青年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更應(yīng)付諸行動(dòng)。站在高中這一成長(zhǎng)的中繼，懷揣對(duì)未來的向往，每個(gè)人都應(yīng)以“我能”為基，為實(shí)現(xiàn)“我想”賦力。

以“我能”為基，立足現(xiàn)實(shí)，把握當(dāng)下。

在毛澤東眼中，青年好比早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，是充滿生命力的，是敢想敢做的。而“我想做”應(yīng)以“我能做”為基礎(chǔ)，立足自身能力，把握當(dāng)下，不斷豐滿自己的羽翼，方能自由翱翔于“我想做”的天空。當(dāng)今社會(huì)，“壯志難酬”的“失意書生”不在少數(shù)，他們說“學(xué)歷不單是敲門磚，也是我下不來的高臺(tái)，更是孔乙己脫不下的長(zhǎng)衫”，究其原因，就是因?yàn)椤拔蚁胱觥钡奶喽拔夷茏觥钡奶?，理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差使其內(nèi)心受挫，彷徨不定。因此，青年應(yīng)以“我能”為基礎(chǔ)，正確審視自己的能力，縮小“我想”與“我能”之間的差距。

以“我想”為目標(biāo)，堅(jiān)定信念，努力拼搏。

身處不斷發(fā)展的時(shí)代，青年的“我想做”就是將自己的力量投入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中去，盡管方式不同，路途各異，但只要我們目標(biāo)一致，堅(jiān)定信念并為之不懈奮斗，就終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。不管是“無臂飛魚”郭金城以驚人速度和頑強(qiáng)拼搏的意志奪得冠軍，還是“蝴蝶媽媽”王玉以無疆大愛去山區(qū)支教，抑或是高中生以不懈努力和永不言棄的精神備戰(zhàn)高考，都是因?yàn)樗?、她、他們立下了“我想為?guó)爭(zhēng)光”“我想以知識(shí)報(bào)效祖國(guó)”的目標(biāo)?！拔蚁搿钡哪繕?biāo)激勵(lì)著每個(gè)人勇往直前，助力他們做到“我能”。

以“我能”賦力“我想”，助力夢(mèng)想遠(yuǎn)航。

“我想”是心底的渴望，“我能”是腳下的力量。我們應(yīng)腳踏實(shí)地積累本領(lǐng)，打磨技能，讓“我能”的羽翼更加豐滿，使“我想”如愿！吾輩青年，不應(yīng)好高騖遠(yuǎn)，而應(yīng)積極將自我融入社會(huì)，滿足社會(huì)所需，消除“我想”與“我能”之間的落差，更好地發(fā)揮自我價(jià)值，這樣才能真正脫下“孔乙己的長(zhǎng)衫”，真正踐行“強(qiáng)國(guó)有我”的宣言。

夯實(shí)“我能”的基礎(chǔ)，提升自身能力，堅(jiān)定“我想”的目標(biāo)，為之不懈奮斗，才能以“我能”賦力“我想”，助力夢(mèng)想遠(yuǎn)航。