本章主要角色

好奇王子 風(fēng)好奇 ：11 歲男孩，黃帝丞相風(fēng)后的后代，親生爸媽失蹤。

機(jī)器人 量鈦?zhàn)樱盒找颐K鈦，量子大腦里儲存著《機(jī)器人生存指南》。

第二章 " 龍玉佩的秘密

星期天傍晚，風(fēng)好奇和左悅自香翠山返回，飛行車藍(lán)飛貓?jiān)谧晕飨驏|的車流中穿行。

“媽媽，我們什么時(shí)候能去鋼鐵天空城游覽？”風(fēng)好奇指著北方天空中高大雄偉的金屬城市問。

“鋼鐵天空城？”左悅搖搖頭說，“只有少數(shù)人才能前往。我們不能去?！?/p>

風(fēng)好奇凝望著鋼鐵天空城頂端那三座閃亮的尖塔，心里琢磨著：聽說鋼鐵天空城有強(qiáng)大的人工智能百一和無處不在的智能監(jiān)控千聽，不知道七年前警察有沒有用它們搜尋爸媽的下落。如果連百一和千聽都不知道爸媽去了哪兒，我該去哪里找他們呢？爸媽留下的龍玉佩突然顯現(xiàn)影像，夢里出現(xiàn)小龍，這些怪事與爸媽的神秘失蹤有什么關(guān)系？這塊神奇的龍玉佩到底隱藏著什么秘密？

藍(lán)飛貓緩緩降落在空中花園觀星園，風(fēng)好奇帶著滿腦子疑問跟著左悅回了家。

“昨晚我夢見一頭小龍想跟我說話?！敝钡酵盹埡螅L(fēng)好奇才有機(jī)會跟量鈦?zhàn)又v昨晚做的夢。左悅今天沒帶量鈦?zhàn)尤ハ愦渖?，他像往常一樣在空中花園的咖啡館做服務(wù)員。

“《機(jī)器人生存指南》說，日有所思，夜有所夢?！?/p>

“你做過夢嗎？”

“我們機(jī)器人不做夢，你們?nèi)祟惒抛鰤??！?/p>

“那你就不懂這種感覺了。小龍仿佛就在我眼前，就像現(xiàn)在的你一樣真實(shí)。它好像想告訴我什么?！?/p>

“如果真的有龍，為什么沒有人發(fā)現(xiàn)龍的蹤跡或遺骸呢？如果小龍有話想對你說，為什么不直接來找你呢？”

“我也不知道。但如果能找到小龍，一定是人類歷史上最偉大的發(fā)現(xiàn)！更重要的是，找到小龍就有可能知道我爸媽的下落！我真的很想念我的親生爸媽?！憋L(fēng)好奇的眼眶紅了。

“‘想念’是什么樣的感覺？”量鈦?zhàn)訂?，“《機(jī)器人生存指南》里雖然有這一條目，但卻是抽象描述。我想知道人類想念時(shí)的具體感受?！比祟惖那楦刑^復(fù)雜，而量鈦?zhàn)幼笮貎?nèi)的情感模擬器僅有幾種預(yù)設(shè)情感，因此他常常無法準(zhǔn)確理解。

“你最喜歡的玩具是什么？”風(fēng)好奇問。

“背上有絲帶的飛天仙女，還有那只毛茸茸的熊貓。”量鈦?zhàn)诱f。

風(fēng)好奇有點(diǎn)兒驚訝，冷冰冰的金屬機(jī)器人竟然喜歡這些萌物。

“如果你的飛天仙女和熊貓突然不見了，再也找不回來，你會有什么感覺？”

“沒什么感覺。還可以再買。”

風(fēng)好奇無語，想了想，又問：“如果你的創(chuàng)造者錢望舒博士走丟了呢？”

“他不會走丟的。即使走丟了，鐘爸和百納院的工作人員也會把他找回來?！?/p>

“你不擔(dān)心他嗎？”

“不擔(dān)心。如果真走丟了，擔(dān)心也沒用?！?/p>

“這就是人類和機(jī)器人的區(qū)別?！?/p>

“奇奇，該睡覺了。明天要上學(xué)呢?！弊髳偳昧饲瞄T。

“知道了?！憋L(fēng)好奇朝門外應(yīng)了一聲。他把龍玉佩戴在脖子上，對量鈦?zhàn)诱f：“也許今晚又能在夢里見到小龍?！?/p>

白天爬香翠山太累，風(fēng)好奇很快就睡著了，但卻一夜無夢。

周一數(shù)學(xué)課上，風(fēng)好奇走神了。他不知道自己什么時(shí)候從脖子上取下龍玉佩，握在了手中。影像又出現(xiàn)了——

兩支軍隊(duì)，都由人類和野獸組成，正在激烈戰(zhàn)斗。人類持刀砍殺，野獸沖撞撕咬。一方首領(lǐng)黃衫黑須，站在戰(zhàn)車上指揮軍隊(duì)，身旁有一名黑冠法師相助。另一方首領(lǐng)戴著牛角頭盔、身披鎧甲，騎著熊貓，揮舞大刀沖殺。一頭噴火怪獸口噴火球攻擊黃衫首領(lǐng)的軍隊(duì)，一頭飛翔的黃龍降下雷電冰雹攻擊牛角首領(lǐng)的軍隊(duì)。雙方戰(zhàn)得難分難解。

突然，天空中飛來兩位神仙，對著黃衫首領(lǐng)這方降霧下雨。洪水泛濫，黃衫首領(lǐng)的軍隊(duì)不斷后退。接著，一位仙女出現(xiàn)，與黑冠法師、黃龍一起施行法術(shù)，驅(qū)散大霧，排干洪水……

“這不是黃帝大戰(zhàn)蚩尤的故事嗎？”風(fēng)好奇大叫起來。

全班同學(xué)哄堂大笑，都轉(zhuǎn)頭看著他。

講臺上的張老師生氣了：“風(fēng)好奇同學(xué)，請你來做一遍我剛講的這道題?！?/p>

風(fēng)好奇走到智能白板前，對著數(shù)字和公式看了一會兒，撓撓頭，小聲說：“我不會?！?/p>

“不會就要認(rèn)真聽講。雖然機(jī)器人可以替人類計(jì)算，但數(shù)學(xué)思維對人類仍然很重要。難道你要把自己人生的決策權(quán)交給機(jī)器人？”張老師嘆了口氣，說，“回座位吧。”

風(fēng)好奇狼狽地回到座位上，把龍玉佩放進(jìn)書包。放學(xué)后，風(fēng)好奇在操場上遇到了最不想遇到的人。

“站??！”一個(gè)牛高馬大的身軀擋在風(fēng)好奇面前。是司馬武。他爸司馬雄是鋼鐵天空城武衛(wèi)隊(duì)長，他有樣學(xué)樣，在學(xué)校里糾集了一幫同學(xué)，嘴上說是維持校園秩序，實(shí)際上常常欺負(fù)弱小。風(fēng)好奇沒少被他們欺負(fù)。

風(fēng)好奇瞪了司馬武一眼，轉(zhuǎn)身繞道走。他擔(dān)心像往常那樣扭打起來會弄碎龍玉佩。

司馬武伸手?jǐn)r住風(fēng)好奇：“你這無父無母的瘦猴，上課突然大叫，是不是在玩游戲機(jī)？交出來！”

“沒有?！憋L(fēng)好奇挺直身體，雙手握緊書包肩帶。

“給我搜！”司馬武招呼同伙上前搶走風(fēng)好奇的書包，把包里的東西全倒在地上。課本散落一地，司馬武瞥見夾在其中的龍玉佩，撿起來看了看：“這就是你上課玩的那東西？快告訴我怎么玩！”

“你把龍玉佩握在手中，眼前就會出現(xiàn)一頭真正的龍，但愿你不會被嚇破膽?！憋L(fēng)好奇很希望龍玉佩能對司馬武顯現(xiàn)影像，把他嚇得落荒而逃。

“是嗎？我倒要看看這是什么高科技?！彼抉R武緊握龍玉佩，過了好一陣，什么動靜也沒有。

“還給我?！憋L(fēng)好奇想撲過去搶，但又害怕龍玉佩掉在地上摔碎。

“什么破爛玩意兒？從垃圾堆里撿來的吧？”司馬武揚(yáng)起手準(zhǔn)備扔掉。

“司馬武！”一個(gè)清脆的女聲響起，“你又在欺負(fù)人是不是？看我不告訴老師去。”說話的是許嘉樂，校長的女兒，跟風(fēng)好奇和司馬武是同班同學(xué)。

“沒有，沒有。”司馬武一看是許嘉樂，態(tài)度馬上變了，“我跟風(fēng)好奇在研究他的龍玉佩呢?！彼抉R武把龍玉佩塞回風(fēng)好奇手中，假裝親熱地拍了拍他的肩膀，轉(zhuǎn)頭笑嘻嘻地對許嘉樂說，“嘉樂，我們要去鋼鐵天空城的游樂場，你跟我們一起去玩吧。”

“不去。我要上鋼琴課。”

“那也好。改天彈鋼琴給我聽噢，我最喜歡聽你彈鋼琴了?！彼抉R武邊說邊往后退。

“才不彈給你聽呢。好奇，我們走?！痹S嘉樂幫風(fēng)好奇拾起書本，拉著他朝飛行校車走去。許嘉樂住在風(fēng)好奇隔壁小區(qū)。他倆經(jīng)常一起乘坐飛行校車上學(xué)，放學(xué)后也經(jīng)常一起玩。

在飛行校車上，風(fēng)好奇一直低著頭不說話。

“可惡的司馬武，他老是欺負(fù)你，要不我告訴老師，罰他寫檢討？”許嘉樂問。

“不用了?！北焕蠋熃腥ミ€得解釋半天，很麻煩，還是算了，風(fēng)好奇心想。

“我看你上課時(shí)拿著龍玉佩發(fā)呆，又想爸媽了？”

許嘉樂聽風(fēng)好奇說過龍玉佩是他親生爸媽留下的，她同情風(fēng)好奇的遭遇，經(jīng)常像大姐姐一樣關(guān)心他。

風(fēng)好奇點(diǎn)點(diǎn)頭。他喜歡跟開心果許嘉樂一起玩?？墒?，現(xiàn)在他不想再跟任何人透露龍玉佩顯現(xiàn)奇怪影像的事。

飛行校車很快到了觀星園。風(fēng)好奇一下車就沖進(jìn)咖啡館找量鈦?zhàn)?。量鈦?zhàn)诱趲蜋C(jī)器人服務(wù)員收拾桌子。風(fēng)好奇拉著量鈦?zhàn)觼淼酵饷娴幕▓@，告訴他龍玉佩又顯現(xiàn)了影像。

空中花園的草地上有個(gè)人戴著腦波頭盔在玩風(fēng)靡全球的游戲“元靈宇宙”，他一邊對著空氣揮舞雙手，一邊仰著頭哈哈大笑。風(fēng)好奇不得不大聲說話。

“你在影像中見到的黃龍可能是應(yīng)龍?！绷库?zhàn)勇犕觑L(fēng)好奇的描述后說，“《機(jī)器人生存指南》說，黃帝大戰(zhàn)蚩尤時(shí)，得到了應(yīng)龍的幫助。當(dāng)然，這只是神話。我并不相信應(yīng)龍真的存在。”

“難道這是應(yīng)龍的玉佩？”風(fēng)好奇把龍玉佩舉到眼前仔細(xì)察看。

“準(zhǔn)確地說，這是能顯現(xiàn)應(yīng)龍影像的玉佩?！?/p>

“那夢里的小龍，是應(yīng)龍的孩子嗎？”

“《機(jī)器人生存指南》沒有說應(yīng)龍有后代?！?/p>

好奇心，魔力針，不停轉(zhuǎn)，鉆樹根；上九天，下地心，解秘密，我能行。我一定要想辦法破解龍玉佩之謎！風(fēng)好奇手握龍玉佩盤腿坐著，竭力進(jìn)入冥想狀態(tài)。

過了片刻，影像又出現(xiàn)了——

巨大的黃龍?jiān)谔焐巷w，身后跟著一大群顏色形態(tài)各異的鳥，還有一些奇怪的生物——看著像野獸，卻長著羽翼。地上的野獸和人群也跟著黃龍奔跑。他們越過山峰，來到一片遼闊的草原，遠(yuǎn)處有雪山、森林和湖泊。黃龍停下來，所有人和野獸聚在它周圍，似乎在聽它講話。接著，野獸四散走開，在草原上覓食；人群去往草原邊緣，搭建住所……

“聽上去像是應(yīng)龍南遷的故事。”量鈦?zhàn)诱f，“據(jù)《機(jī)器人生存指南》記載，黃帝仙逝后，應(yīng)龍遷往南方山林，但沒說具體位置。”

“如果有更多的影像，說不定我們就能知道應(yīng)龍南遷去了哪里?！憋L(fēng)好奇握著龍玉佩，等了好久，也沒看見新的影像。

睡覺前他又試了一次，還是啥都沒看見。這天晚上，他戴著龍玉佩睡覺，也沒有做夢。

第二天早晨出門上學(xué)前，風(fēng)好奇取下龍玉佩，放入檀木盒。經(jīng)過昨天與司馬武的沖突，他不敢再戴著龍玉佩去學(xué)校了。之后三天，他都忙著期末考試，沒時(shí)間研究龍玉佩。