道:“也不全是。在我小時(shí)候,媽媽是高中班主任,晚上得去學(xué)校,就讓爸爸在家?guī)?。但爸爸陪我一?huì)兒就想去朋友家打牌。我被他丟在家?guī)状?,一個(gè)人很害怕。后來(lái),知道爸爸喜歡喝茶后,我就會(huì)在他想出門前給他端茶,讓他不要出去。這還挺有用的,爸爸看到我端茶給他,就很開心,不出去了。”說(shuō)完,佳琪沖我笑了笑。
我:“一個(gè)孩子從小就能精準(zhǔn)識(shí)別家庭氛圍,用乖巧替代了自己的真實(shí)情緒,我怎么聽了心里有點(diǎn)酸酸的?!?/p>
隨著聊天的深入,我和佳琪開始探索她“完美腳本”的來(lái)源。在佳琪眼里,媽媽是一個(gè)完美女性。佳琪的媽媽總能在很短的時(shí)間燒出可口的飯菜,出門總是打扮得很優(yōu)雅,在學(xué)校也很受學(xué)生喜歡。后來(lái),爸爸因事業(yè)發(fā)展更少參與到家庭事務(wù)中。媽媽也能平衡好職場(chǎng)和家庭,一邊上著班,一邊帶著她,直到她上大學(xué)。
這種“完美腳本”被佳琪帶進(jìn)了婚姻。婚后,她給自己的設(shè)定也是要優(yōu)雅知性、事業(yè)家庭平衡、婚姻穩(wěn)定……為此,她經(jīng)常凌晨五點(diǎn)就起來(lái),處理工作、健身、忙前忙后。雖然家里請(qǐng)了家政阿姨,但有關(guān)兒子的事務(wù),佳琪還是親力親為??伤木S護(hù)的“完美”卻在兒子上高中后崩解了。
從小,佳琪的兒子就很聰明,學(xué)東西很快,語(yǔ)言能力和運(yùn)動(dòng)能力也很強(qiáng)。佳琪很為他驕傲,不知不覺復(fù)制了父母對(duì)待自己的方式。不同的是,兒子不愿復(fù)制她的路。上高中后,兒子沒有一點(diǎn)要做學(xué)霸的想法,甚至有時(shí)作業(yè)都不做。這讓佳琪無(wú)比痛苦,被強(qiáng)烈的挫敗感壓得喘不過(guò)氣。丈夫、父母也紛紛責(zé)怪她,認(rèn)為是她不會(huì)教育孩子,孩子才會(huì)如此叛逆。更糟心的是,不止家庭開始失控,工作中也危機(jī)四伏。新調(diào)來(lái)的年輕同事能力很強(qiáng),一看就是有沖勁,很可能會(huì)把她擠下去。佳琪感覺生活像一輛失控的火車,呼嘯著向她奔來(lái),自己卻不知道該怎么應(yīng)對(duì)。
從完美到真實(shí)
幼時(shí)和父母相處時(shí)屢試不爽的“乖小孩”模式,讓佳琪越發(fā)相信“只要乖巧完美就能控制他人”。同時(shí),也在佳琪心里埋下了“只有足夠好才有存在價(jià)值”的信念種子。上小學(xué)時(shí),因?yàn)楦改笍男〉母咭?,再加上她聰明、形象好,常常?huì)被老師要求代表學(xué)校去參加各種比賽。這漸漸讓佳琪感覺到壓力,想退縮,可一看到老師滿含期待的眼神,她又不得不硬著頭皮上。為了成為“完美小孩”,佳琪付出了很多不為人知的努力。可她的這些努力卻從不曾被父母肯定過(guò)。
“我爸媽都挺優(yōu)秀的,所以他們覺得我優(yōu)秀是正常的,做不好就是十惡不赦的?!睂?duì)佳琪來(lái)說(shuō),整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,她似乎都像在走鋼索,只能成功不能失敗,否則就會(huì)掉入深淵?!拔也桓逸敚遗滤麄冋f(shuō)我沒用,給他們丟臉,怕他們不愛我,就像我丈夫那天說(shuō)我‘沒用’一樣……”這一刻,她看到了自己的恐懼:她害怕自己一旦不完美就會(huì)被拋棄。也看見了一直推動(dòng)她苛責(zé)自己的核心信念:“我必須完美才能被愛。”這個(gè)信念深深地壓抑了她與內(nèi)在真實(shí)自我的鏈接。
“看見”是重建自我的開始。佳琪看到了扎根在她童年的生存策略——討好。因?yàn)樵缒晷纬傻牟话踩鸵缿?,讓她的潛意識(shí)里深埋著一個(gè)警報(bào)器:“一旦發(fā)生沖突就有危險(xiǎn)”。這種創(chuàng)傷性認(rèn)知,讓她只要面臨沖突,就會(huì)瞬間啟動(dòng)“討好順從”來(lái)拆除警報(bào)。而這也讓她隔絕了自己真實(shí)的需求和感受。
我對(duì)佳琪說(shuō):“有一本書上說(shuō):憤怒、恐懼、羞恥等情緒都是真實(shí)自我的信號(hào),而不是要消滅的錯(cuò)誤。允許它們的存在,可以更深地照見自己?!甭犃诉@席話,佳琪如同醍醐灌頂。“出錯(cuò)是十惡不赦的”的念頭終于不再持續(xù)縈繞在她的腦海。
后來(lái),佳琪和我說(shuō):“我逐漸意識(shí)到我的存在本身就有價(jià)值,勇敢表達(dá)自己、說(shuō)‘不’的力量就建立了起來(lái)?!?/p>
如今,佳琪不再執(zhí)著于當(dāng)所謂的賢妻良母,而是將時(shí)間更多地安排去探索那些從前感興趣卻未曾涉獵的領(lǐng)域,比如徒步、探戈……
編輯 王冬艷 437408345@qq.com