一寫(xiě)作文一個(gè)頭兩個(gè)大，不知道寫(xiě)什么？這多半是因?yàn)槠綍r(shí)不注意積累，沒(méi)有素材庫(kù)的原因。其實(shí)，到處都是寶庫(kù)，只要你擁有它，就能擁有無(wú)盡的素材啦！

方式一：在名著中“淘寶”

如果我們大量閱讀名著，閱讀優(yōu)秀作品，就有了寫(xiě)作的基礎(chǔ)。閱讀時(shí)，我們可以把作家的好詞好句、精彩段落摘抄下來(lái)，有空的時(shí)候讀一讀、想一想，就能提高語(yǔ)言水平。

禿鶴的禿，是很地道的。他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻，陽(yáng)光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無(wú)端地想起，夜里它也會(huì)亮。由于禿成這樣，孩子們就會(huì)常常出神地去看，并會(huì)在心里生出要用手指蘸了一點(diǎn)兒唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。

——曹文軒《草房子》

瞧，作者圍繞“地道”，描寫(xiě)了一個(gè)禿頭男孩的形象，他用了一連串想象力豐富的句子，如“光溜溜的”“絕無(wú)一絲瘢痕”“光滑得竟然那么均勻”“像打了蠟一般亮”……十分有畫(huà)面感。

方式二：在各種媒體中“淘寶”

互聯(lián)網(wǎng)很發(fā)達(dá)，其中蘊(yùn)含著大量的信息，當(dāng)我們?nèi)鄙偎夭暮唾Y料的時(shí)候，要學(xué)會(huì)利用這種快捷、現(xiàn)代的方式。

比如有位同學(xué)家里養(yǎng)了一只巴西龜，但是它對(duì)這種龜不太了解，于是在搜索引擎上輸入關(guān)鍵詞，找到了關(guān)于巴西龜?shù)馁Y料，寫(xiě)了一篇作文：

巴西龜?shù)念^部是三角形的，頭頂后面有兩條紅色粗條紋。嘴巴尖尖的，碧藍(lán)色的眼睛看起來(lái)比米粒還要小。它的背部呈深綠色，緊挨著腹部?jī)蓚?cè)，有四只小短腿，小爪子尖尖的，走起路來(lái)短尾巴一擺一擺，可愛(ài)極了。

但是它卻不吃東西，我給它喂饅頭也不吃，喂面條也不吃。

爸爸說(shuō)：“烏龜喜歡吃肉。”我連忙從廚房拿來(lái)幾小塊肉，放進(jìn)了缸中。

烏龜看到肉就撲上去，把肉叼到一個(gè)安全的地方，大口大口地吞噬，嘴里塞得滿滿的，還沒(méi)吃完就又沖向另一塊肉，直到把所有的肉都吃光，才肯罷休。有一次，家里沒(méi)有肉了，我沒(méi)給它喂食。它伸長(zhǎng)脖子，可憐巴巴地望著我，好像在說(shuō)：“我好餓，我好餓，快給我肉吃吧！”于是，我打起了爸爸養(yǎng)的觀賞魚(yú)的主意。我輕手輕腳地走到魚(yú)缸旁，撈出一條最小的魚(yú)，放進(jìn)烏龜缸里。烏龜見(jiàn)了魚(yú)，兩眼放光，一口咬住……可惜，它快吃完時(shí)，爸爸來(lái)客廳倒茶，發(fā)現(xiàn)了它嘴里還沒(méi)吞下去的魚(yú)尾巴。爸爸氣極了，嚷嚷著立刻要把烏龜扔了。我趕緊乖乖認(rèn)錯(cuò)，連連求饒。最后，我表示用零花錢(qián)買一條魚(yú)賠償，他才作罷。

“咚咚咚！”呀，是烏龜在敲盆呢，那是在催我：“我餓了，快來(lái)喂我呀！”

小作者把自己在網(wǎng)絡(luò)上搜集的資料融入作文，進(jìn)行了刪減整合，使得這段文字很有知識(shí)性，同時(shí)又趣味十足。

方式三：在生活中“淘寶”

生活可是作文的大本營(yíng)，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，是真正取之不竭的大寶庫(kù)。比如家里屋檐下來(lái)了一只燕子，和同桌發(fā)生了誤會(huì)，爸爸買來(lái)了意想不到的生日禮物……

這些都是很好的寫(xiě)作素材。我們平時(shí)可以記下事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，并把提綱列出來(lái)，那么寫(xiě)作文的時(shí)候，拿出來(lái)用就可以啦！

夏日炎炎，小狗趴在樹(shù)蔭下吐著舌頭，喘著粗氣，樹(shù)上的知了“知了知了”地叫個(gè)不停。

吃著冰激凌的我，突然想吃炸雞了，正在忙著寫(xiě)報(bào)告的爸爸非常爽快地給我點(diǎn)了一份炸雞排。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，門(mén)鈴響了。我從沙發(fā)上跳起來(lái)，沖到門(mén)口，一個(gè)滿頭大汗的外賣小哥遞給我一個(gè)盒子。

洗完手，我打開(kāi)盒子，雞翅香飄四溢，爸爸也聞香而來(lái)。我迫不及待地抓了一個(gè)雞翅，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃第二個(gè)的時(shí)候，我歪著小腦袋問(wèn)爸爸：“爸爸，你是不是把雞排點(diǎn)成雞翅了呀？”爸爸看了看盒子，笑容僵住了：“快別吃了，估計(jì)是外賣小哥送錯(cuò)了?！痹捯魟偮洌T(mén)外就傳來(lái)急促的門(mén)鈴聲。外賣小哥滿臉通紅，拎著外賣袋站在門(mén)口，看見(jiàn)我正在啃雞翅，他瞪大眼睛，欲哭無(wú)淚：“你們都吃上了呀！”我尷尬地站在門(mén)口，嘴里的雞翅吐也不是，咽也不是。

后來(lái)，爸爸又付了雞翅的錢(qián)，拿回了雞排。聽(tīng)爸爸說(shuō)，因?yàn)榇中乃湾e(cuò)這一單，外賣小哥可能要被罰不少錢(qián)，真讓人難過(guò)！

這篇《送錯(cuò)的外賣》一氣呵成，對(duì)人物的一連串動(dòng)作描寫(xiě)十分有畫(huà)面感。

方式四：在夢(mèng)境中“淘寶”

夢(mèng)境也能成為作文素材？那是肯定的，有時(shí)，我們的夢(mèng)境豐富多彩，天馬行空，是“天降素材”。我們把自己的夢(mèng)境記錄下來(lái)，再根據(jù)夢(mèng)境進(jìn)行拓展，不就是一篇好作文嗎？

我夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了一艘叫“星云號(hào)”的時(shí)空穿梭機(jī)，在茫茫歷史長(zhǎng)河中開(kāi)始了漫游。

“星云號(hào)”先帶我回到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)，在一條江邊，我認(rèn)識(shí)了正在散步的屈原，他聽(tīng)說(shuō)我是從2024年來(lái)的，于是問(wèn)我：

“遂古之初，誰(shuí)傳道之？上下未形，何由考之？”

我告訴他，“我們的宇宙開(kāi)始于一場(chǎng)大爆炸，我們所在的地球和太陽(yáng)系，不過(guò)是茫茫宇宙中的滄海一粟……”

和屈大夫聊完了宇宙起源的問(wèn)題，“星云號(hào)”又穿梭到了北宋的山東，蘇軾正舉著酒樽吃著東坡肉，他問(wèn)我：“不知天上宮闕，今夕是何年？”

我說(shuō)：“那要看這宮闕建在哪個(gè)星球啦！這個(gè)星球繞著他所在的星系中心的主星運(yùn)行一周的時(shí)間，就是這個(gè)星球的一年。”東坡居士若有所思地繼續(xù)喝酒，我坐著“星云號(hào)”又來(lái)到了南宋。

我遇到了辛棄疾，他用劍指著天上的月亮問(wèn)我：“向何處，去悠悠？是別有人間，那邊才見(jiàn)，光影東頭？”

我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，月亮不停繞著地球轉(zhuǎn)，我們居住在地球的東半球，當(dāng)我們看見(jiàn)月亮下落時(shí)，它就是去照亮西半球了?！?/p>

告別了稼軒居士，“星云號(hào)”帶我來(lái)到了1965年的井岡山。我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影站在山坡前。他說(shuō)：“2024年來(lái)的小朋友，快告訴我，那時(shí)的中國(guó)，可上九天攬?jiān)拢俊?/p>

我說(shuō)：“毛爺爺，您放心吧，中國(guó)的探月工程已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，我們的‘嫦娥五號(hào)不僅在月球著陸，還帶回了月球的土壤樣本呢！其中一部分就放在您的家鄉(xiāng)?！?/p>

他開(kāi)心地大笑：“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河！”

我也笑了：“咱們國(guó)家自主研發(fā)的宇宙觀測(cè)器‘巡天號(hào)’望遠(yuǎn)鏡也將發(fā)射升空。到時(shí)候一定會(huì)如您所愿，看到無(wú)數(shù)的系外星河！”

“丁零零”，上課鈴聲響了，我的夢(mèng)醒了。哎呀，原來(lái)我該去問(wèn)天閣上天文課啦！

雖然我的穿越夢(mèng)結(jié)束了，但現(xiàn)實(shí)中我的“夢(mèng)”才剛剛開(kāi)始呢！那就是我的天文夢(mèng)！星云社就是帶我實(shí)現(xiàn)天文夢(mèng)想的地方！讓我們一起來(lái)編織我們的天文夢(mèng)吧！

看，一篇作文就這樣完成啦。

所以，我們的身邊有很多的素材，只要用心發(fā)現(xiàn)，你就有用不完的素材。