作為人類文明的重要載體，古籍圖書不僅記錄了各個(gè)歷史時(shí)期的重要信息，更是中華民族智慧的結(jié)晶。加強(qiáng)古籍圖書的保護(hù)、開發(fā)與利用，在傳承民族文化、促進(jìn)學(xué)術(shù)研究、豐富文化生活等方面具有重要意義。然而，古籍圖書的保護(hù)與開發(fā)利用正面臨諸多問題與挑戰(zhàn)。如何在保護(hù)的基礎(chǔ)上合理開發(fā)、有效利用古籍圖書，促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的可持續(xù)發(fā)展，是需要相關(guān)從業(yè)者深入探討、不斷實(shí)踐的焦點(diǎn)課題?；诖耍疚木劢褂诠偶畧D書的保護(hù)與開發(fā)利用，就其面臨的問題展開分析，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)一步探討與之相應(yīng)的保護(hù)技術(shù)、開發(fā)模式與利用途徑，以期為古籍圖書的強(qiáng)化保護(hù)、合理開發(fā)、有效利用建言獻(xiàn)策，為中華傳統(tǒng)文化的可持續(xù)發(fā)展提供參考。

一、古籍圖書保護(hù)和開發(fā)利用面臨的問題

（一）保護(hù)問題

1.自然老化與損壞

古籍圖書歷史悠久，紙張容易出現(xiàn)脆化、泛黃、破損等問題，裝訂線也會(huì)斷裂，這些自然老化現(xiàn)象不可避免。例如，不少明清時(shí)期甚至更早的古籍，其紙張中的纖維素在長(zhǎng)期的光照、氧化等作用下逐漸分解，紙張?jiān)缫咽チ嗽械捻g性，變得十分脆弱，即便只是輕輕翻閱也很容易導(dǎo)致書頁(yè)的破損。

2.保存環(huán)境不佳

古籍保存有著嚴(yán)格的環(huán)境要求，濕度過高會(huì)導(dǎo)致紙張發(fā)霉、粘連，濕度過低則會(huì)加速紙張水分的流失，使其變脆；空氣中二氧化硫、氮氧化物等污染物，會(huì)同紙張發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，加劇紙張的變色、變質(zhì)問題。部分古籍收藏機(jī)構(gòu)，尤其是基層圖書館，受資金限制未能配備先進(jìn)的溫濕度調(diào)控設(shè)備、空氣凈化裝置等，使古籍保存環(huán)境堪憂。

3.技術(shù)人才短缺

古籍的有效保護(hù)離不開古籍修復(fù)師、古籍保護(hù)技術(shù)研究人員等專業(yè)技術(shù)人才的支撐，但現(xiàn)階段我國(guó)古籍保護(hù)技術(shù)人才的短缺問題依然較為突出。一方面，培養(yǎng)一名合格的古籍修復(fù)師耗時(shí)較長(zhǎng)，且學(xué)習(xí)過程艱苦，愿意從事這一行業(yè)的人才有限；另一方面，學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)對(duì)于古籍保護(hù)、圖書資料等專業(yè)的重視有待提升，招生規(guī)模較小，培養(yǎng)的人才難以滿足實(shí)際需求。

（二）開發(fā)利用問題

1.開發(fā)模式單一

現(xiàn)階段，古籍圖書的開發(fā)主要集中于影印出版、數(shù)字化等領(lǐng)域，雖然取得了諸多成績(jī)，但開發(fā)模式依然較為單一。具體而言，不少古籍的數(shù)字化處理局限于將紙質(zhì)圖書轉(zhuǎn)化為電子文本這一基本層面，未能深度挖掘、創(chuàng)新開發(fā)古籍內(nèi)容。而在古籍文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)方面，大多形式簡(jiǎn)單，創(chuàng)意性不足，未能充分彰顯古籍的內(nèi)涵與魅力。

2.利用效率不高

受古籍資源的分散性特征以及數(shù)字化程度的差異影響，古籍資源在實(shí)際利用中面臨檢索效率不高、資源整合困難等問題。許多圖書館、博物館、學(xué)校的古籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)彼此獨(dú)立，未能實(shí)現(xiàn)彼此聯(lián)通，用戶在檢索時(shí)需要往返于多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。此外，不少古籍的數(shù)字化版本還存在質(zhì)量不高、內(nèi)容不全等問題，影響用戶的使用體驗(yàn)與古籍的利用效率。

3.版權(quán)問題復(fù)雜

古籍圖書的版權(quán)問題相對(duì)復(fù)雜，即便古籍已進(jìn)入公有領(lǐng)域，但后續(xù)的整理、注釋、翻譯、數(shù)字化等處理環(huán)節(jié)往往涉及版權(quán)問題。[1]尤其在開發(fā)利用的過程中，如果版權(quán)歸屬不夠明確，或者未獲得授權(quán)便使用相關(guān)成果，很容易引發(fā)版權(quán)糾紛。例如，有些出版社在出版古籍整理本時(shí)，未能就版權(quán)問題同整理者進(jìn)行明確約定，使得出版發(fā)行工作陷入版權(quán)爭(zhēng)議。

二、古籍圖書保護(hù)和開發(fā)利用的有效策略

（一）古籍圖書保護(hù)策略

1.保護(hù)技術(shù)的研究與應(yīng)用

要重視古籍保護(hù)技術(shù)的研究與應(yīng)用，鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)各科研機(jī)構(gòu)、高校等單位投身于相關(guān)研究中。例如，積極研發(fā)紙張修復(fù)的新技術(shù)與新材料，提高紙張的抗張強(qiáng)度與耐久性，探索更有效的防蟲、防霉方法，降低蟲害、霉變對(duì)古籍造成的影響。在具體實(shí)踐中，應(yīng)積極引入各種先進(jìn)設(shè)備，如溫濕度調(diào)控設(shè)備、空氣凈化裝置等，盡可能地改善古籍保存環(huán)境。近年來，越來越多的圖書館、博物館已配備了智能化的環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，為古籍圖書提供了更為標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的保存環(huán)境。

2.培養(yǎng)專業(yè)保護(hù)技術(shù)人才

要不斷完善古籍保護(hù)技術(shù)人才的培養(yǎng)體系，在高校設(shè)置相關(guān)專業(yè)，并優(yōu)化課程設(shè)置，緊抓實(shí)踐教學(xué)，以培養(yǎng)出更多兼具專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐操作技能的復(fù)合型人才。[2]例如，很多高校的圖書館學(xué)、檔案學(xué)專業(yè)都設(shè)有古籍修復(fù)、古籍保護(hù)技術(shù)等相關(guān)課程。要深化同圖書館、博物館等機(jī)構(gòu)的交流與合作，建立實(shí)習(xí)基地、發(fā)展實(shí)踐項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生通過親身實(shí)踐學(xué)習(xí)，掌握古籍保護(hù)技術(shù)。學(xué)校、圖書館等機(jī)構(gòu)通過舉辦培訓(xùn)班、召開學(xué)術(shù)研討會(huì)等方式，為相關(guān)專業(yè)人員提供精進(jìn)自身專業(yè)技能的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)有關(guān)古籍保護(hù)的新知識(shí)、新技能。

3.建立健全保護(hù)管理規(guī)章

要建立健全有關(guān)古籍保護(hù)的法律法規(guī)、管理規(guī)章和落實(shí)機(jī)制，進(jìn)一步細(xì)化古籍收藏機(jī)構(gòu)的職責(zé)與義務(wù)，強(qiáng)化對(duì)古籍保護(hù)工作的日常監(jiān)管，確保相應(yīng)保護(hù)措施可以循序落實(shí)。[3]圖書館、博物館等相關(guān)機(jī)構(gòu)也需制定并嚴(yán)格執(zhí)行古籍保護(hù)內(nèi)部管理機(jī)制，致力于古籍保護(hù)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、有序化展開。

（二）古籍圖書開發(fā)模式

1.探索創(chuàng)新開發(fā)模式

相關(guān)單位要探索古籍圖書開發(fā)的多元化模式，可以大力推進(jìn)古籍文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)工作，將古籍中的文化元素同現(xiàn)代設(shè)計(jì)巧妙融合，推出兼具實(shí)用價(jià)值與文化內(nèi)涵的文創(chuàng)產(chǎn)品。例如，故宮博物院便以故宮館藏古籍為藍(lán)本，推出書簽、筆記本、筆筒等一系列精致獨(dú)特的文創(chuàng)產(chǎn)品，備受廣大消費(fèi)者的喜愛。同時(shí)，還通過古籍展覽、專題講座等活動(dòng)，吸引更多的人了解古籍，感受古籍的獨(dú)特魅力。[4]

2.深度挖掘古籍內(nèi)容

要深度挖掘、全面梳理古籍內(nèi)容，循序推進(jìn)古籍的注釋、翻譯、研究等一系列工作。以中華書局出版的《點(diǎn)校本二十四史》為例（如下圖），其在眾多專家、學(xué)者的精心整理下，成為廣受學(xué)術(shù)界好評(píng)的權(quán)威版本。此外，還應(yīng)積極引入各種前沿現(xiàn)代信息技術(shù)手段，構(gòu)建古籍圖書的知識(shí)圖譜，進(jìn)行文本內(nèi)容的深度挖掘，從中提取關(guān)鍵信息，為學(xué)術(shù)研究、文化傳播提供更可靠的支撐。

3.深化合作與資源整合

深化圖書館、博物館、學(xué)校以及研究院等相關(guān)主體的交流與合作，致力于古籍資源的及時(shí)共享與有效整合。依托建立聯(lián)合數(shù)據(jù)庫(kù)、搭建共建共享平臺(tái)等手段，全力突破資源壁壘，提高古籍資源的利用效率。例如，國(guó)家古籍保護(hù)中心組織建設(shè)的“中華古籍資源庫(kù)”，便整合了全國(guó)多家圖書館的古籍?dāng)?shù)字化資源，用戶利用這一平臺(tái)可以免費(fèi)獲取大量的古籍信息。[5]

（三）古籍圖書利用途徑

1.服務(wù)學(xué)術(shù)研究

圖書館、博物館應(yīng)緊抓古籍閱覽室的建設(shè)工作，并配備專業(yè)工作人員，為有需要的讀者提供便捷的古籍借閱、咨詢、復(fù)制等服務(wù)。并依托數(shù)字化技術(shù)手段，加快古籍全文檢索數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)進(jìn)程，為文獻(xiàn)檢索與比對(duì)分析提供更多便利。不少高校圖書館的古籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)除了具備古籍原文檢索功能外，還配備了關(guān)鍵詞高亮顯示、相關(guān)文獻(xiàn)推薦等功能，大大提高了古籍研究的效率。[6]

2.推進(jìn)文化教育

將古籍圖書納入學(xué)校教育與社會(huì)教育體系，在學(xué)校教育方面，可以開設(shè)傳統(tǒng)文化課程、組織經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生研究古籍圖書、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣。[7]近年來，越來越多的中小學(xué)將《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》等經(jīng)典古籍納入校本課程，在潛移默化中提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。而在社會(huì)教育方面，可以充分利用圖書館、博物館、文化館等公共文化設(shè)施，組織古籍展覽、文化講座等多元活動(dòng)，向公眾普及古籍知識(shí)，鼓勵(lì)他們投身于古籍保護(hù)工作中。

3.融合文化產(chǎn)業(yè)

積極促進(jìn)古籍文化同文化產(chǎn)業(yè)的深度融合，助推文化旅游、影視創(chuàng)作、動(dòng)漫游戲等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與繁榮，有助于充分發(fā)揮古籍在當(dāng)代的文化價(jià)值。[8]可以當(dāng)?shù)氐臍v史文化古籍為背景，開發(fā)文化旅游項(xiàng)目，打造地域特色鮮明的文化旅游品牌；還可以相關(guān)歷史事件、人物為題材創(chuàng)作影視作品，從古籍中汲取靈感，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，如電視劇《瑯琊榜》就參考了有關(guān)古代文化禮儀等方面的古籍資料，深受觀眾喜愛；動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)也可從古籍中挖掘文化元素，推出具有傳統(tǒng)文化特色的動(dòng)漫游戲產(chǎn)品，在推進(jìn)古籍現(xiàn)代化利用的同時(shí)，豐富文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵。

（四）平衡保護(hù)與開發(fā)利用的關(guān)系

縱觀古籍圖書保護(hù)與開發(fā)利用的全過程，如何將保護(hù)與開發(fā)利用之間的關(guān)系妥善處理好，是促進(jìn)文化傳承與發(fā)展的重中之重，必須引起相關(guān)從業(yè)者的關(guān)注與探討。做好保護(hù)工作是進(jìn)行開發(fā)利用的前提，無論是紙張的保存、裝幀的維護(hù)，防蟲防潮措施的落實(shí)，還是破損之處的妥善修復(fù)，每一個(gè)保護(hù)環(huán)節(jié)都不容忽視。開發(fā)利用是古籍圖書保護(hù)的目標(biāo)與動(dòng)力，依托一系列兼具科學(xué)性與可行性的開發(fā)利用手段，可以讓眾多塵封已久的古籍重見天日，讓更多人通過這些古籍了解古代文化、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)與見識(shí)。當(dāng)公眾經(jīng)由古籍展覽、文創(chuàng)產(chǎn)品等途徑接觸到古籍所記載的歷史文化知識(shí)后，社會(huì)各界對(duì)于古籍保護(hù)的重視程度也將隨之不斷提升。而古籍開發(fā)利用所得的收益，則能為古籍的保護(hù)工作帶來充裕的資金支持，用以優(yōu)化保護(hù)環(huán)境、培育專業(yè)人才、推進(jìn)學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)古籍保護(hù)與開發(fā)利用之間形成良性循環(huán)。還需著重強(qiáng)調(diào)的是，相關(guān)人員在緊抓開發(fā)利用工作的同時(shí)必須警惕過度開發(fā)給古籍圖書造成的損害，應(yīng)秉持“保護(hù)為主、搶救第一、傳承發(fā)展”的基本原則，充分考慮古籍圖書的脆弱性與重要性。例如，對(duì)于古籍?dāng)?shù)字化進(jìn)程的推進(jìn)，應(yīng)引入前沿技術(shù)手段，確保不會(huì)損傷古籍原件。又如，對(duì)于古籍文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)，應(yīng)精準(zhǔn)把握古籍的文化內(nèi)涵，避免過度商業(yè)化，更要避免低俗化，讓文創(chuàng)產(chǎn)品真正成為傳承古籍文化的有力載體。在工作實(shí)踐中，只有平衡好古籍保護(hù)與開發(fā)利用之間的關(guān)系，才能讓古籍在新時(shí)代重新煥發(fā)新的活力，為人類文明的傳承與發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。[9]

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，古籍圖書的保護(hù)與開發(fā)利用在傳承民族文化、促進(jìn)學(xué)術(shù)研究、豐富文化生活等方面意義重大?，F(xiàn)階段，古籍圖書的保護(hù)與開發(fā)利用依然面臨諸多問題與挑戰(zhàn)，但依托上述保護(hù)策略、開發(fā)模式、利用途徑，可以推動(dòng)古籍圖書事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。未來，隨著科技水平的持續(xù)提升以及大眾對(duì)傳統(tǒng)文化的更加重視，古籍圖書將在新時(shí)代煥發(fā)新生機(jī)、迸發(fā)新活力，為中華民族的偉大復(fù)興注入文化動(dòng)力、貢獻(xiàn)文化力量。

參考文獻(xiàn)：

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[2]黃東霞.論圖書館古籍圖書的保護(hù)與利用[J].農(nóng)家參謀，2017（20）：204.

[3]雷承志.關(guān)于古籍圖書搜集整理?yè)尵鹊碾y點(diǎn)問題分析及對(duì)策[J].赤子（上中旬），2015（03）：34.

[4]王小江.圖書館古籍圖書的保護(hù)與利用[J].現(xiàn)代情報(bào)，2011，31（08）：151-153.

[5]卜林.古籍圖書的收藏與保護(hù)[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2008（03）：114-117.

[6]馬謙，朱涌衛(wèi).物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提升圖書館古籍管理保護(hù)成效的策略[J].文化產(chǎn)業(yè)，2020（29）：141-142.

[7]劉菡，牛迎卜，周旖.國(guó)內(nèi)外古籍保護(hù)研究議題及其比較[J].圖書館論壇，2020，40（03）：115-123.

[8]唐咸明.抗戰(zhàn)時(shí)期廣西搶救保護(hù)古籍圖書兩則史料的考證[J].圖書館界，2018（06）：13-16+26.

[9]谷錦秋.古籍圖書的整理、研究與保護(hù)——以山西博物院圖書館工作為例[J].文物春秋，2018（S1）：75-77.

（作者簡(jiǎn)介：孫艷麗，女，本科，棗莊市第一中學(xué)，助理館員，研究方向：古籍保護(hù)與開發(fā)）

（責(zé)任編輯 張?jiān)埔荩?/p>