當(dāng)前，人工智能正在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域掀起應(yīng)用熱潮。教育部懷進(jìn)鵬部長曾指出，人工智能是把金鑰匙，不僅影響未來的教育，也影響教育的未來，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。要想更好地抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，就必須積極主動地?fù)肀Ы逃c產(chǎn)業(yè)的變革，主動擁抱智能時代。

2025年春季新學(xué)期以來，全國各地都在加快部署“人工智能+教育”的落地實(shí)施，推動教育體系創(chuàng)新與變革。上一期，本刊呈現(xiàn)了北京市課間一刻鐘的智能實(shí)踐。其背景是北京市正在探索具有首都特點(diǎn)的“人工智能+教育”創(chuàng)新實(shí)踐，打造“人工智能+教育”標(biāo)桿應(yīng)用工程，加快培育教育新質(zhì)生產(chǎn)力，以人工智能深度應(yīng)用推動教育教學(xué)創(chuàng)新，以教育教學(xué)場景開放助推人工智能技術(shù)創(chuàng)新，構(gòu)建常態(tài)應(yīng)用與技術(shù)研發(fā)雙向促進(jìn)的良性機(jī)制，營造教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用生態(tài)。

本期，我們聚焦人工智能賦能上?；A(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐與探索。2024年9月以來，上海市教育委員會先后印發(fā)了《上海市推進(jìn)實(shí)施人工智能賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的行動方案（2024-2026年）》《上海市中小學(xué)人工智能教學(xué)實(shí)施要求》《上海市中小學(xué)人工智能課程指南（試行）》等文件，加快推進(jìn)“人工智能+教育”的落地實(shí)施。

據(jù)悉，上海市已確定上海中學(xué)、復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)等89所中小學(xué)校（含幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校）為“上海市人工智能教育實(shí)驗(yàn)?！薄＿@一系列文件和舉措的出臺，反映了上海市積極推進(jìn)人工智能賦能教育變革和樣態(tài)重塑，打造人工智能與基礎(chǔ)教育融合發(fā)展的新高地、新業(yè)態(tài)和新模式。

近日，本刊編輯部前往上海采訪和調(diào)研“人工智能+教育”的落地情況。我們采訪了相關(guān)教育專家、區(qū)域教育管理者，以及中小學(xué)校長、教師，了解人工智能賦能上?；A(chǔ)教育的最新進(jìn)展。本期，我們將通過專題的形式，刊發(fā)相關(guān)區(qū)域和學(xué)校人工智能賦能教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將此次上海之行的所見所聞、所感所思呈現(xiàn)給大家。未來，我們還將關(guān)注教育前沿地區(qū)人工智能創(chuàng)新應(yīng)用場景，為全國各地推進(jìn)“人工智能+教育”落地提供有益參考。

編" "輯：盧秋紅