星期五下午的托管是我最期待的一節(jié)課—周記點(diǎn)評(píng)課。我期待著我的周記也能得到老師的夸獎(jiǎng)。

“丁零零！丁零零！”歡快的音樂鈴聲唱響耳邊，預(yù)示著驚喜的到來。只見老師精神飽滿、大步流星地走上講臺(tái)：“我們先來欣賞幾篇優(yōu)秀周記?！笨粗蠋熓掷锬弥囊晦魑谋荆倚睦锍錆M期待，嘴角微微上揚(yáng)，心里也隱隱有了一絲喜悅。我堅(jiān)信那里面一定有我的作文本?！暗谝黄欠哌_(dá)同學(xué)寫的《愧疚的星期六》。我們一起來聽?！辈皇俏业?，我有些失落。嗯，下一個(gè)就是我的吧，我期待著。我心里仿佛揣著無數(shù)只正在蹦跶的小兔子，攪得我根本無心聽講。符高達(dá)念的什么，我一句也沒聽進(jìn)去?！暗诙抢铉瑢W(xué)的《快樂的一天》。”老師洪亮的聲音再次響起。嗯？還不是我的？轉(zhuǎn)念一想，還有好多呢，萬一我的是壓軸出場(chǎng)的呢？“好，第三篇是……”看著老師手里的作文本一點(diǎn)一點(diǎn)變薄，直至沒有了，我變得有些沮喪。

“哦，還有一本?！崩蠋熜呛堑卣f。我的眼里再次充滿期盼的光。“寫流水賬的謝隆斌?！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來。老師繪聲繪色地朗讀著謝隆斌的作文。同學(xué)們有的拍著桌子笑得前俯后仰，有的跟同桌聊起了他類似的文章，有的看向了這篇文章的“小作家”。那會(huì)兒，教室里充滿了歡聲笑語，不過我的心里就像裝了一個(gè)大鉛球，沉重極了。夕陽透過窗子輕撫著我的臉，卻驅(qū)散不了我的失落。我期待了整整一個(gè)星期的夸獎(jiǎng)，你到底去哪里了呢？

我努力平復(fù)著自己的心情。我沒有得到夸獎(jiǎng)，說明我的作文還不夠好，不是還有機(jī)會(huì)嗎？對(duì)，重拾信心，下周的“習(xí)作講評(píng)課”，再見！

指導(dǎo)老師：龐微波