摘要：檔案展覽的豐富性往往遜色于博物展覽和美術(shù)展覽。鑒于此，檔案策展要轉(zhuǎn)變重“展前創(chuàng)作”、輕“展后創(chuàng)作”的思路，將作為策展主體的展陳部門、作為制作主體的展覽公司、作為講述主體的講解員，以及作為融合主體的愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)組織者緊密聯(lián)系起來(lái)，打造工作四方同參與、展陳成果共創(chuàng)造的全新策展方式。

關(guān)鍵詞：檔案展覽 綜合檔案館 四度創(chuàng)作

就展品豐富性而言，以紙質(zhì)檔案高清復(fù)制件為主、實(shí)物檔案為輔的檔案展覽，相比于涵蓋字畫(huà)、青銅器、瓷器、玉器的博物展覽和涵蓋繪畫(huà)、雕塑、工藝品的美術(shù)展覽劣勢(shì)明顯，由此便連鎖產(chǎn)生了檔案展覽相對(duì)枯燥、吸引力不足、藝術(shù)表現(xiàn)力欠缺等問(wèn)題。鑒于此，為提高檔案展覽的影響力，綜合檔案館展陳部門需打破策展“一步到位”，即“開(kāi)展則為展陳工作結(jié)束”的固有思路，進(jìn)而探尋持續(xù)推廣展覽的新方式、新手段，不斷積累人氣，促使檔案展覽表現(xiàn)形式更豐富、藝術(shù)展現(xiàn)更活躍、社會(huì)關(guān)注度更持久、觀眾參與方式更多樣。該目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有賴于相關(guān)各主體間的創(chuàng)作成果疊加，進(jìn)而形成一種全新的“四度創(chuàng)作”策展方式。

一、“四度創(chuàng)作”策展方式的內(nèi)涵及意義

本文提及的“四度創(chuàng)作”策展方式是指綜合檔案館在一個(gè)檔案展覽項(xiàng)目周期中，通過(guò)第一度創(chuàng)作的展陳部門初始策展、第二度創(chuàng)作的展覽公司設(shè)計(jì)、第三度創(chuàng)作的講解員講述，以及第四度創(chuàng)作的愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)融合等四個(gè)階段的創(chuàng)作成果疊加，最終助力檔案展品內(nèi)容得以充分展現(xiàn)，促使展覽影響力和關(guān)注度持續(xù)提高的創(chuàng)作方式。在這一過(guò)程中，筆者將前兩度創(chuàng)作稱為“展前創(chuàng)作”，將后兩度創(chuàng)作稱為“展后創(chuàng)作”。

“四度創(chuàng)作”策展方式的意義在于，其轉(zhuǎn)變了檔案策展重“展前創(chuàng)作”、輕“展后創(chuàng)作”的固有思路，通過(guò)將作為策展主體的展陳部門、作為制作主體的展覽公司、作為講述主體的講解員，以及作為融合主體的愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)組織者緊密連接，打造出展陳工作四方同參與、成果共創(chuàng)造的全新模式和實(shí)現(xiàn)途徑。此外，這種策展方式的實(shí)施，將促進(jìn)展覽影響力的持續(xù)推廣，使整個(gè)展覽在全周期內(nèi)產(chǎn)出豐碩的成果，達(dá)到展品內(nèi)容代表性、展陳裝潢審美性、講解語(yǔ)言藝術(shù)性，以及活動(dòng)方式豐富性的高度融合。

二、“四度創(chuàng)作”策展方式各階段主體的職責(zé)分工

第一度創(chuàng)作階段的創(chuàng)作主體是綜合檔案館展陳部門，主要任務(wù)是確定展覽主題和選擇恰當(dāng)?shù)恼蛊贰１倦A段創(chuàng)作主體的主要職責(zé)是根據(jù)實(shí)際需求，策劃與時(shí)俱進(jìn)、合乎時(shí)宜的展覽主題和下設(shè)單元，精選館藏資源中與展覽主題密切相關(guān)的紙質(zhì)檔案、書(shū)籍資料、照片影像、實(shí)物等。為保障展覽效果，少量展品還可采用外借或租用的形式，但展出期間需注明來(lái)源和出處。例如，在新中國(guó)成立75周年之際，北京市檔案館適時(shí)策劃并推出的“祝福祖國(guó)筑夢(mèng)前行——國(guó)慶彩車模型展”，就以其特色館藏國(guó)慶彩車模型實(shí)物、歷史照片和視頻等為呈現(xiàn)主體，以開(kāi)國(guó)大典及國(guó)慶10周年、35周年、50周年、60周年、70周年時(shí)間主線為下設(shè)單元，依次展現(xiàn)出新中國(guó)成立后具有代表性的數(shù)次國(guó)慶閱兵盛況。該展覽也被列為同年“國(guó)際檔案日”的主推項(xiàng)目，既直接展現(xiàn)出我國(guó)國(guó)力的巨大提升，又潛在表達(dá)了檔案“存史、資政、育人”的特殊使命，激發(fā)了觀展民眾的民族自信。鑒于此，展覽主題和下設(shè)單元的合理設(shè)置，以及展品的精選都是綜合檔案館展陳部門在第一度創(chuàng)作階段中的核心要義。該階段的科學(xué)性、合理性為“四度創(chuàng)作”策展方式的后續(xù)開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

第二度創(chuàng)作階段的創(chuàng)作主體是展覽公司，主要任務(wù)是按照綜合檔案館的要求實(shí)現(xiàn)展陳方式的藝術(shù)呈現(xiàn)。本階段創(chuàng)作主體的主要職責(zé)是以第一度創(chuàng)作主體的要求為準(zhǔn)則，通過(guò)豐富的展陳手法和新穎的藝術(shù)手段，準(zhǔn)確呈現(xiàn)出展覽主題的內(nèi)涵，增強(qiáng)展品的吸引力。例如，在北京市檔案館“檔案見(jiàn)證北京展”的“古都風(fēng)韻”單元中，展覽公司通過(guò)精致的四合院模型、生動(dòng)的泥塑人實(shí)物等場(chǎng)景搭建，創(chuàng)新性地展現(xiàn)出老北京市井生活的風(fēng)俗特征，再配以可用耳機(jī)聆聽(tīng)的“老北京叫賣”聲像檔案，將“古都風(fēng)韻”單元的策展構(gòu)思進(jìn)行了完美詮釋。較之傳統(tǒng)的紙質(zhì)文字介紹、圖片等貼墻展出方式，此種設(shè)計(jì)更具情景感、代入感。因而，展覽公司的第二度創(chuàng)作對(duì)于提升展品的藝術(shù)表達(dá)力和視覺(jué)傳播力功效顯著，是“四度創(chuàng)作”策展方式的有力保障。

第三度創(chuàng)作階段的創(chuàng)作主體是講解員，主要任務(wù)是講解詞創(chuàng)作。本階段創(chuàng)作主體的主要職責(zé)是在前兩度創(chuàng)作成果的基礎(chǔ)上，對(duì)檔案展品官方介紹的再豐富，進(jìn)一步挖掘展品的歷史背景和人物故事，雕琢出敘述嚴(yán)謹(jǐn)與感染力兼顧的講解詞。例如，北京市檔案館講解員在講解“中國(guó)檔案珍品展”中的“大金榜”時(shí)，會(huì)穿插講述我國(guó)悠久的科舉歷史；在講解“最美中軸線展”時(shí)，會(huì)結(jié)合我國(guó)古建沿革的相關(guān)知識(shí)；在講解“檔案見(jiàn)證北京展”時(shí)，會(huì)融入老北京民俗特點(diǎn)、宅門種類、老字號(hào)歷史等文化知識(shí)；英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)的講解員，還會(huì)針對(duì)部分展品設(shè)計(jì)出便于外賓理解的英文表述，在接待吉布提、牙買加等外國(guó)同仁參觀時(shí)取得良好的反響。此種創(chuàng)作的開(kāi)展，極大地滿足了預(yù)約單位的觀展偏好。北京市檔案館在接受觀展預(yù)約時(shí)，也會(huì)根據(jù)不同的觀展對(duì)象有側(cè)重性地安排講解員?？偠灾?，第三度創(chuàng)作的開(kāi)展是對(duì)展覽視角多樣性的豐富，滿足了不同人群、不同受眾對(duì)同一展覽的不同期待，對(duì)講解工作去雷同化、去枯燥化益處頗多，是“四度創(chuàng)作”策展方式的“靈魂”。

第四度創(chuàng)作階段的創(chuàng)作主體是愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)組織者，主要任務(wù)是開(kāi)展與展覽相關(guān)聯(lián)的文化活動(dòng)、開(kāi)發(fā)文創(chuàng)作品等。這里的組織者可以是綜合檔案館展陳部門本身，也可以是策劃特定主題、特定項(xiàng)目的其他部門。本階段創(chuàng)作主體的主要職責(zé)是緊密結(jié)合前三度創(chuàng)作的成果，深入分析和找尋展覽中可用于開(kāi)展活動(dòng)的部分，策劃出與主題相符的文化活動(dòng)。針對(duì)具有藝術(shù)潛力的展品，積極開(kāi)展文創(chuàng)作品開(kāi)發(fā)工作，用于展覽的二次推廣和宣傳。比如，北京市檔案館2022年以冬奧會(huì)為契機(jī)，結(jié)合其正在舉辦的“我們的奧運(yùn)展”，開(kāi)辦“旱地冰壺挑戰(zhàn)賽”主題活動(dòng)，被北京電視臺(tái)《都市晚高峰》欄目報(bào)道；2024年，在北京中軸線申遺的背景下，結(jié)合“最美中軸線展”，開(kāi)辦“中軸線拼圖賽”和“你好！北京中軸線！”主題活動(dòng)，引起市民廣泛關(guān)注。與此同時(shí)，北京市檔案館還結(jié)合展覽中的“京師五城坊巷圖”、泥塑實(shí)物等展品，開(kāi)發(fā)出文創(chuàng)絲巾、桌面屏風(fēng)等文創(chuàng)作品，并在中國(guó)檔案學(xué)會(huì)舉辦的兩屆檔案文創(chuàng)作品展示中引起多方關(guān)注，取得良好的反響。要而言之，愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)的組織者的第四度創(chuàng)作是“四度創(chuàng)作”策展方式的亮點(diǎn)，對(duì)展覽知名度的提升具有積極作用。第四度創(chuàng)作的實(shí)現(xiàn)，也促使綜合檔案館愛(ài)國(guó)主義教育基地功能更加突顯，從而進(jìn)一步發(fā)揮檔案“存史、資政、育人”的作用。

三、采用“四度創(chuàng)作”策展方式的實(shí)踐要點(diǎn)

“四度創(chuàng)作”策展方式并非一項(xiàng)按部就班的工作流程，在實(shí)際工作中，相關(guān)部門和人員要結(jié)合具體展覽主題、內(nèi)容等綜合考量，避免墨守成規(guī)，同時(shí)應(yīng)特別注意如下事項(xiàng)。

（一）要充分發(fā)揮“展后創(chuàng)作”的重要作用

如前所述，第一度創(chuàng)作、第二度創(chuàng)作屬于“展前創(chuàng)作”，是綜合檔案館舉辦展覽的常規(guī)操作，無(wú)須贅言。但就“展后創(chuàng)作”而言，綜合檔案館以往關(guān)注較少。因而，為探尋一條使檔案展覽影響力持續(xù)輸出的路徑，各綜合檔案館展陳部門在完成“展前創(chuàng)作”后，仍要持續(xù)推進(jìn)相關(guān)衍生工作，積極探索新思路、開(kāi)發(fā)新手段、找尋新方法，力求通過(guò)開(kāi)展個(gè)性講解的第三度創(chuàng)作吸引不同受眾，爭(zhēng)取獲得良好的口碑；力求通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)和制作特色文創(chuàng)作品的第四度創(chuàng)作吸引青少年及其家長(zhǎng)走進(jìn)檔案館，讓“展后創(chuàng)作”的實(shí)效得以發(fā)揮，使之與前兩度創(chuàng)作的效用疊加、融合起來(lái)。

（二）要確?！八亩葎?chuàng)作”策展方式各主體的管理權(quán)一致

為確保“四度創(chuàng)作”策展方式的順利實(shí)施，筆者建議各創(chuàng)作階段主體的管理權(quán)應(yīng)隸屬同一部門，以利于高效協(xié)調(diào)工作，持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)作階段成果疊加。例如，北京市檔案館展覽的第二度創(chuàng)作主體展覽公司、第三度創(chuàng)作主體講解員、第四度創(chuàng)作主體愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)組織者，均由第一度創(chuàng)作主體展陳處統(tǒng)籌管理，以此實(shí)現(xiàn)展覽工作同部署、精神同落實(shí)、事項(xiàng)同推進(jìn)、創(chuàng)作同融合的高效工作模式。在“最美中軸線展”開(kāi)展之初，北京市檔案館展陳處便聯(lián)合展覽公司、講解團(tuán)、愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)組織者提早謀劃相關(guān)衍生工作，后續(xù)的“你好，北京中軸線”則是成果之一。該活動(dòng)通過(guò)檔案解讀、尋寶答題等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促使學(xué)生參與到北京中軸線保護(hù)中，意義深遠(yuǎn)、吸引力強(qiáng)。

（三）要辯證理解“四度創(chuàng)作”策展方式

從實(shí)踐看，并非所有展覽都適配“四度創(chuàng)作”策展方式，策展人員或部門應(yīng)科學(xué)謀劃，區(qū)分不同主題和內(nèi)容，規(guī)避不便開(kāi)展的創(chuàng)作階段。例如，北京市檔案館舉辦的“播火——李大釗革命活動(dòng)檔案史料展”，需要嚴(yán)謹(jǐn)、莊重的展陳氛圍，故而展覽公司在第二度創(chuàng)作中不能隨意運(yùn)用藝術(shù)思維。再比如，第四度創(chuàng)作并非展覽策展的必選項(xiàng)，一些不適宜開(kāi)展相應(yīng)愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)的展覽，以及一些沒(méi)有藝術(shù)潛力、不具備文創(chuàng)開(kāi)發(fā)條件的展品，無(wú)須牽強(qiáng)附會(huì)地開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，以免造成資金的不合理投入。

（四）“四度創(chuàng)作”策展方式各主體間要密切合作

“四度創(chuàng)作”策展方式各主體間融合的最佳表現(xiàn)形式是溝通順暢、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。例如，在挑選同類展品時(shí)，展覽公司可建議展陳部門挑選更具有藝術(shù)表現(xiàn)力的展品，并在第二度創(chuàng)作時(shí)給出具體實(shí)施方案；再比如，講解員在進(jìn)行第三度創(chuàng)作時(shí)，可對(duì)展線進(jìn)行全方位審視，遇到技術(shù)問(wèn)題和展品介紹疏漏等，要及時(shí)報(bào)備展陳部門核實(shí)，必要時(shí)協(xié)助展覽公司修正；還比如，愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)組織者在展陳方案確定前，可優(yōu)先提出未來(lái)設(shè)想，便于展覽公司在規(guī)劃展線時(shí)提前預(yù)留活動(dòng)空間。對(duì)于相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，四方主體可共同商議、群策群力，讓展覽的文創(chuàng)衍生品提早成型，助力展覽后期宣傳。例如，北京市檔案館在策展前期會(huì)協(xié)調(diào)部分主體商討紀(jì)念章的刻制樣式，以用于日后民眾參觀打卡、存留收集。

（五）要重視“四度創(chuàng)作”策展方式的成果留存與再度開(kāi)發(fā)

為完整留存“四度創(chuàng)作”策展方式的工作成果，綜合檔案館在辦展中和撤展前要積極留存相關(guān)設(shè)計(jì)圖、照片、視頻、宣傳報(bào)道等資料，參照工程建設(shè)項(xiàng)目檔案的模式存檔，獨(dú)立立卷。例如，北京市檔案館在“我們的奧運(yùn)展”“古都新生人民勝利——紀(jì)念北平和平解放70周年展”撤展前，拍攝留存了展覽的代表影像和文化活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)情況等聲像資料，并印制成《北京市檔案館展陳掠影》影集；在“合院之城——北京古都文化檔案史料展”開(kāi)展不久，對(duì)主展廳壯觀的北京城沙盤開(kāi)展影像留存工作。開(kāi)展上述工作的意義在于：一是留存辦展相關(guān)各方的勞動(dòng)成果，用于記錄展覽取得的社會(huì)效益，便于日后宣傳；二是記錄“四度創(chuàng)作”策展方式的全過(guò)程，以供日后辦展查考、借鑒，乃至為相關(guān)史志的撰寫保存資料；三是使之成為綜合檔案館兄弟單位間展陳交流的媒介，為異地檔案館辦展提供借鑒，乃至為異地檔案館引進(jìn)二次辦展提供翔實(shí)的資料。

總而言之，檔案展覽是吸引民眾走進(jìn)綜合檔案館的主要因素之一。隨著我國(guó)綜合檔案館硬件設(shè)施的改善、展陳空間的擴(kuò)大、館藏資源的深度開(kāi)發(fā)，推出與之匹配的檔案展覽必將成為各綜合檔案館的名片。為使綜合檔案館的這張名片發(fā)揮更大的效用，“四度創(chuàng)作”策展方式作為一種全新的思路，可以讓展陳部門在做好常規(guī)“展前創(chuàng)作”的同時(shí)，將精力持續(xù)投入“展后創(chuàng)作”中，讓策展主體、制作主體、講述主體、融合主體形成鏈條，合力促進(jìn)檔案資源以展覽的方式“活起來(lái)”“動(dòng)起來(lái)”。

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作者單位：北京市檔案事業(yè)發(fā)展中心