午后溫和的陽光透過秦淮河畔的窗戶，灑在一柄老式剪刀的手柄上。在非遺工作坊的桌前，67歲的張林娣輕捻紙張，隨著刀刃游走，夫子廟的雕欄畫棟和紫峰大廈的筆直高大躍然紙上。她正在創(chuàng)作“金陵100景”系列剪紙作品，用一雙巧手將南京城的千年文化與現(xiàn)代風(fēng)貌剪進(jìn)薄如蟬翼的紙間。

剪刀上的勤學(xué)苦練

20世紀(jì)六七十年代，剪紙是人們婚喪嫁娶、節(jié)日慶典中不可或缺的部分。張林娣的父親張吉根憑借祖?zhèn)鞯募艏埵炙囸B(yǎng)活了家中的六個孩子。“小時候沒什么玩具，就跟在父母后面玩剪刀和紙?！睆埩宙坊貞浀馈Ｊ墉h(huán)境熏陶，張林娣慢慢喜歡上了剪紙。18歲那年，她跟父親說：“我也要學(xué)剪紙?！?/p>

然而，張吉根并沒有表現(xiàn)出對孩子愿意接班的那份欣喜，反而表示不希望張林娣學(xué)剪紙，原因是“太苦了”。不同于自己剪著玩，系統(tǒng)地學(xué)剪紙要先從花朵、樹葉練起，葉子上的脈絡(luò)都要剪得惟妙惟肖。此外，還要學(xué)剪千百種花和葉，以及它們之間的各種組合方式?！案赣H告訴我，想要學(xué)好剪紙，沒有捷徑可走，唯有勤學(xué)苦練?！?/p>

就這樣堅持了兩年，父親推薦張林娣到南京民間工藝廠上班?！皢味浠?、單片葉這種簡單的花葉組合剪起來都沒問題，可是一碰到風(fēng)景組合、動物組合等大型作品時就有點力不從心。”張林娣想深入挑戰(zhàn)更復(fù)雜、難度更大的剪紙。但是想剪出優(yōu)秀作品，就需要有創(chuàng)作能力，這要如何提高呢？

張林娣決定去學(xué)習(xí)繪畫設(shè)計。通過在南京工藝美術(shù)學(xué)校、南京藝術(shù)學(xué)院、南京師范大學(xué)接連進(jìn)修，張林娣逐漸在父輩家庭技藝傳承的基礎(chǔ)上習(xí)得了剪紙的現(xiàn)代創(chuàng)新能力。

守正出新，創(chuàng)作“金陵100景”

隨著時代的發(fā)展與審美觀念的變化，作為家族第四代傳承人的張林娣思考的是如何讓剪紙擁有更多可能性?！案改噶粝聛淼闹皇羌艏埖挠洃洠F(xiàn)代人要有更多的創(chuàng)新。”"何為現(xiàn)代剪紙？張林娣認(rèn)為，現(xiàn)代剪紙不僅要在圖案和題材設(shè)計上與時俱進(jìn)，還要敢于使用三維、立體感、遠(yuǎn)近景結(jié)合的剪紙手法。

一次，張林娣在創(chuàng)作時感到焦慮，決定暫時放下剪刀出去走走?！爱?dāng)時看到城市地標(biāo)的造型時眼前一亮”，她隨即思考：如果用剪紙來表現(xiàn)，應(yīng)該選取哪個景色剪呢？很快，她有了創(chuàng)作“金陵100景”的想法。通過實地考察與精心設(shè)計，張林娣創(chuàng)作出了《夫子廟》《紫峰大廈》《鼓樓》等精妙絕倫的剪紙景觀作品。其中，《夫子廟》這幅作品長約1米，寬約45厘米，她花費了整整十個月的時間進(jìn)行設(shè)計與制作，作品中亭臺樓閣、花草樹木清晰可見，元素豐富且連接完整，活靈活現(xiàn)地展示了夫子廟的繁盛景象。

“剪紙和畫不一樣，如果線條斷了，剪紙作品就毀了?！睆埩宙方忉屨f。在設(shè)計伊始就需要考慮好線條如何連接、怎么設(shè)計鏤空，“不能剪斷，否則整件作品一拎起來就散掉了?！痹谶@個極具挑戰(zhàn)的系列剪紙中，還有一件名為《美麗鄉(xiāng)村》的作品，同樣耗費了張林娣不少心血?！拔覀兪紫仁占爽F(xiàn)代鄉(xiāng)村美景和實景農(nóng)莊的照片，再結(jié)合傳統(tǒng)的喂雞、養(yǎng)鴨場景，融合成全新的剪紙圖案。”這組包含二十多幅展現(xiàn)南京鄉(xiāng)村美麗風(fēng)光的作品不僅獲得了專業(yè)人士的認(rèn)可，還被編入書籍公開出版。

薪火相傳，世界接力

回憶五十多年的剪紙歷程，張林娣認(rèn)為一個重要轉(zhuǎn)折點是20世紀(jì)90年代從廠里離職，并在夫子廟沿街開了一間畫廊。在這個小門店里，她現(xiàn)場創(chuàng)作剪紙、鋼筆畫和印章出售，吸引了大量外國游客駐足購買?！拔业漠嬂惹敖?jīng)常圍得滿滿當(dāng)當(dāng)?！睆埩宙沸χf，不少游客甚至排隊等待人像剪影，“三兩下就把他們鎮(zhèn)住了。”

隨著我國對外文化交流的深入，張林娣作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承人，有了很多出國交流展示的機(jī)會。在一次現(xiàn)場展示中，一位外國友人仔細(xì)研究了張林娣的剪刀，問她是不是在剪刀上加了高科技部件或化學(xué)物質(zhì)。張林娣告訴外國友人，“你隨便找一把剪刀，我還是能剪出一模一樣的圖案?！碑?dāng)這位外國友人遞給張林娣一把細(xì)長的手術(shù)剪刀時，盡管工具不稱手，但刀鋒流轉(zhuǎn)間，一幅圖案生動地躍然紙上，“外國游客朝我豎起了大拇指，說中國的剪紙就像變魔術(shù)一樣”。

現(xiàn)在，張林娣的桌面上依然擺放著父親留給她的剪刀，當(dāng)年1元錢的老式剪刀，她已經(jīng)用了五十多年。盡管現(xiàn)在市場上出現(xiàn)了機(jī)器制作的塑料剪紙，但張林娣認(rèn)為，剪紙的生命力依然存在于與時俱進(jìn)的題材設(shè)計和穩(wěn)扎穩(wěn)打的基本功中?！皺C(jī)器做出來的剪紙有鋸齒紋，而手工剪紙卻能在一張紙上細(xì)致地剪出眼睫毛?！彼f，這就是練好基本功的意義所在，“不然你無法想象剪紙能夠達(dá)到如此精細(xì)的程度?！?/p>

如今，張林娣的兒媳、侄子和外甥都專業(yè)學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，成為家庭的第五代傳承人。張林娣還在南京各大高校、社區(qū)、中小學(xué)開展公益講座，在更多人心中種下了剪紙藝術(shù)的興趣種子。早在2007年，張林娣就開始為下崗女工開辦免費剪紙培訓(xùn)班，幫助她們獲得一技之長?，F(xiàn)在，她的足跡還延伸到了河海大學(xué)和南京航空航天大學(xué)的課堂，“每次一百多人的大階梯教室，坐得滿滿當(dāng)當(dāng)”。

張林娣感慨道，一幅滿意的作品往往需要花費數(shù)月乃至一兩年的時間，“一輩子也就完成那么幾件真正滿意的作品，有時候即使完成了也不一定滿意?！比欢?，正是出于對剪紙的熱愛和責(zé)任，她堅持至今。“我希望告訴年輕人：不論是學(xué)習(xí)剪紙還是其他領(lǐng)域，關(guān)鍵是要腳踏實地、扎扎實實地去學(xué)習(xí)和鉆研。”

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編輯 許宵雪 1850735471@qq.com