春天的腳步悄然而至，花兒們也悄悄地開放了。那天，社區(qū)活動中心的桌上擺滿了各式各樣的鮮花和畫具，迎來了一場花畫制作會，我和小伙伴們也參與其中。我們像一群尋寶的探險家，認真地挑選著五顏六色的“寶藏”。大家使出渾身解數(shù)，興奮不已地開啟了創(chuàng)作之旅：有的用花瓣拼成小太陽；有的用花莖搭出小房子；還有的用葉子鋪出綠草地......我拿起一朵鮮艷的玫瑰，小心翼翼地將花瓣一片片撕下，按照心中的構思，慢慢地粘貼在畫紙上。我打算用這些小小的自然元素，講述春天的故事。

就在我沉醉在創(chuàng)作的快樂中時，一個怯怯的聲音傳來：“你們誰能借我一朵玫瑰嗎？”我順著聲音望去，發(fā)現(xiàn)一位小朋友正四處張望，眉頭緊鎖，顯得十分焦急。他的作品已經接近完成，卻缺了一朵關鍵的花。周圍的人都沉浸在自己的創(chuàng)作中，沒有人注意到他的困境。我停下了手，心想：我們是一起來參加活動的，應該互相幫助呀！于是，我毫不猶豫地從自己的花材里找出一朵最漂亮的玫瑰遞給那位小朋友。他接過玫瑰，臉上立刻綻放出燦爛的笑容，連聲向我道謝。我微微一笑：“不用客氣！抓緊時間完成作品吧！加油！”

轉眼間，展示時刻來臨。一幅幅充滿童真與創(chuàng)意的花畫映入眼簾，評委們仔細地審視著每一幅作品。最終，我因那幅蘊含深意的作品獲得了一張?zhí)貏e的獎狀——最佳友誼獎。

這次活動，不僅讓我收獲了創(chuàng)作的快樂和成就感，更讓我體會到了 “贈人玫瑰，手有余香” 的美好。

指導老師：江順云