當(dāng)方正的文字于紙上“描繪”“述說”時，一個個故事悄然展現(xiàn)，我仿佛看到了浮生萬千的世事變遷，得以一窺書中的“繁花”時代。

因書生念、因書生志。午后的暖陽照在書上，我看見一個瘦瘦高高、留著八字胡的男人，滄桑的臉上浮現(xiàn)出一絲笑容。隨著他的記憶，我讀到他的時代、他的執(zhí)著。

童年的魯迅，手捧著一只小隱鼠，臉上帶著怒氣，正和一個女人對峙著，他斥責(zé)著，然后氣憤地轉(zhuǎn)身離去。書桌旁的魯迅奮筆疾書，將自己的年少生活付諸筆端，融入《朝花夕拾》中；中年的他面容憔悴，眼神卻無比堅定，把哀國之痛、憂民之思匯于字里行間，發(fā)出振聾發(fā)聵的《吶喊》，吹刮出那來自黎明的《熱風(fēng)》。

因書生感、因書生情。于書中，我嗅到淡淡的木香和花香，似乎正處在中世紀(jì)的樓宇，瞥見那對淡綠色眼眸的主人——斯嘉麗。戰(zhàn)爭摧不毀她對生活的向往。掩住眼底的悲傷，她扯下那深綠色的天鵝絨窗簾，做成了屬于她一個人的華服，載著對莊園、土地的責(zé)任，奔赴明天。

當(dāng)指尖劃過一本本書籍時，我感受到了它們蘊含的無窮力量。文字背后不是一個人，而是一個時代，是一個個我無法經(jīng)歷的歷史，是一種種我無法體會的人生，或是動蕩，或是文明，或是凄慘，或是歡樂，書中的一個個“繁花”時代，讀著欲語還休、欲罷不能。

書，猶如一首首樂曲，時而優(yōu)美、時而壯烈，在我的耳邊掠過。一本本書，用它們真摯的情感、有趣的經(jīng)歷，引領(lǐng)我進入書中的故事，感受書的“心跳”。偶爾舉頭望月、雨中觀景、雪中漫步，乃至感悟人生，書中的故事、書中的情感、書中的場景都向我“撲面而來”，它們讓我的心靈充盈，情感豐富，在我的世界里開遍繁花。這就是讀書的意義所在吧！

（指導(dǎo)教師 楊亞軍）