“高難度”試卷帶來的啟示

立 羽

海底撈針、瓜熟蒂落、旭日東升、水滴穿石，哪個(gè)事件發(fā)生的可能性最??？深圳有小學(xué)因?yàn)閿?shù)學(xué)期末試卷太難，考試延時(shí)20分鐘。對(duì)此，有人認(rèn)為試題貼近生活。有家長(zhǎng)則擔(dān)心，考題難度過高。這些建議應(yīng)被充分考慮，合理吸收，作為今后加強(qiáng)科學(xué)命題的有益參考。

設(shè)置期末考試，是為了幫助師生檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果?；谔岣邔W(xué)科素養(yǎng)命題，符合教育教學(xué)規(guī)律，考試才能發(fā)揮應(yīng)有作用。

透過這張?jiān)嚲?，我們可以看到教育改革的新思路、新方向。不妨以試題改革為契機(jī)，引導(dǎo)教師在課堂上設(shè)計(jì)更多開放性、跨學(xué)科環(huán)節(jié)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)志趣、創(chuàng)造力和想象力。

（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》）

“空中校車”的暖意與深意

盛玉雷

最近，一則暖聞引起廣泛關(guān)注，講的是云南大山深處一群孩子上學(xué)路的變遷。

云南省宣威市尼珠河村，坐落在峽谷谷底。曾經(jīng)，孩子們上學(xué)是一場(chǎng)艱難的跋涉，攀峭壁、過激流，狹窄處要緊緊貼住崖壁才能通過；如今，坐電梯、乘纜車，“空中校車”半小時(shí)直達(dá)校園。

上學(xué)路不僅更安全，還有些“騰云駕霧”的科幻感，孩子們的感受也從“挺苦的”變?yōu)椤靶U酷的”。這個(gè)令人愉悅的故事里，可以聆聽時(shí)代的足音，可以感知人的精神，也可以感悟理念之變。

這是一條永不放棄的奮斗之路。

峽谷深淵、懸崖陡壁，是出行的“攔路虎”，也是教育的“隔離帶”。為了幫孩子們走出大山，爺爺那一輩人，打了一些腳蹬手摳的石頭坎；爸爸那一代人，修建了像樓梯一樣的棧道……一代接一代、一棒接一棒，為的是讓知識(shí)在大山里流淌，阻隔貧困的代際傳遞。

如今，這成為又一個(gè)“愚公移山”的故事，持續(xù)建設(shè)出的通道，送山里娃抵達(dá)更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

（摘編自“人民網(wǎng)”）

【素材解讀】

測(cè)試應(yīng)從檢查必備知識(shí)是否掌握、梯度是否合理、探究是否適度的角度出發(fā)命題，最好能達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生獲得成功感的目的。面對(duì)這樣一份引起社會(huì)輿論的試卷，教育更需要冷思考。只有將討論焦點(diǎn)聚焦在“下筆考試的人”身上，我們才能從這一張張?jiān)嚲碇懈惺艿浇逃虒W(xué)具體而鮮活的溫度，一味地調(diào)侃難度不是目的，更好地關(guān)注和提高學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)效才是歸宿。無論怎么改，好的教育，始終以學(xué)生為本。尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)研究，穩(wěn)步推進(jìn)，定能有效提升學(xué)生綜合能力，促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

當(dāng)下，隨著教育投入的不斷增加，我國(guó)各級(jí)各類教育的普及率不斷提高，基礎(chǔ)教育普及水平總體已達(dá)世界中上行列?！坝袑W(xué)上”的問題已經(jīng)解決，“上好學(xué)”成為當(dāng)前教育的突出矛盾。落到不同地區(qū)不同學(xué)校的孩子身上，“上好學(xué)”有不同的內(nèi)涵。對(duì)于尼珠河村的孩子們來說，安全、便捷地抵達(dá)學(xué)校，就是他們最大的期盼。對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們來說，一條暢通無阻的求學(xué)路，也是一條高效便捷的求知路，更是教育公平的一種落地方式。這條上學(xué)路，見證了一代又一代人的向?qū)W之心；這條上學(xué)路的變遷，也是社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)縮影，這種托舉也將給每個(gè)人帶來更多人生出彩的機(jī)會(huì)。

適用話題：教育改革、社會(huì)進(jìn)步、關(guān)注、奮斗……