單元要求

1.掌握基本的演講稿寫(xiě)作知識(shí)，具備初步的演講稿寫(xiě)作能力。

2.學(xué)會(huì)圍繞一個(gè)話題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫。

3.樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)積極樂(lè)觀、善良勇敢等精神品質(zhì)。

寫(xiě)作指導(dǎo)

一、言之有物：圍繞話題，增強(qiáng)演講的針對(duì)性

演講要圍繞一個(gè)話題或主題展開(kāi)，比如“夢(mèng)想”“愛(ài)”等，這需要我們根據(jù)演講的場(chǎng)合和聽(tīng)眾，尤其是聽(tīng)眾的年齡、身份、文化程度、心理需求等，讓話題更聚焦。比如“我的夢(mèng)想”這一話題，如果寫(xiě)夢(mèng)想成為老師，就很容易“撞車(chē)”，如果聚焦到某一學(xué)科的老師，這樣就更具體、更新穎?！蹲詈笠淮沃v演》中，聞一多就充分考慮到廣大學(xué)生和市民群眾的特點(diǎn)，及時(shí)揭露了反動(dòng)派的卑劣行徑，高度贊揚(yáng)了李公樸為民主與和平獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)主義精神。

演講要有“我”，能把自己的經(jīng)歷代入到話題中，這樣更容易讓聽(tīng)眾與演講者達(dá)成共識(shí)，產(chǎn)生共鳴。比如“讓愛(ài)永駐心中”這一話題，可以講述與自己有關(guān)的故事，講出自己內(nèi)心的感動(dòng)，把自己的情感傳達(dá)給聽(tīng)眾，讓聽(tīng)眾與自己共鳴，從而達(dá)到宣傳鼓動(dòng)的目的。

二、言之有序：優(yōu)化結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)演講的邏輯性

好的演講一定要注重文章結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭要“引人入勝”“先聲奪人”，一開(kāi)始就抓住聽(tīng)眾的心?？梢杂霉适禄蜃约旱挠H身經(jīng)歷開(kāi)頭；或者從感謝、問(wèn)候聽(tīng)眾開(kāi)始，拉近與聽(tīng)眾的距離；或者直奔主題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山；或者提出問(wèn)題，發(fā)人深思；或者借助修辭手法，點(diǎn)出話題，吸引聽(tīng)眾。比如《站起來(lái)，向前奔跑吧》的開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的：“小草從不羨慕花朵的嬌媚，每當(dāng)鮮花綻放時(shí)，它總會(huì)默默地為大地鋪就一片綠毯；蠟燭從不羨慕太陽(yáng)的光輝，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，它總會(huì)默默地點(diǎn)燃人間的一片光亮……”運(yùn)用修辭手法，引入主題。

演講稿中要盡量使用一些提示性的句子、詞語(yǔ)或過(guò)渡性的語(yǔ)句，以便讓聽(tīng)眾清楚地知道演講者的思路。演講的結(jié)尾要調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾情緒，把思考引向深入。這時(shí)，可以重申觀點(diǎn)，讓聽(tīng)眾加深印象；也可以提出號(hào)召，鼓舞人心；還可以幽默一把，讓聽(tīng)眾會(huì)心一笑。

三、言之有味：錘煉語(yǔ)言，增強(qiáng)演講的感染力

演講稿撰寫(xiě)本質(zhì)上是議論文寫(xiě)作，這就要求論證手法多樣。如此，才能抓住聽(tīng)眾的心。但演講也是面對(duì)面的溝通，這就需要錘煉語(yǔ)言，盡可能口語(yǔ)化、大眾化。

多使用短句，少用長(zhǎng)句，不用倒裝句等復(fù)雜句子；多用口語(yǔ)，少用書(shū)面語(yǔ)；引用古詩(shī)詞、典故的時(shí)候，也要引用大家耳熟能詳?shù)摹．?dāng)然，演講的語(yǔ)言也不能跟大白話一般，也要注意修飾，達(dá)到“清水出芙蓉”的效果，如運(yùn)用比喻增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性，運(yùn)用排比增強(qiáng)氣勢(shì)，運(yùn)用反問(wèn)表達(dá)強(qiáng)烈情感，運(yùn)用設(shè)問(wèn)引起聽(tīng)眾注意。

演講的內(nèi)容，聽(tīng)眾不一定全部能記住，但打造一些“金句”，聽(tīng)眾容易記住，比如富有哲理、含義深刻、簡(jiǎn)練生動(dòng)的句子。