晚上，月光如水。杜小默、石大虎與后羿、哪吒正坐在湖邊賞月，突然，周圍一片漆黑，杜小默大叫一聲：“月亮不見了！”

“一定是天狗干的好事！”后羿氣憤地說。

“天狗？”石大虎好奇地問。

“對，就是我干的。我把月亮和嫦娥都吞進(jìn)了肚子里?！币恢簧砩祥W著亮光的狗出現(xiàn)在大家面前。

“我能射下九個太陽，還教訓(xùn)不了你！”后羿說著，取下弓，拔出箭來，就要射向天狗。

“慢！如果嫦娥在它的肚子里，你用箭射它，嫦娥會受傷的?！倍判∧嵝押篝唷?/p>

后羿聽了，把箭放了下來：“那我們該怎么辦？”

“女媧出了題目，只有有人能以‘我的動物朋友’為題寫出一篇優(yōu)秀作文，我才會吐出月亮和嫦娥。”天狗說道。

杜小默說：“寫動物？我最喜歡寫動物了，我想試一試?！?/p>

石大虎說：“我也喜歡動物，不過不知道該寫什么動物，也不知道該怎樣寫。”

“寫動物，首先要選一種自己熟悉的來寫。比如小貓、小狗、小兔、小烏龜、小鴨、小鳥、小魚……”哪吒說道。

“我想寫小貓，寫的時候需要注意些什么呢？”杜小默好奇地問。

“確定了寫哪種動物后，就要針對這種動物的外形和習(xí)性等方面的特點(diǎn)，圍繞‘我的動物朋友’這個主題來寫了?！蹦倪刚f道。

“外形我明白，習(xí)性是什么意思呢？”石大虎謙虛地問。

“動物的習(xí)性，一般指它們吃、喝、睡、玩……的習(xí)慣，我們可以針對它的某方面特點(diǎn)，寫出具體的事。要注意的是，既然寫的是動物朋友，就要通過具體事例表現(xiàn)出它與你的友好?！蹦倪刚f道，“作文中還可以用上比喻和擬人等修辭手法，讓作文更生動、更形象。”

這時，哪吒摸了摸石桌，杜小默發(fā)現(xiàn)石桌亮了，竟然成了一個可以用來寫字的電腦。杜小默在上面寫起了作文了。

我家的哆啦美夢

我家養(yǎng)了一只小貓，它有一個好聽的名字，叫哆啦美夢。它長著一雙圓溜溜的大眼睛，就像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它身上的毛黑白相間，好像披著一塊帶有漂亮花紋的絲絨。它那毛茸茸的長尾巴總是高高翹起，走起路來一甩一甩的，就像帶著孫悟空的金箍棒。它嘴邊那幾根銀亮亮的胡子，總是晃啊晃的，就像幾根銀針，顯得特別威風(fēng)。

哆啦美夢最喜歡吃魚。有一次，媽媽買了幾條帶魚，準(zhǔn)備煎了吃。我和媽媽一進(jìn)門，哆啦美夢就好像聞到了氣味，立刻湊了過來，在我腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還“喵喵”地叫著，好像在說：“帥氣的小主人，我想要什么，你一定懂吧！”我看到它口水直流的樣子，就切了一小段魚尾端給它。哆啦美夢并不嫌小，按住魚尾，津津有味地吃了起來，最后一點(diǎn)兒也沒有剩下。

哆啦美夢還很貪玩。有一次，媽媽的毛衣織了一半，要去做飯，就把毛線球放在了茶幾上。哆啦美夢看見了毛線球，很好奇，就跳上了茶幾，用鼻子聞了聞，還打了個噴嚏。它小心翼翼地碰了碰毛線球，毛線球突然滾落到地板上。哆啦美夢被嚇得連忙退后幾步，“喵喵”地叫，好像在說：“喂，別靠近我??！”過了一會兒，它看到毛線球沒有危險，就叼著“戰(zhàn)利品”在客廳里跑來跑去，顯示自己的勝利。

哆啦美夢吃飽了，玩累了，就會趴在地板上呼呼大睡，做美夢。它睡覺時，會有各種奇怪的姿勢，有時趴著，有時仰著，有時把腿搭到我的肚子上，還打著呼嚕。

小貓哆啦美夢多么可愛呀！

杜小默寫好的作文，竟然顯現(xiàn)在湖水當(dāng)中。大家都被吸引住了。

“你這篇作文的題目就很吸引人。大家都對哆啦A夢很熟悉，讀了這個題目會想：哆啦美夢是什么呢？”后羿稱贊說。

哪吒也連連點(diǎn)頭：“開頭介紹了小貓名字的由來和它的外形。因為用了比喻的修辭手法，顯得很形象。接下來的三個自然段，分別寫了小貓吃、玩和睡的習(xí)性，寫出了具體事例，用了擬人的修辭手法，非常具體，非常生動！”

聽到后羿和哪吒的稱贊，杜小默心里美滋滋的。

這時，只聽“轟隆”一聲，天狗吐出了月亮。

緊接著是“啊”的一聲，嫦娥也從它的嘴里跳了出來。

“月食明明不是天狗造成的……”石大虎說道，“它和月亮與地球、太陽的位置有關(guān)……”

“你說什么？”后羿問道。

“算了，這是科學(xué)，和你說你也不會懂，誰讓我們處在神話故事當(dāng)中呢！”石大虎看了杜小默一眼，兩個孩子都笑了。