年齡與認(rèn)知水平同步攀升的學(xué)生，對社會現(xiàn)象的理解及價(jià)值評判力亦日漸增強(qiáng)。構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)而連貫的思政教育體系，對學(xué)生樹立社會主義核心價(jià)值觀，塑造正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀具有極其重要的意義。在探討如何使大中小學(xué)思政教育實(shí)現(xiàn)有效對接之際，本研究將提出一系列具體的實(shí)施路徑，旨在為教育領(lǐng)域的實(shí)踐提供有益借鑒。

" 一、大中小學(xué)思政教育銜接的必要性

在連貫的教育體系構(gòu)建中，思政教育的銜接至關(guān)重要，旨在保障學(xué)生在各個(gè)教育階段系統(tǒng)接受思想教育，進(jìn)而塑造正確的世界觀。深化理解與認(rèn)同社會主義核心價(jià)值觀，助力學(xué)生全面發(fā)展，這種銜接作用不可或缺。

" 二、大中小學(xué)思政教育銜接機(jī)制的實(shí)施策略

" 1.加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，制定相關(guān)政策

大中小學(xué)思政教育銜接機(jī)制能否順利實(shí)現(xiàn)，首先要從政府方面進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，并給予政策支持。教育部門要建立系統(tǒng)政策框架，明確思政教育目標(biāo)、內(nèi)容、方式和評價(jià)體系等，要求各級各類學(xué)校要結(jié)合自身特點(diǎn)具體落實(shí)思政教育。這些政策要站在整體的角度，強(qiáng)調(diào)教育的系統(tǒng)性與連續(xù)性，保證思政教育在各個(gè)階段都能得到有機(jī)融合。政策執(zhí)行既要規(guī)定各學(xué)段教學(xué)重點(diǎn)，又要規(guī)定師資培訓(xùn)具體計(jì)劃，以保證思政教師隊(duì)伍專業(yè)化和高素質(zhì)。

" 2.推動(dòng)校際合作，實(shí)現(xiàn)資源共享

各級學(xué)?？梢酝ㄟ^建立合作平臺，如聯(lián)合舉辦思政教學(xué)研討會、共建思想政治教育課程，甚至形成跨校思政教育聯(lián)盟，以共同探討教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段。另外，學(xué)校要聯(lián)合社會組織和文化機(jī)構(gòu)共同研發(fā)滿足學(xué)生發(fā)展需要的教育資源，塑造豐富的思政教育內(nèi)涵。資源共享既表現(xiàn)為課程內(nèi)容上的交流學(xué)習(xí)，也表現(xiàn)為教學(xué)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)平臺和教材等多種教育資源之間的相互溝通。

" 3.加強(qiáng)社會參與，形成教育合力

家庭、企業(yè)、政府以及社會團(tuán)體等應(yīng)共同參與到思政教育的過程中，形成教育合力。家長作為孩子成長的重要支持者，應(yīng)通過家庭教育強(qiáng)化思想政治理念的傳承，營造良好的家庭思政氛圍。企業(yè)和社會組織可以為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生在真實(shí)的社會環(huán)境中學(xué)習(xí)思政知識，理解社會責(zé)任與道德規(guī)范。政府則應(yīng)通過制定有利于思想政治教育的政策和法規(guī)，為社會參與提供法律保障。

" 三、結(jié)語

大中小學(xué)思政教育銜接機(jī)制的研究是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要教育主管部門、學(xué)校、家庭以及社會各界的共同努力。通過加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、推動(dòng)校際合作、加強(qiáng)社會參與，可以有效促進(jìn)思政教育的連貫性和實(shí)效性，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

（作者單位：1.萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院■ 亓筱發(fā)1 ；2.山東省濟(jì)南市泉城公證處■ 方英杰2 ）